【正文】 ?這些完全決定于本身的言行之中需中庸之道 ,需以身作則 ,需修身養(yǎng)性。這樣才有助于思想與實(shí)際行動(dòng)真正地結(jié)合 ,才能在最短的時(shí)間內(nèi)，把處于同行前列的業(yè)務(wù)更進(jìn)一步的做大做強(qiáng)。在實(shí)習(xí)單位受到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可并促成就業(yè)。首先要在社會(huì)立足必須擁有強(qiáng)大的人際交圈，雄厚的資金和一個(gè)好的項(xiàng)目，最后才是個(gè)人的能力。在花卉營銷工作當(dāng)中，失敗者總是找理由借口，成功者找方式方法。 在花卉學(xué)方面 以前在學(xué)校我只能認(rèn)識(shí)學(xué)校里有的一些植物，其它的也只是在書上看到 過或老師提到過的，沒有親眼看到親手接觸到很快就會(huì)忘記的，好多植物都是聽著名字耳熟但不知道時(shí)什么樣子，在實(shí)習(xí)工作當(dāng)中我逐漸認(rèn)識(shí)并記住了它們。不同的品種價(jià)格也相差甚大，在學(xué)校我們只學(xué)了它們的栽培養(yǎng)護(hù)和應(yīng)用，卻不知道它們的市場(chǎng)行情，只有在外面市場(chǎng)上才能了解。在崗期間我了解了花卉產(chǎn)品的生產(chǎn)企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)利用情況。即了解了花卉產(chǎn)品的分銷渠道。關(guān)于網(wǎng)絡(luò)渠道，首先了解了其有無；其次，了解了其利用情況和實(shí)際效果。 雖然我們即將走向社會(huì)，但作為一個(gè)剛踏入社會(huì)的年輕人，幾乎沒有任何社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。而在以后的工作中，我們能再學(xué)些什么，再做些什么，這短短的兩個(gè)月能給我們很好的啟示。 第四篇： XX年園藝花卉育種實(shí)習(xí)報(bào)告 XX 年園藝花卉育種實(shí)習(xí)報(bào)告 通過 園藝花卉育種實(shí)習(xí)我懂得了知識(shí)無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。這是一家農(nóng)民伯伯開的速凍食品加工公司。 XX 年該公司農(nóng)產(chǎn)品出口產(chǎn)值 600萬元。在下訂單時(shí)，一定要說明品種、供貨日期、肥料、農(nóng)藥用量要求、產(chǎn)品規(guī)格等，方便農(nóng)民種植 。 負(fù)責(zé)人帶我們參觀了他們的速凍玉米生產(chǎn)線，具體流程是： 人工去皮→漂燙 (殺青 )→遇冷槽制冷→振篩→輸送帶→冷凍間瞬間冷凍 (18℃ )→出料口 (18℃ )→月臺(tái)包裝、出口 (18℃ )。 1s，溫度控制在96℃～ 100℃之間，要嚴(yán)格掌握，否則，產(chǎn)品質(zhì)量不能保證。輸送帶尸用來緩沖遇冷筍裝置溫度控制在十幾攝氏度，有專門的溫控箱控制。包裝間門口有紫外燈殺菌，工人們進(jìn)去之前要全身消毒，換上白褂，戴上口罩、手套，穿上水鞋 。包裝有大小之分，批發(fā)給超市、商店等用小包裝，便于顧客食用 。由于玉米的這一系列制作 過程，如果冷藏保存，這速凍玉米可以保存 18 個(gè)月之久。在運(yùn)輸過程中，一定要用制冷設(shè)備確保溫度低于 18℃，否則影響保質(zhì)期。 下午，我們來到了水果世界，那里面積很遼闊，種了很多果樹，但是種得很散，有點(diǎn)參差不齊。 6 月 20 日，我們驅(qū)車參觀順德陳村花卉世界，廣州芳村。 6 月 21 日，我們一路顛簸地來到佛山三水荷花世界參觀。學(xué)會(huì)了區(qū)分單瓣蓮，復(fù)瓣蓮和重瓣蓮。老師還教我們理清了“蓮花、荷花、睡蓮”的概念。其實(shí)「蓮」這個(gè)字指的是荷花的果實(shí)，其實(shí)蓮花和荷花原本就是同一種植物。：「荷芙蕖，其實(shí)蓮」，現(xiàn)在皆與荷混用，其實(shí)兩者并無差別。睡蓮不結(jié)蓮蓬，種類及花色繁多，更有白天及夜間開花的不同種類，多用於切花及水池美化之用。子午蓮、睡美人 科屬別睡蓮科蓮屬睡蓮科睡蓮屬 葉全緣鋸齒緣 葉片出水葉片浮在水面 色淺綠色濃綠 莖露出水面、有刺貼浮水面、無刺 花夏秋開花四季開花，花期長(zhǎng)達(dá)六個(gè)月以上 有蓮蓬，蓮子無蓮蓬，蓮子 花色少花色繁多 根莖蓮藕 (橫莖 )球根 (像芋頭 ) 開花時(shí)間清晨因品種而異，晚上 (子時(shí)蓮 )，日出后 (午時(shí)蓮 ) ◎蓮的四季風(fēng)華 12~1 月冬季已到，正 是蓮藕成熟出土的最佳時(shí)機(jī)，看農(nóng)忙采收蓮藕景象，品嘗新鮮蓮藕最適時(shí) 。 2~3 月休息是為了走更長(zhǎng)遠(yuǎn)的路，一年一作的蓮田，此時(shí)，溫暖的陽光，綿綿的春雨，又孕育著荷花的新生命，吐露新芽。蓮的花朵此時(shí)此刻已正準(zhǔn)備含苞了。荷花滿田朵朵紅，蓮子出鮮大啖朵頤。 10~11 月時(shí)序已近冬，荷葉漸枯，生長(zhǎng)在地底的蓮藕已開始蠢蠢欲動(dòng) 。 下午，我們還特地去看了一下冬瓜的采收。結(jié)果真是如老師所說，在第 22～ 30 節(jié)之間，往上還要繼續(xù)留 25 節(jié)左右，整條瓜苗一共就 50 節(jié)，最利于光合作用，較少損失。首先我們參觀了這里的蔭生植物園，半圓形造型，陽光 板外墻的溫室大棚。觀葉植物、觀賞樹木、蕨類植物、椰子類等。其中，馬來國寶櫚葉大、葉脈平行的棕櫚科植物 。刺莎蘿是莎蘿科常綠喬木 。 接著我們來到沙漠植物園，這是仿埃及金字塔設(shè)計(jì)的溫室大棚，這里的花基本上都帶金屬 光澤。其中，仙人掌類植物都是晚上放出氧氣，吸收二氧化碳的植物，可以放心地在臥室擺放，既美觀、又可以凈化空氣、補(bǔ)充氧氣，一舉多得。蘆薈系列有：金蘆薈、木殿蘆薈 (百合科 )、海尾蘭、鬼腳蘆薈、小柱頭蘆薈、唐蘆薈、鬼切蘆薈、皂質(zhì)蘆薈、美人蘆薈。除此之外，這里還有些蔬菜，比如，落葵、奇樹菜、藤三七等。這里向我們展示了 3 種栽培方式：立體水培、無土栽培、有機(jī)質(zhì)基 質(zhì)栽培。在果園，老師教我們辨認(rèn)糯米糍、桂味、妃子笑這三個(gè)比較優(yōu)質(zhì)的品種。 (2)進(jìn)步實(shí)踐技能，應(yīng)用、驗(yàn)證、鞏固、充實(shí)所學(xué)理論，加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合 。通過實(shí)習(xí)理解和掌握作物育種學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)，熟 練掌握鑒定植物倍數(shù)、番茄病害、果樹 DUS 測(cè)定、花粉發(fā)芽力和生活力測(cè)定的基本技能。 二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)： 園藝院樓 518 室、躍進(jìn)南蔬菜教學(xué)基地、學(xué)院果園荔枝圃、柯木塱和廣州農(nóng)科院花都基地。鑒定多倍體的方法 有很多種?？蓪⒄w、葉片、莖、果、花、種子等進(jìn)行比較。子葉及葉片肥厚、色深、茸毛粗糙而較長(zhǎng) 。莖較粗壯、節(jié)間變短 。果實(shí)變短、變粗、果肉增厚、果臍增大 (甜瓜 )。 果樹多倍體一般莖變短、葉變厚，葉形指數(shù)變小 。花、果變大，可育性低。 (2)氣孔鑒定 多倍體的氣孔較二倍體大 ,葉片單位面積上的氣孔數(shù)量相對(duì)減少。但是處理和對(duì)照必須在同一發(fā)育時(shí)期和同一外界條件下才可比較判斷 . (3)花粉粒鑒定 與二倍體相比，多倍體花粉粒體積大，生活力低。 但不同的植株類型及多倍體的不同倍數(shù)，其不孕的程度存在差別。 (4)梢端組織發(fā)生層細(xì)胞鑒定 用切片染色法比較組織發(fā)生層的三層細(xì)胞和細(xì)胞核的大小，多倍體的比二倍體的大。 (5)小孢子母細(xì)胞分 裂的異常行為 三倍體或同源四倍體，小孢子母細(xì)胞在減數(shù)分 裂中都有異常行為。染色體分離不規(guī)則，數(shù)目不均等 。 (6)染色體記數(shù) (直接鑒定法 ) 用植物的根尖細(xì)胞、莖尖細(xì)胞或花粉母細(xì)胞制片，在顯微鏡下直接觀察染色體數(shù)目變化。荷蘭球根花卉專家 vanTuyl 在 1989 年就開始用此方法對(duì)誘變的大量材料進(jìn)行倍性鑒定了。但多用于 2 戈配子后代中的 2x 配子來源及屬性的分析。最近人們認(rèn)識(shí)到雜合性對(duì)于多倍體的成功有重要作用，因多倍體比相應(yīng)的二倍體具有明顯的雜合性，且有更多的雜合位點(diǎn)和互作效應(yīng)，張有做等 (1998)用RAPD(randomamplifiedpolymorphismDNA)技術(shù)分析不同倍性的桑樹品種基因組 DNA 時(shí)認(rèn)為多倍體的基因組 DNA 可能由于核苷酸堿基序列發(fā)生改變、形成雜交新位點(diǎn)或同源四倍體的等位基因發(fā)生了漂移，從而表現(xiàn)出基因組 DNA 的多態(tài)性。 (二 )、番茄病害觀察 番茄病蟲害是影響番茄正常生長(zhǎng)的重要因素。采用開溝起壟、合理密植技術(shù)，改善番茄田生態(tài)條件，創(chuàng)造一個(gè)有利于番茄生長(zhǎng)發(fā)育而不利于番茄病害發(fā)生發(fā)展的環(huán)境條件，實(shí)施健身栽培 。 番茄幾種主要病害 (三 )、荔枝 DUS 測(cè)試技術(shù) 植物 DUS 測(cè)試技術(shù)是對(duì)申請(qǐng)保護(hù)的植物新品種進(jìn)行特異性(Distinctness)、一致性 (Uniformity)和穩(wěn)定性 (Stability)的栽培鑒定試驗(yàn)或室內(nèi)分析測(cè)試的過程 (簡(jiǎn)稱 DUS 測(cè)試 )，根據(jù)特異性、一致性和穩(wěn)定性的試驗(yàn)結(jié)果，判定測(cè)試品種是否屬于新品種，為植物新品種保護(hù)提供可靠的判定依據(jù)。 植物新品種 DUS 測(cè)試性狀主要分為質(zhì)量性狀、假質(zhì)量性狀和數(shù)量性狀。假質(zhì)量性狀的 表達(dá)部分是連續(xù)的，但其變化范圍是多 維的 (例如顏色的深淺 )。 DUS 測(cè)試的目的主要有兩個(gè)，一是對(duì)申請(qǐng)品種權(quán)的植物新品種的特異性、一致性和穩(wěn)定性進(jìn)行測(cè)試，二是要完成申請(qǐng)品種的性狀描述。 目前 DUS測(cè)試還存在以下問題 1 田間測(cè)試的最大缺點(diǎn)就是測(cè)試周期長(zhǎng)，要經(jīng)過 2～ 3 年的重復(fù)觀察，受季節(jié)限制，也易受自然災(zāi)害、病蟲害等因素的影響，不能及時(shí)給授權(quán)決策或者法院的判決提供依據(jù)。 3 測(cè)試性狀多數(shù)為多基因控制的數(shù)量性狀，受環(huán)境等因素影響較大，表現(xiàn)為連續(xù)變異，使性狀分級(jí)不明顯。 (四 )、柯木塱和廣州市農(nóng)科院花都基地實(shí)習(xí) 5 月 3 日我們坐車去參觀了解了柯木塱和廣州市農(nóng)科院花都實(shí)習(xí)基地。我們也了解了其 中的一些栽培技術(shù)、育種技術(shù)與基本設(shè)施栽培技術(shù)。支架栽培條件下，植株受光良好，管理方便，促進(jìn)果實(shí)生長(zhǎng)發(fā)育，產(chǎn)量高，品質(zhì)優(yōu)良。人字架或倒人字架：按行距每株插一條竹條或細(xì)木條，然后把兩株旁的竹條或木條交叉綁縛成人字形或倒人字形，再 用橫竹或木條在交叉點(diǎn)處連貫固定，若風(fēng)力較大或支架欠牢固，還可在人字架的兩側(cè)距地面 5060cm 處幫一條橫桿。廣東省農(nóng)科院蔬菜研究所主要采用了此種搭架方式。 單桿架：也稱“一條龍”。 菜園規(guī)劃 (1)園地基本情況調(diào)查：對(duì)建立園地的地區(qū)進(jìn)行社會(huì)經(jīng)濟(jì)情況、農(nóng)作物生產(chǎn)情況、交通情況、氣候情況、地形及土壤條件、水利條件及排灌系統(tǒng)等調(diào)查。例如：就平地而言，菜地可以 1500XX ㎡為一小單位，以 47h ㎡為一片，每一小單位劃分成正方形或長(zhǎng)方形的地塊，統(tǒng)一安排機(jī)耕、種植、輪作與管理等 。 (3)道路的劃分：各級(jí)道路的規(guī)劃應(yīng)與小區(qū)、排灌系統(tǒng)等統(tǒng)籌安排規(guī)劃，以求降低投資成本。主路一般設(shè)一條，位置適中，貫穿全園，路面寬度以能行一 輛農(nóng)用車為宜， 46m。小路設(shè)置在片內(nèi)，以每一耕作小區(qū)為單位，寬，以行人為主。 (4)排灌系統(tǒng)的規(guī)劃：菜園的地面灌溉渠道包括主渠道、支渠道和毛渠道 (田內(nèi)的排灌水溝 ))。排灌系統(tǒng)迎盡量與道路的規(guī)劃相一致，主渠道與主道路匹配，支渠道與支路匹配，毛渠道與田內(nèi)畦相匹配，同時(shí)還應(yīng)具有環(huán)田溝，與環(huán)田路相 匹配。支渠道溝寬 5080cm，深 5080cm，環(huán)田溝寬 3050cm，深 3050cm。 (5)員工的規(guī)劃：一般蔬菜基地每 5 個(gè)勞動(dòng)力管理 1h ㎡的土地生產(chǎn)。 香蕉組培技術(shù) 種苗的工廠化是現(xiàn)代生物技術(shù)最直接的應(yīng)用之一 .香蕉種苗的工廠化快速繁育、推廣就是最好的證明。生產(chǎn)香蕉組培苗的選種工作非常重要。香蕉組培苗最主要優(yōu)點(diǎn)之一就是通過無性繁殖獲得 .因而能得到母本的優(yōu)良性狀。將先前標(biāo)記好的種芽取回進(jìn)行化學(xué)消毒處理。種芽取回后洗干凈表面，并用小刀削去部分假莖 ,球莖，保留約一寸見方 (含有生長(zhǎng)點(diǎn) )這部分稱為外植體，用次氯酸鈉或氯 化汞進(jìn)行表面消毒后切塊。 (香蕉組培苗生產(chǎn)所用的培養(yǎng)基為 MS 培養(yǎng)基附加一定濃度的外源激素如 6BA 等 .) 。經(jīng)過 25 天左右的培養(yǎng)、膨大的外植體可被切成 23 塊，并被重新接種在新的增殖培養(yǎng)基上 ,這個(gè)過程叫繼代培養(yǎng)。通過多次的繼代培養(yǎng) (香蕉一般為 78 代，時(shí)間為 67個(gè)月 )外植體數(shù)量就成幾何級(jí)數(shù)的增長(zhǎng)，這就是擴(kuò)繁的過程。 。生根培養(yǎng)的時(shí)間為一個(gè)月左右。我們稱其為袋苗。成品香蕉組培苗得到后必須進(jìn)入一個(gè)中間過渡的煉苗階段，即把組培苗從工廠車間移出并進(jìn)入一個(gè)更接近自然條件的蔭棚，以使其逐步適應(yīng)自然界的光、溫、濕條件，以提高移栽成活率。它還必須通過以下過程才能真正用于大田栽培。這時(shí)的苗我們稱為沙床苗。目的之二就是提高出圃率，沙床就起到一個(gè)分級(jí)的作用。 。 備地：朝向好，不積水、深翻、消毒。 裝杯：裝杯用土必須是新鮮表土，混一定比例腐熟有機(jī)肥及農(nóng)藥殺死土傳病蟲害。 苗圃管理：除正常的澆水、施肥、打藥以外，變異株的剔除也是一項(xiàng)非常重要的工作，此外大小苗分級(jí)要做好，以提高出圃率。 。在保證種苗的前提下提高出圃率尤其是是一次性出圃率是關(guān)鍵 五、實(shí)習(xí)感想在實(shí)習(xí)中我們通過理論與實(shí)際的結(jié)合、學(xué)校與社會(huì)的溝通，進(jìn)一步提高了我們的思想覺悟、為今后在社會(huì)中找到自己的位置，體現(xiàn)出自我的價(jià)值 ,打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也完成了自己的觀念與目光從學(xué)校到社會(huì)的過渡與轉(zhuǎn)換。實(shí)習(xí)也幫我們檢驗(yàn)了在學(xué)校的理論知識(shí)學(xué)習(xí)成果，讓我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)，為求職與正式工作做好充分的知識(shí)、能力準(zhǔn)備，從而盡快適應(yīng)崗位的要求，達(dá)到更高的目標(biāo)。為以后能夠理論聯(lián)系運(yùn)用到實(shí)際生產(chǎn)中打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。使我們看到了上 理論課時(shí)無法想象的東西，形象生動(dòng)，方便記憶 。 XX 年園藝花卉育種實(shí)習(xí)報(bào)告范文 今年 6 月，我與同學(xué)被分派到蘇派古建筑園林研究院實(shí)習(xí)。想想剛剛到這里的時(shí)候發(fā)現(xiàn)在學(xué)校學(xué)的在這里根本不夠，快捷鍵，常識(shí)???經(jīng)過這幾個(gè)月的實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了很多，熟悉了 CAD，還有待人處事等等。實(shí)習(xí)幾天后發(fā)現(xiàn)， 與同事相處并不難。在這里，要勤學(xué)好問，多與人交流，要以誠待人