【正文】 學(xué)校和社會(huì)等各方面的批評(píng)與建議，自覺置于社會(huì)的監(jiān)督之下。知恩于心，感恩于行，學(xué)會(huì)感謝養(yǎng)育之恩、教導(dǎo)之恩、扶助之恩等，始終以一種自尊、自立、自強(qiáng)的精神境界成就自己、激勵(lì)他人、帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)，為學(xué)校的發(fā)展，為教育的發(fā)展，為學(xué)生的發(fā)展做出主動(dòng)的貢獻(xiàn)。如有違犯，愿意按有關(guān)規(guī)定接受學(xué)校及教育行政部門的教育和處罰。老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。 加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，豐富自己的專業(yè)知識(shí)，努力提升自己的教育教學(xué)水平。 認(rèn)真做好數(shù)學(xué)教學(xué)工作，爭取所任教學(xué)科學(xué)生成績有提高。 承諾人： XXX 日期： 20xx 年 XX 月 XX日 教師承諾書篇 4 我作為一名光榮的人民教師，擔(dān)負(fù)著教書育人的重任，為了認(rèn)真履行教師職責(zé)，嚴(yán)格遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，形成自己良好的師德師風(fēng)，爭做一名師德高尚的教育工作者，我向光榮的教師職業(yè)以及學(xué)校、學(xué)生、家長鄭重承諾： 自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)格執(zhí)行《教職工管理辦法》。不組織、不動(dòng)員或變相動(dòng)員學(xué)生參加校外辦學(xué)機(jī)構(gòu)補(bǔ)習(xí)班。 依法執(zhí)教，自覺遵守有關(guān)法律法規(guī)，宣傳先進(jìn)文化，不發(fā)表、不傳播有害學(xué)生身心健康的思想和違背國家法律法規(guī)的任何言論。不隨意停、調(diào)課，不對(duì)工作敷衍塞責(zé)，不說任何損害學(xué)校名譽(yù)的話，不做任何有失師表形象的事。不歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生，對(duì)任何學(xué)生均一視同仁。不違規(guī)加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，不從事以盈利為目的的第二職業(yè)和有償補(bǔ)課，在教學(xué)活動(dòng)中不出現(xiàn)使用通訊工具等影響正常教育教學(xué)的行為。 自尊自愛，嚴(yán)于克己，講究禮節(jié)，衣著莊重、文雅大方，妝扮符合教師 形象。 保證安全。 在教育過程中，遵循嚴(yán)而有格、嚴(yán)而有度、嚴(yán)而有恒、嚴(yán)而有方的原則。 學(xué)校（蓋章）： 教師（簽名保證）： 教師承諾書篇 5 為了保證特崗教師的教師資格認(rèn)定工作的順利進(jìn)行，本著公平、公正的原則 ,在此次認(rèn)定工作中我莊嚴(yán)地做出如下承諾 : 一、本人是年通過河南省特崗教師招聘考試，招聘錄用為 (學(xué)段 )（學(xué)科）特崗教師，于年至年在學(xué)校任教； 二、本人已仔細(xì)閱讀《河南省教育廳關(guān)于 20xx 年面向社會(huì)開展教師資格認(rèn)定工作的通知》等相關(guān)材料，清楚并理解其內(nèi)容，自覺遵守本次認(rèn)定工作的有關(guān)政策；本人保證真實(shí)、準(zhǔn)確地提供個(gè)人信息、證明資料、證件等相關(guān)材料，不弄虛作假； 三、 如有違紀(jì)違規(guī)及違反上述承諾的行為，自愿服從處罰，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任和由此造成的一切后果。工作中取得些微不足道的成績也是與大家的 `支持與幫助分不開的。 一、存在的問題 。 。由于自身理論的欠缺和思想禁錮，全校課程改革推進(jìn)力度不大，傳統(tǒng)教學(xué)仍占據(jù)課堂的主導(dǎo)地位。 ?，F(xiàn)在學(xué)校建有四個(gè)學(xué)部，幼兒園相對(duì)更加獨(dú)立后，工作重點(diǎn)還有三個(gè)學(xué)部，教師有兩百多名，對(duì)每個(gè)教師的教學(xué)情況，未能全部深入掌握。面對(duì)幾處室，幾個(gè)學(xué)部，幾百名教師，個(gè)人的工作定位不準(zhǔn)。每天都要處理日?，嵥槭聞?wù)，導(dǎo)致除上課，聽課，巡查時(shí)間外， 辦公室坐的時(shí)間較多，進(jìn)入年級(jí)辦公室與教師、學(xué)生交流時(shí)間少，對(duì)教師和學(xué)生的想法了解不夠，工作重點(diǎn)不突出。把工作之余的時(shí)間進(jìn)行合理的規(guī)劃，有計(jì)劃的安排理論學(xué)習(xí)時(shí)間，做到一學(xué)期至少讀一本與自身業(yè)務(wù)有關(guān)的教育教學(xué)書籍，寫一篇教學(xué)論文或教學(xué)管理心得，逐步養(yǎng)成天天寫教育教學(xué)博客的習(xí)慣，不斷充實(shí)大腦，提高自身的業(yè)務(wù)水平和管理能力。以三分課堂研究成果統(tǒng)領(lǐng)全校教育教學(xué)改革。不但公開課用這個(gè)模式，平常課也要用這個(gè)模式，不但新課用這個(gè)模式，習(xí)題課、復(fù)習(xí)課、評(píng)析課也要用這個(gè)模式，在鋼性的模式內(nèi)，發(fā)揮教師個(gè)性，尊重教師獨(dú)特的風(fēng)格。 、深入師生。 各位領(lǐng)導(dǎo)，在我的工作中可能還有我未能發(fā)現(xiàn)的缺點(diǎn) ，誠摯的希望對(duì)我提出批評(píng)，讓我更加明確改進(jìn)的目標(biāo)，找準(zhǔn)前進(jìn)的方向。 二、結(jié)對(duì)幫扶對(duì)象： xxxxx 幼兒園 xxxxx 幼兒園 三、結(jié)對(duì)共建領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長： xxx（負(fù)責(zé)集團(tuán)化辦園的全面部署） 副組長： xx（負(fù)責(zé)集團(tuán)化辦園的具體安排） 成員： xxxx（環(huán)境布置、區(qū)域活動(dòng)） xxx（教學(xué)活動(dòng)） xxx（教學(xué)活動(dòng)） xxx（教學(xué)活動(dòng)） 四、結(jié)對(duì)目標(biāo)： 幫助提高管理水平。 幫助提升隊(duì)伍素質(zhì)。同時(shí)，積極組織“送教”活動(dòng)，選派優(yōu)秀骨干教師深入幫扶園舉辦講座、示范課、交流教研信息，實(shí)行教師培訓(xùn)資源共享，提高幫扶園教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。 我園根據(jù)“保教并重、游戲?yàn)橹鳌钡脑瓌t，組織人員認(rèn)真分析幫扶村級(jí)幼兒園學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀、亟待解決的問題，尤其是幼兒園教育“小學(xué)化”現(xiàn)象的原因，提出改進(jìn)措施，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。 我園要幫助村級(jí)幼兒園利用自身優(yōu)勢(shì)資源完善幼兒園生活、游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，引導(dǎo)村級(jí)幼兒園在現(xiàn)有的條件下，創(chuàng)建自身的辦園特色。 多種手段搞活結(jié)對(duì)幫扶工作 (1)本期著重指導(dǎo)結(jié)對(duì)幫扶園幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和活動(dòng)的組織。 (3)加強(qiáng)與結(jié)對(duì)幫扶園的交流，設(shè)計(jì)全園環(huán)創(chuàng)、聽結(jié)對(duì)幫扶園的課題匯報(bào)課等并及時(shí)評(píng)析。 六、具體工作安排 三月份： 制定結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃，做一些結(jié)對(duì)幫扶的前期準(zhǔn)備。小組成員帶著任務(wù)各領(lǐng)其責(zé)，做好結(jié)對(duì)園各方面結(jié)對(duì)幫扶準(zhǔn)備，如：根據(jù)創(chuàng)建時(shí)間落實(shí)優(yōu)質(zhì)教學(xué)活動(dòng)，由我園老師上好示范課，拍好視頻，便于結(jié)對(duì)園教師臨摹到位；根據(jù)優(yōu)質(zhì)園空間條件，選擇好環(huán)境布置小樣，派骨干教師和結(jié)對(duì)園共同設(shè)計(jì)到位等。 六月份：聽幫扶老師觀摩課，并進(jìn)行說課、評(píng)課，結(jié)對(duì)幫扶工作七月份：總結(jié)，制定新學(xué)期計(jì)劃。 我鄭重承諾，嚴(yán)格遵守《景縣教師招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于公開招聘教師的實(shí)施方案》要求，一經(jīng)被錄用，從見習(xí)之日起，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極準(zhǔn)備，兩年內(nèi)考取教師資格證，否則甘愿接受被解聘。做文明學(xué)生，創(chuàng)文明寢室。不將床位和鑰匙轉(zhuǎn)給他人使用，不擅自帶異性和校外人員到訪宿舍或留宿，隨時(shí)接受管理部門和工作人員對(duì)宿舍的檢查。 維護(hù)和保持學(xué)生宿舍干凈整潔的衛(wèi)生環(huán)境，輪流 /每天做好本寢室含衛(wèi)生間、洗漱間）的衛(wèi)生清潔工作，主動(dòng)將垃圾送至指定的樓層垃圾桶處；不在寢室門窗上張貼字畫物品；個(gè)人被褥、衣物、鞋襪、書籍等所有物品按規(guī)定整齊擺放。 保證用電安全，不使用或存放“熱得快”、電飯煲、電炒鍋、取暖器、電爐、電水煲、音響等違規(guī)電器，不私搭亂接電源，不在宿舍內(nèi)做飯，不在宿舍內(nèi)使用蠟燭和其他明火。 妥善保管個(gè)人財(cái)物 (現(xiàn)金、手提電腦、手機(jī)、飯卡、證件等貴重物品 )的，不亂丟亂放。未經(jīng)批準(zhǔn)晚歸或缺宿，接受管理部門的批評(píng)和處理。違者，管理部門有權(quán)沒收。節(jié)約水電，人離開時(shí)關(guān)閉電器設(shè)備的電源并將電插板收好。不亂丟瓜皮、果殼、紙屑和亂倒污水，不在宿舍及公共場所墻面亂貼亂畫。 1珍惜生命，注意安全，不攀爬圍墻、門窗、樹木、欄桿、水管或陽臺(tái)護(hù)欄等。） ________學(xué)生宿舍 ______寢室承諾人（簽名）： _____________________________________________________________20__年 ___月 ___日 教師承諾書篇 10 本人作為一名人民教師，我向?qū)W校、學(xué)生及家長承諾，認(rèn)真積極貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德，全面規(guī)范師德行為，做一個(gè)“為人民服務(wù)和人民滿意的教師”。堅(jiān)持開展“以德立身，教學(xué)為本，情感 育人”的師德自律教育，鑄師魂，修師德，練師能，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象。不體罰、變相體罰學(xué)生，不以任何理由，剝奪學(xué)生學(xué)習(xí)的權(quán)利。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不說傷害學(xué)生自尊和心靈的話。不過重增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，不強(qiáng)迫學(xué)生購買教輔資料。不搬弄是非，不詆毀其他教師，關(guān)心集體，不做有損學(xué)校聲譽(yù)的事。遇到學(xué)生違紀(jì)、違規(guī)或發(fā)生事故，及時(shí)妥善處理，不把教師的責(zé)任推給學(xué)校及家長。 六、廉潔從教、依法執(zhí)教 。不要安于現(xiàn)狀，積極進(jìn)取。上課期間不使用通訊工具，不穿戴與教師身份不符的服裝，工作期間衣著規(guī)范，不穿奇裝異服，不濃裝艷抹。 八、遵紀(jì)守法，嚴(yán)格自律 。 九、履行崗位職責(zé) 。 十、自覺抓好自查自糾，圍繞師德師風(fēng)建設(shè)問題，定期進(jìn)行自我對(duì)照，自我檢查，自我整改，主動(dòng)聽取接受學(xué)生、家長、學(xué)校和社會(huì)等各方面的批評(píng)與建議，自覺置于社會(huì)的監(jiān)督之下。那么，怎么去寫承諾書呢？以下是精心整理的教師承諾書 6 篇，僅供參考，歡迎大 家閱讀。 2．要全面貫徹國家的教育方針，遵守國家的法律法規(guī)，不得有違背黨和國家方針、政策的言行，嚴(yán)禁參與、封建迷信、色情或邪教活動(dòng)。認(rèn)真對(duì)待教學(xué)工作，不得敷衍塞責(zé)，無故停課、缺課、擅離職守或故意不完成教學(xué)任務(wù)，不得傳播有害學(xué)生身心健康的思想。在課堂活動(dòng)、評(píng)語撰寫、家庭訪問等教育教學(xué)中，對(duì)學(xué)生作出客觀、全面和公正的評(píng)價(jià)。 5．要嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，自覺提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，要樹立終身學(xué)習(xí)的思想，與時(shí)俱進(jìn) ，不斷更新知識(shí)、更新觀念，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，改進(jìn)教育教學(xué)方法，努力掌握現(xiàn)代教育方法和教學(xué)手段，提高教書育人的能力和教科研水平。 7．要尊重家長，主動(dòng)與學(xué)生家長溝通聯(lián)系，定期進(jìn)行家訪，認(rèn)真聽取家長的意見和建議，取得支持與配合，積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法，促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的有機(jī)結(jié)合，不得訓(xùn)斥、指責(zé)學(xué)生家長。 承 諾人：李婷 20xx年 11 月 17日 教師承諾書篇 2 我自愿參加澤口小學(xué)教師競聘上崗。對(duì)于學(xué)校管理，它是一次機(jī)制的進(jìn)步，是一次民— 主的嘗試；對(duì)于教師個(gè)體，則是一次價(jià)值的判斷與選擇。 感謝學(xué)校創(chuàng)造的這個(gè)競聘上崗的新機(jī)會(huì)，為了配合學(xué)校做好本次教師競聘上崗工作，我莊嚴(yán)承諾： 一、以積極向上的心態(tài)參加競聘上崗。 二、嚴(yán)格遵守競聘上崗規(guī)則。不得采取不正當(dāng)手段，抬高自己；決不私自串通，排斥、中傷他人，阻礙影響競聘工作的公平公正。競聘上崗中，既要有強(qiáng)烈的競爭意識(shí)，又要保持平常心態(tài)，正確對(duì)待競聘上崗結(jié)果。 教師承諾書篇 3 為人師表，使用規(guī)范的職業(yè)用語，老師與孩子進(jìn)園請(qǐng)說普通話。 關(guān)愛每一位幼兒，尊重幼兒的人格和個(gè)性。 尊重每一位家長，不把老師的責(zé)任推給家長，婉言謝絕家長的禮物和宴請(qǐng)，與家長保持良好的關(guān)系。 團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相關(guān)心，不搬弄是非，不做有損幼兒園聲譽(yù)和家長利益的事。 認(rèn)真晨檢，了解幼兒身體狀況，仔細(xì)做好藥品接收、保管和服藥工作，不漏服、不錯(cuò)服。 值班老師做好值班工作，對(duì)早到晚接的幼兒要耐心照顧。 （ 2）保持幼兒在園內(nèi)的儀表整潔和衛(wèi)生，保持不外露肚皮，不披頭散發(fā)，不反穿服裝和鞋子，不散落鞋帶，不滿臉污垢。 承諾人： 日期： 教師承諾書篇 4 為了加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立教師的良好的社會(huì)形象，本人保證遵守教師職業(yè)道德，認(rèn)真履行教師職責(zé)，展示人民教師教書育人、為人師表的良好形象，努力做一個(gè)讓社會(huì)認(rèn)可、家長滿意、學(xué)生喜歡的教師。 二、言談舉止文明，衣著端莊大方，穿著打扮符合教師職業(yè)要求。三、服從領(lǐng)導(dǎo)，服從學(xué)校管理。同事之間互相協(xié)作，互相幫助。 四、關(guān)心學(xué)校，處處維護(hù)學(xué)校集體榮譽(yù)，事事為學(xué)校著想，愛護(hù)公物，關(guān)心學(xué)校一草一木。 六、尊重學(xué)生人格，平等、公正對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。不訓(xùn)斥、羞辱家長，不擅自讓學(xué)生回家叫家長。九、工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律。不在課堂上使用移動(dòng)通訊工具，不酒后上課。家訪（包括電話家訪）和家長來校，接待要熱情，與家長交談時(shí)，不諷刺，不侮辱，不一味責(zé)怪。擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，自覺遵守《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，全面貫徹國家教育方針，教育教學(xué)中同黨和國家的方針政策保持 一致，不得有違背黨和國家方針政策的言行。熱愛學(xué)校，勤于進(jìn)取，精于業(yè)務(wù)，無私奉獻(xiàn)。 三、教書育人。自覺抵制封建迷信和 xx 活動(dòng)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。堅(jiān) 守高尚情操，遵守社會(huì)公德。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，不強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫學(xué)生訂購學(xué)習(xí)資料，不利用職責(zé)之便謀取私利，不搞有償家教。崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。 六、關(guān)愛學(xué)生?？朔唵未直⑵缫暡钌乃枷?和行為，不得以任何形式體罰或變向體罰學(xué)生。主動(dòng)與家長保持正常聯(lián)系，認(rèn)真聽取家長的意見和建議，取得支持與配合。 希望來自于努力，成功來緣于奮斗，我深知身上肩負(fù)著教書育人的重任。 真心服務(wù)于家長，恒心鉆研于教育，我會(huì)努力實(shí)踐我的諾言，決不辜負(fù)人民教師這個(gè)光榮稱號(hào)。 愛崗敬業(yè)，勤勉盡職，教書育人，為人師表。 模范遵守法律法規(guī)和校紀(jì)校規(guī)，依法治教，依法施教。 尊重家長，主動(dòng)搞好家校聯(lián)系，認(rèn)真聽取家長的意見和建議，準(zhǔn)確掌握學(xué)生發(fā)展動(dòng)向，積極主動(dòng)做好學(xué)生的思想政治工作。 不擅自向?qū)W生導(dǎo)購、推銷練習(xí)冊(cè)、試卷、資料、報(bào)刊等教輔資料。 不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合 法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)