【正文】 教學引領。 我園要為幫扶園提供教師培訓方面的有關信息、資料，開展定期培訓，為教師提供觀摩、學習的機會。 (2)開展觀摩學習活動，組織幫扶園的青年骨干教師觀摩我園開展的各項教育教學活動等，我園將分各項工作進行手把手結對幫扶。 xxxx中心幼兒園 20xx年 3 月 教師承諾書篇 8 根據(jù)《景 縣教師招聘工作領導小組關于公開招聘教師的實施方案》，“符合報名條件暫無教師資格證者，一經(jīng)錄用須兩年內(nèi)考取教師資格證，否則予以解聘” 我于年月畢業(yè)于（學校）專業(yè)，身份證號，暫無教師資格證，符合本次招聘報考條件。換洗衣物不得堆積室內(nèi) ,洗曬衣物按指定位置晾曬。 自覺愛護、正確使用公共財物，保護公共設施、水電和消防設施的完好無損?，F(xiàn)向?qū)W校、學生、學生家長及社會承諾如下： 一、愛國愛校，愛崗敬業(yè)，教書育人，廉潔奉公，遵紀守法，為人師表。 四、團結尊重同事，互相關心 。 七、儀表端裝、舉止文明 。 第四篇：教師承諾書集合 教師承諾書集合 6 篇 在社會一步步向前發(fā)展的今天，承諾書對我們的作用越來越大，承諾書由標題、啟語、正文、結語、署名、日期六部分組成。以發(fā)展的眼光看待學生，對學習有困難的學生無償輔導，不搞有償家教。它將對加強我校教師隊伍管理，充分激發(fā)教師工作熱情，全面提高學校辦學水平，發(fā)揮積極推動作用。如果我能如愿通過競爭上崗，我會服從分工，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，勇于創(chuàng)新，在崗位上做出優(yōu)秀的成績，來報答領導和同事們的信 任；如果競聘失敗，我會總結教訓，重拾信心，加強學習，提高自己，力爭在下次竟聘上崗中取得成功。 儀表端莊，舉止文明，不穿奇裝異服?，F(xiàn)具體承諾如下： 一、擁護黨的領導，遵守黨紀國 法，維護三尺講臺尊嚴，堅持以先進文化和正確的思想育人，不參與和教師身份不符的任何活動。 五、相信科學，拒絕邪教，宣傳先進文化，不傳播有害學生身心健康的思想和歪理邪說，不參加封建 迷信、賭博活動。 十、尊重學生家長，認真聽取家長的 `意見和建議。以培養(yǎng)創(chuàng)新能力為目標 ,造就有理想 ,有道德、有文化、有紀律的，德、智、體全面發(fā)展的社會主義建設和接班人。 五、終身學習。不得訓斥、指責家長，不得收受家長禮物。 自覺遵守教師職業(yè)道德，模范遵守社會公德，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，儀容儀表端莊，自覺維護學校和教師聲譽。 本人自愿接受組織和。 嚴謹治學，不斷加強業(yè)務學習和教育教學研究，吃苦耐勞，樹立無私奉獻的敬業(yè)精神，不斷提高教書育人本領。 七、尊重家長。關心集體，團結協(xié)作，尊重同事，尊重家長。自覺維護學校榮譽，努力做到認真?zhèn)湔n、上課、作業(yè)、批改、輔導、考查，切實改進教法，減輕課業(yè)負擔，高質(zhì)量地完成教學工作。努力提高教學效率，授課認真，按時上、下課，不空堂、拖堂和無教案上課。工作積極主動，不互相推諉扯皮。 （ 3）每天讓幼兒儀表整潔地離園。 認真制定活動計劃，做好課前準備，組織好每一次教育教學活動，努力提高自身的專業(yè)化水平。 三、正確對待競聘上崗的結果。此次競聘上崗，是澤口小學發(fā)展史的重要舉措。 4．要熱愛全體學生，尊重學生的人格，平等、公正地評價和對待每一位學生，嚴禁侮辱、歧視、體罰和變相體罰學生，不得公開排列學生的考試名次，不得單純以學生的學習成績來評價學生。遇事不推委 、不拖沓，及時處理教育教學過程，注重提升教學效果，以自己辛勤的勞動換取每一位學生的成功。與時俱進，更新教育觀念 。 三、自覺遵守學校規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行教育教學常規(guī)，努力提升教育教學技能 。（本承諾書一式兩份，宿管辦留存一份，班級（或宿舍）留存一份。 電腦音箱、收音機或樂器等必須只在非就寢休息時段內(nèi)使用，聲音不得過大，不妨礙他人。 尊重管理人員，不危害他人人身或財產(chǎn)安全，維護學生公寓和諧的生活秩序，不大聲喧嘩、吵鬧、起哄、打架斗毆等 。 五月份：繼續(xù)前往結對幫扶園實地查看環(huán)創(chuàng)，查漏補缺。 五、結對措施： 以多種形式開展活動，在遵義縣直屬縣機關幼兒園的領導下，以園長、行政管理人員和骨干教師通過網(wǎng)絡資源共享 、互助交流、優(yōu)質(zhì)教育活動展示、專題講座、半日開放等形式，通過以上活動幫助各幫扶園的教師樹立先進的教育理念、教學思想，形成教師互動的結對指導局面，努力提高教師整體水平。 通過進入幫扶園指導、交流，或接待該園教師來我園鍛煉學習，幫助樹立先進的保育教育理念，建立科學的管理體系和管理方法，完善各項規(guī)章制度，促進村級幼兒園向科學化、制度化和規(guī)范化發(fā)展， 幫助其拓展視野，轉(zhuǎn)變觀念，提升保教管理水平。三分課堂的構建，實質(zhì)是把學生主動推向自主學習的主體地位，堅持備課按 三分課堂模式，體現(xiàn)三個環(huán)節(jié)，堅持上課按三分課堂模式，落實三個環(huán)節(jié)。 。 在工作之余能閱讀一些報刊雜志和一些感興趣書籍，但對涉及教育教學理論書籍閱讀很少，對當今教育前沿理論和相關教育教學問題了解不多，導致教學思想解放不夠，對學校教學引領不夠。盡職盡責地做好安全工作，堅持安全教育，強化安全管理，加強安全防范，落實履行“一崗雙責”安全管理責任，保證學生在校期間的安全。 熱愛學生，尊重學生 人格，尊重學生受教育權，平等公正對待學生，保護學生合法權益。 積極參加學校各項活動，做好黨員教師帶頭作用。 以上承諾，保證自覺遵守，我要用“愛心、責任、思想、智慧、行動”把承諾落實在行動中，以高尚的情操感染人，以淵博的知識教育人，以科學的方法引導人，以優(yōu)良的形象影響人，做學生健康成長的引路人，做真正的多彩陽光 教師。與父母共同探討教育中的共性問題，促進父母與教師、家庭和學校的相互交流。正確 處理集體與個人、家庭與工作及其他方面的關系，服從組織領導。 ，率先垂范。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。牢固樹立“教育發(fā)展，責任在我 。 07 商英 2 班與同級同類班相比有些差距，本人經(jīng)常在各方面進行關心教育，找一些學生談心聊天，用激勵的放松發(fā)揮他們的潛能，學生們比開學時懂事很多。 行政工作中，我本學期擔任系辦公室主任一職，我認真完成日常行政事務 性工作，與各科室、處室和各系之間協(xié)調(diào)好關系，關心我系教職員工，做好上傳下達任務。 十、自覺抓好自查自糾，圍繞師德師風建設問題，定期進行自我對照，自我檢查，自我整改，主動聽取接受學生、家長、學校和社會等各方面的批評與建議，自覺置于社會的監(jiān)督之下。不要安于現(xiàn)狀，積極進取。 四、團結尊重同事，互相關心 ?，F(xiàn)向?qū)W校、學生和社會承諾如下： 一、愛國愛校，愛崗敬業(yè)，教書育人，廉潔奉公，遵紀守法，為人師 表。根據(jù)教學要求和學生實際，精選教輔資料，不向?qū)W生推銷任何商品，不強制學生集體購買復習資料、教輔讀物和自立名目亂收費、亂罰款?？刂瓶荚嚧螖?shù)；適量、適度布置作業(yè)，不加重學生課業(yè)負擔，不布置大量機械性、重復性的抄寫作業(yè)，不用作業(yè)懲罰學生；不歧視、排斥差生、特困生和殘疾生，不侮辱學生人格，不體罰學生或變相體罰學生；不動輒讓家長到校訓斥學生家長。 以上十條，特向全社會作出公開承諾，如有違法違紀，本人將接受學校批評。愛生敬業(yè)，勤奮工作，備好每一篇教案，上好每一堂課，布置批改好每一次作業(yè)，與學生談好每一次話，以自己辛勤的勞動換取每一位學生的成功。 xxx 日期 教師個人承諾書篇 5 為進一步明確師德師風建設應負的責任，努力提高我個人師德修養(yǎng)，我應在以下十個方面履行職責，承擔教育責任： ，嚴格執(zhí)行學校關于加強師德師風建設的 .各項規(guī)定，身正為范，以德立身。 嚴格執(zhí)行師德師風建設的各項規(guī)定，為人師表，身正為范 。 遵循教育規(guī)律、學生身心成長規(guī)律和學生認知規(guī)律，模范遵守學校的各項管理制度。不利用職責之便謀取私利。帶頭鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育、教學水平。 教師個人承諾書篇 2 我決心用下列標準嚴格要求自己，用實際行動體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用： 一、認真學習、依法執(zhí)教。 十、自覺抓好自查自糾，圍繞師德師風建設問題，定期進行自我對照，自我檢查，自我 整改，主動聽取接受學生、家長、學校和社會等各方面的批評與建議，自覺置于社會的監(jiān)督之下。不要安于現(xiàn)狀，積極進取。不過重增加學生課業(yè)負擔，不強迫學生購買教輔資料。） ________學生宿舍 ______寢室承諾人（簽名）： _____________________________________________________________20__年 ___月 ___日 教師承諾 書篇 10 本人作為一名人民教師，我向?qū)W校、學生及家長承諾，認真積極貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》，嚴格遵守教師職業(yè)道德，全面規(guī)范師德行為，做一個“為人民服務和人民滿意的教師”。違者，管理部門有權沒收。 維護和保持學生宿舍干凈整潔的衛(wèi)生環(huán)境，輪流 /每天做好本寢室含衛(wèi)生間、洗漱間）的衛(wèi)生清潔工作，主動將垃圾送至指定的樓層垃圾桶處；不在寢室門窗上張貼字畫物品；個人被褥、衣物、鞋襪、書籍等所有物品按規(guī)定整齊擺 放。 六月份：聽幫扶老師觀摩課，并進行說課、評課，結對幫扶工作七月份：總結，制定新學期計劃。 多種手段搞活結對幫扶工作 (1)本期著重指導結對幫扶園幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設和活動的組織。 幫助提升隊伍素質(zhì)。不但公開課用這個模 式，平常課也要用這個模式，不但新課用這個模式，習題課、復習課、評析課也要用這個模式，在鋼性的模式內(nèi)，發(fā)揮教師個性，尊重教師獨特的風格。面對幾處室，幾個學部，幾百名教師，個人的工作定位不準。 。 在教育過程中，遵循嚴而有格、嚴而有度、嚴而有恒、嚴而有方的原則。不歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生，對任何學生均一視同仁。 承諾 人： XXX 日期： 20xx 年 XX 月 XX日 教師承諾書篇 4 我作為一名光榮的人民教師，擔負著教書育人的重任，為了認真履行教師職責，嚴格遵守中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，形成自己良好的師德師風，爭做一名師德高尚的教育工作者，我向光榮的教師職業(yè)以及學校、學生、家長鄭重承諾： 自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴格執(zhí)行《教職工管理辦法》。如有違犯，愿意按有關規(guī)定接受學校及教育行政部門的教育和處罰。 ，整改提高。 ，終生學習。身正為范，知行合一。克服簡單粗暴、歧視差生的思想和行為，不得以任 何形式體罰或變向體罰學生。發(fā)展遲緩，我有責任”的強烈責任感和使命感 。 四、參與黨員競賽、爭創(chuàng)活動標兵 這一方面我的目標是：爭做一名優(yōu)秀的黨員。 在工會工作中，繼續(xù)本人積極響應校工會的號召，完成工會安排的各項任務，現(xiàn)已組織完成局工會布置的“萬名教師進 家庭活動”，還有“教師八十分比賽”，“全校教師運動大賽”，“三八節(jié)系列活動”。教師承諾書集合（共五則） 第一篇：教師承諾書集合 教師承諾書集合 10 篇 在快速變化和不斷變革的新時代，需要使用承諾書的場合越來越多，在寫作上，承諾書有一定的書寫規(guī)范。 行政工作中，我本學期擔任系辦公室主任一職，我認真完成日常行政事務性工作，與各科室、處室和各系之間協(xié)調(diào)好關系，關心我系教職員工，做好上傳下達任務。 07 商英 2 班與同級同類班相比有些差距，本人經(jīng)常在各方面進行關心教育，找一些學生談心聊天，用激勵的放松發(fā)揮他們的潛能，學生們比開學時懂事很多。牢固樹立“教育發(fā)展，責任在我 。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。 ，率先垂范。正確處理集體與個人、家庭與工作及其他方面的關系，服從組織領導。與父母共同探討教育中的共性問題，促進父母與教師、家庭和學校 的相互交流。 以上承諾，保證自覺遵守，我要用“愛心、責任、思想、智慧、行動”把承諾落實在行動中，以高尚的情操感染人，以淵博的知識教育人，以科學的方法引導人，以優(yōu)良的形象影響人，做學生健康成長的引路人，做真正的多彩陽光教師。 積極參加學校各項活動，做好黨員教師帶頭作用。 熱愛學生，尊重學生人格，尊重學生受教育權，平等公正對待學生，保護學生合法權益。盡職盡責地做好安全工作，堅持安全教育，強化安全管理，加強安全防范，落實履行“一崗雙責”安全管理責任，保證學生在校期間的安全。在工作之余能閱讀一些報刊雜志和一些感興趣書籍，但對涉及教育教學理論書籍閱讀很少，對當 今教育前沿理論和相關教育教學問題了解不多，導致教學思想解放不夠，對學校教學引領不夠。 。三分課堂的構建，實質(zhì)是把學生主動推向自主學習的主體地位，堅持備課按三分課堂模式，體現(xiàn)三個環(huán)節(jié)，堅持上課按三分課堂模式，落實三個環(huán)節(jié)。 通過進入幫扶園指導、交流，或接待該園教師來我園鍛煉學習，幫助樹立先進的保育教育理念，建立科