【正文】 語知識點的合理復習和高考考點的研究，同時積極主動承攬平時測試的出題和改卷等工作，天天晚上下班輔導學生。自 1995 年評為中學英語一級教師以來，一直從事高中 英語教學，多次充當高三級英語把關(guān) 教師，在高考中所帶班級英語成績名列前茅。因為知識基礎(chǔ)扎實，工作勤奮，教學成績突出，我被評為南海市一九九九年優(yōu)秀教師、 20212021 學南海一中優(yōu)秀班主任、2021xx 學第一學期先進工，為南海一中成為廣東省名校，為南海一中跨入南海市重點中學的行列做出了自己的貢獻。 在教學教研方面 一、讓創(chuàng)新成為教學、教研的活力與動力 1995 年至 1996 年正是中學英語科由舊教材向新教材轉(zhuǎn)軌、英語教學由應(yīng)試教育向 素質(zhì)教育轉(zhuǎn)化的重大改革時期，它一方面給我的教學工作帶來了前所未有的 挑戰(zhàn)，另一方面也正好給我的教學改革帶來了機遇。首先激發(fā)學生學習的情感，充分發(fā)揮教師感染力，上課精神抖擻，熱情洋溢，使學生與教師產(chǎn)生心理兼容，并構(gòu)建民主和諧的課堂氣氛，教法靈活多變，邊講邊議，議練結(jié)合，形成輕松愉快、生動活潑的課堂氣氛。活動的開展，收到了預想不到的效果，學生的熱情高漲，課堂常常爆發(fā)出熱烈的掌聲。并在學校教學教研活動上進行經(jīng)驗總結(jié)，這一活動得到了各教師的認同與充分肯定。 98 年調(diào)入南海一中后，我以更高的熱情全身心地投入教學工作，明確對自己提出“老師英語素質(zhì)的提高是學生英語素質(zhì)提高的前提”，把新教材內(nèi)容及要求與高考大綱相結(jié)合，提出了“英語教學既要扣住課本，又要跳出課本； 既 要抓緊課堂，又要跳出課堂”的教學模式，為此，我主要是從以下幾個方面入手： 一、加強基本功訓練，每學 ~32~ 期承擔一次校級或科組公開課，虛心聽取他人意見和建議，不斷改進和提高教學水平。 三、積極參加科組和全市英語科組織的教研活動，定期聽本科組老師的公開課以及市英語教研室組織的公開課，不放過任何一個學習機會，注意以他人之長補自己之短；同科組同事共同編寫了《英語早讀文選》和《高中英語詞匯選編》等書籍；同備課組成員協(xié)同合作查找和篩選上資源，共同備課，做到了資源共享，智慧共享。在近幾年的高考中我校英語科的平均成績一直遙遙領(lǐng)先于其它科。 五、拓寬學生知識面，為了適應(yīng)高考要求，開闊學生的知識視野，積極倡導學生利用圖書館的藏書、“閱讀課”、“上閱讀課”等時間，自己搜索或利用老師提供的站進行瀏覽閱讀，豐富自己的英語知識。 六、研究高考，每次帶高三我都要 認真學習《考試說明》，把握高考動態(tài)，進一步明確考試的知識范圍和能力要求，參與備課組集體研究《考試說明》中的題型示例及其變化，調(diào)整復習思路，把握變化實質(zhì)，充分發(fā)揮《考試說明》的信息作用。突出一個“精”字，盡可能精編一些與生活實際、社會實踐、可持續(xù)發(fā)展等相聯(lián)系 ~34~ 的寫作題目。 三、在學習中求發(fā)展多年來，本人能認真鉆研業(yè)務(wù)，了解英語教學最新的發(fā)展趨勢，不斷的更新知識，訂閱了大量相關(guān)資料，參加了廣東省、中山市、佛山市教育部門組織的各類學習，使自己的業(yè)務(wù)能力和教學水平不斷提高，并 ~35~ 撰寫了大量的教育教學方面的論文，在市、縣、校等專題研討會上交流。通過了電腦初、中級考試，并在南海一中校園上制作了自己的頁。驀然回首，往事歷歷在目。為今后更好的工作，現(xiàn)將本學期的工作述職如下： 一、錘煉業(yè)務(wù) 本學年我擔任五年級五個班的英語教學工作。教學中嘗試進行語音滲透，課下組建興趣小組，拓展語音知識，培養(yǎng)學生的自學能力。課后，認真批改學生作業(yè)，對作業(yè)嚴格要求，對學生做錯的題，做到及時糾正。 二、虛心學習 作為一名新教師，我在教育教學中遇到了眾多問題。一年來，我通讀了《生命教育 — 一位小學英語教師的教育生活》、《第五項修煉》《班主任工作 ~37~ 漫談》等教育專著。并在本取得了些許成績，在老師們的幫助下，我擔任了張店區(qū)小學英語五年級教材備課會主講并執(zhí)教研討課 一節(jié)，參加區(qū)英語優(yōu)質(zhì)課比賽，區(qū)小學英語學科“課堂教學實錄與評析”比賽，全國第四屆“新標準杯” 英語教案課件大賽中均獲一等獎?！边@“深潭”是“飛瀑”長年累月沖擊地面而成的。在以后的教學中我還要注意對自己的知識進行分類、比較、歸納和提煉，總結(jié)了教學中的成功與失敗、經(jīng)驗與教訓，更注重研究如何啟迪學生智慧，調(diào)動學生學習的積極性，真正做到揚長避短，更好地教書育人。工作中，不計較個人得失，吃苦在前，做事在前，輔助大隊輔導員的做好各項工作，參與校報?？木帉?。 回顧一年來的工作，有成績也有不足。 ~39~ 總之，在 xxxx 學教育教學工作中，我與全體同事共同努力，為我校教育教學任務(wù)的完成，特別是我校英語教學水平的提高，作出了自己應(yīng)有的貢獻，取得了一點成績。 xxxx學，本人擔任高 xx 屆 4 兩個班高中英語教學，在學校各級領(lǐng)導的幫助、支持下，恪盡職守，努力拼搏，積極進取，較好地完成了各項工作任務(wù)?！?英語教師述職報告兩篇》第 5 篇：英語教師 2021 年述職報告 2021 年 12 月，是一個新的學期結(jié)束，也是英語教師對過去的教學工作總結(jié)，以下是我的述職報告： 本學期，我適應(yīng)新時期教學工作的 ~40~ 要求，認真學習總書記關(guān)于教學工 作的講話。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作計劃作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓，繼往開來，以促進教訓工作更上一層樓。認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。 二、增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理 ~41~ 化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。 三、虛心請教其他老師。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足， 四、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。 五、做好課后輔導工作，注意分層教學。對后進生的輔導， ~42~ 并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。而是充滿樂趣的。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進 生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來， ~43~ 在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。第 6 篇：小學英語教師的述職報告 小學英語教師的述職報告 一個學年即將結(jié)束了，在這一學年里，我覺得自己在思想、工作、學習以及 個人素質(zhì)能力等各方面都進步、提高了許多。熱愛黨的教育事業(yè)，關(guān)心、熱愛每一位學生，熱心為每一位學生排憂解難 。下面就從幾方面簡單談?wù)勔粚W年來本人在各方面的表現(xiàn)情況。 少先隊工作是學校德育工作的重要組成部分， 少先隊部門是學校的一個重要部門，它是學校德育工作的具體實施者和貫徹者。作為少先隊大隊輔導員的我，把不少的時間和精力都放撲在了少先隊工作上，也取得了較好的成績和效果，得到了學校領(lǐng)導的肯定和同事們的贊揚。抓好學生的思想品德和行為習慣的養(yǎng)成教育是學校德育工作之首，它既是學校德育工作的重中之重，也是學校德育工作中最難和最繁瑣的工作之一，加上三間學校剛剛合并為一間學校，原來三間學校的學生都是土生土長的農(nóng)村 孩子，學生素質(zhì)、家長素質(zhì)相對來說比較低，家庭環(huán)境、家教水平也都比較落后。因此，從學年初，我就開始思考和醞釀在新的環(huán)境、新的形勢下該如何去開展學生思品行為的養(yǎng)成教育工作，根據(jù)學校的工作意見，在第一學期，我就借鑒在舊校時管理學生的經(jīng)驗和方法，初步制定了學生思品行為養(yǎng)成教育的計劃和措施，成立了少先隊值日隊，大力抓好學生日常行為規(guī)范的教育和管理工作。針對這樣的情況，在第二學期初，根據(jù)學校領(lǐng)導的意見，我制定了城西小學 果有了很大的提高 。舊鼓號隊員中有相當一部分是六年級畢業(yè)班的學生，學校鼓號隊這學期要進行新老交替的過渡訓練。國旗隊方面，由于這學期按照上級的要求，升旗儀式國旗隊的人數(shù)和規(guī)范方面都有了很大的改變，根據(jù)這一精神，在學期中我對學校國旗隊進行了重新組建，在 三、四年級的學生中重新挑選新的國旗隊員，并帶領(lǐng)新國旗隊員按上級的要求到實驗學校，由天安門原國旗班的兩位國旗 隊隊員進行嚴格、規(guī)范的訓練。因此，我只能夠利用早讀課以及星期 六、星期天的時間進行鞏固訓練，在訓練過程中，我對國旗隊員嚴格要求，規(guī)范訓練，講究訓練質(zhì)量，經(jīng)過一段時間嚴格、規(guī)范的訓練，新國旗隊無論在精神面貌還是在動作規(guī)范反面都比以往的國旗隊好了很多，學校領(lǐng)導和老師們都給予了新國旗隊很高的評價。 xxxx 年本科畢業(yè)于湖北師范學院外語系，xxxx 年 7 月走上工作崗位。參加工作以來，我一直堅持黨的四項基本原則，并積極向黨組織靠攏，在 **年我鄭重向黨組織遞交了入黨申請書，在教學中貫徹執(zhí)行黨在新時期關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，著力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，教書育人齊頭并進，在工作中，不怕困難，勇挑重擔，敢于創(chuàng)新，總結(jié)經(jīng)驗，在教育教學方面取得了一定的成績。其次，常與大學 老師保持聯(lián)系，從網(wǎng)上瀏覽各地的信息，了解本學科的教育、教學動態(tài)、學習相關(guān)的教育教學問題，與其他老師一道完成相應(yīng)的課題研究 。我在教學中采取了如下的一些措施和方法： 靈活英語教學。我十分注重學生學習興趣的培養(yǎng)，樹立學生自信和勇氣，讓學生成為學習主體，讓學生學得輕輕松松，老師教得自然 。我的英語課成為英語老師爭著聽、爭著學的示范課。 探索研究新教法，新課型，全面提高學生的英語 素質(zhì)。在這種教學理念的促使下我不斷的探索、嘗試新的教法、新的課型著重培養(yǎng)學生的英語邏輯思維能力。這些生動有趣的課型的開展，不僅是課堂內(nèi)容的有益補充，更是激起了同學們對英語這門學科的熱愛。 多形式英語教學，提高英語課堂教學的效益。在英語課堂上，我組織課前幾分鐘開展聽說訓練，運用做游戲、唱英語歌、表演等方式誘發(fā)學生的學習興趣，課堂教學中運用實物教具，幻燈片，創(chuàng)設(shè)情景，設(shè)置懸念等教學手段啟發(fā)學生，活躍氣氛，收到了良好的教學效果。學生疑難之外，我總是不厭其煩地講課，分析、帶讀，讓他們能懂，會用。對活的理解是多種多樣的，有上課時幽默的語言，聯(lián)系實際的機智，英語組織課堂的運用，有教學模式的改變，有教學手法上的更新。這幾年的英語教學，也取得了一定的成績。任現(xiàn)職以來，我擔任 了三年班主任，其中 2 年初三班主任。我以一顆博大無私的愛去滋潤顆顆幼苗，使他們茁壯成長。我始終堅持以下原則：有一顆愛心這是做好工作的前提。嚴格要求，措施得力這是做好工作的保證。由于我工作的成績，得到學校領(lǐng)導和上級部門的肯定， **年我所帶的初二 (4)班被評為集團公司優(yōu)秀中隊。 三、教育管理工作 做為教育管理工作，除了以身作則、勤奮努力、積極向上，還必須有一套科學的行之有效的教育管理方法。首先是“嚴”。我每接手一個班，首先用制度去約束人，用行為去規(guī)范人，我制定了一套完整班規(guī)班紀，讓學生在紀律和道德范圍內(nèi)約束自己，去發(fā)揮個性 。 四、其他方面 自從參加工作以來我不怕困難，勇挑重擔，一直擔任兩個班的英語教學，也曾跨年級代課，總是讓自己應(yīng)屆挑戰(zhàn)，不畏難，這幾年雖然一直忙碌，但卻非常的充實。也更加喜歡學校的工作氛圍。不遲到、不早退，多年來礦工數(shù)為零。 參加工作以來我一直能和同事們相處融洽，無論是老教師、中年教師、青年教師還是后勤人員都能和睦相處，與人為善，真誠待人。 捧著一顆心來，不帶半根草去，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我工作才剛剛開始，我還有很多需要學習和改進的地方，教師的不斷學習才能更好的教育學生。 謝謝 !