關(guān)于學(xué)習(xí)房地產(chǎn)培訓(xùn)課程的心得體會(huì)-閱讀頁
2025-05-06 05:48本頁面
【正文】 途劃分也可以按建筑物的層數(shù)來劃分；房地產(chǎn)市場分級：可以分為一級市場、二級市場和三級市場；建國以來中國房地產(chǎn)發(fā)展基本上是師從于香港、起源于深圳、傳播于大陸內(nèi)地；房地產(chǎn)的經(jīng)營模式主要有土地開發(fā)、房產(chǎn)開發(fā)和物業(yè)經(jīng)營；房地 產(chǎn)的開發(fā)流程主要是：選址、立項(xiàng)、取得土地、規(guī)劃設(shè)計(jì)、開工建設(shè)、啟動(dòng)銷售和竣工驗(yàn)收。 其次，通過對第二部分知識的學(xué)習(xí)，我了解學(xué)習(xí)到了“房地產(chǎn)銷售”的一些相關(guān)內(nèi)容，這對于學(xué)市場營銷專業(yè)的我來說，無疑是很大的一個(gè)學(xué)習(xí)收獲。我還了解到房地產(chǎn)銷售包括四個(gè)階段 ，依次是儲(chǔ)客期、開盤期、強(qiáng)銷期和尾盤期，每一個(gè)階段都有具體的有針對性的重點(diǎn)的工作內(nèi)容。置業(yè)顧問應(yīng)具備的素質(zhì)包括：正直的人品與良好的性格（其中就提到營銷“八心”，包括愛心、忠心、孝心、誠心、信心、恒心、熱忱心和包容心）、積極良好的心態(tài)、大方得體的自我形象等；還有置業(yè)顧問應(yīng)具備的技能包括：了解項(xiàng)目、市場調(diào)查、客戶分析以及熟悉房地產(chǎn)現(xiàn)場銷售的具體流程和每個(gè)流程具體的工作內(nèi)容?；顚W(xué)活用我們所學(xué)的的知識，才能創(chuàng)造出最佳效益。黃老師從多年從事房地產(chǎn)行業(yè)的工作經(jīng)歷中總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)，與我們這些即將大學(xué)畢業(yè)、踏入社會(huì)、走上工作崗位的大學(xué)生分享，是非常有意義的?？此坪喓唵螁蔚膸拙湓?，其實(shí)富含深意。 黃老師最后給出我們每一位學(xué)生的建議是：作為一名大學(xué)生，要努力學(xué)習(xí)，打好堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)；有機(jī)會(huì)要多參與社會(huì)實(shí)踐，積累經(jīng)驗(yàn)；要給自己確定一個(gè)職業(yè)目標(biāo)，有準(zhǔn)確的自我定位；要多與身邊做銷售的朋友交流。今后有機(jī)會(huì)，無論是學(xué)習(xí)哪個(gè)行業(yè)哪個(gè)門類的知識，老師給我們分享的經(jīng)驗(yàn)、給我們提出的建議，都是難能可貴的，都是值得我們?nèi)ズ煤萌ダ斫?、去思考的。這節(jié)課，讓我認(rèn)識了房地產(chǎn)這個(gè)行業(yè)，讓我了解到了房地產(chǎn)銷售這個(gè) 領(lǐng)域，更讓我學(xué)到了一種對學(xué)習(xí)對工作的態(tài)度。 第五篇：新課程培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 新課程培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 8 月 2629 日我校舉辦了為期 4 天的新課程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，經(jīng)過這次的培訓(xùn)令我感觸很大，下面將談?wù)勎业囊恍└惺埽? 此次培訓(xùn)的指導(dǎo)思想是為了進(jìn)一步提升我們中小學(xué)教師的課改理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，加強(qiáng)教師對新課程的理解，掌握新課程的教學(xué)要求，提高教師駕馭新教材的能力，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步深化課程改革。怎樣才能很好地適應(yīng)新課改 ?怎樣才能在教學(xué)過程中給學(xué)生營造一個(gè)良好的氛圍，建立平等、民主、信任的新型師生關(guān)系 ?怎樣才能引導(dǎo)學(xué)生的情感處于積極的、自由的、寬松的心理狀態(tài)，能自主的參與課堂教學(xué)，使課堂氣氛活躍 ?我認(rèn)為要解決這些問題就需要自己不斷去積累，不斷去 學(xué)習(xí)探究。明確提出初中英語教育是面向大眾的基礎(chǔ)教育，應(yīng)為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 具有強(qiáng)健的體魄、頑強(qiáng)的意志，形成積極健康的生活方式和審美情趣，初步具有獨(dú)立生活的能力、職業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)精神和人生規(guī)劃能力 。新課程最終要落實(shí)到教學(xué)中來，沒有教學(xué)，新課程終究只是一個(gè)靜態(tài)的方案，而不會(huì)是現(xiàn)實(shí)的課程。 教師一是要意識到自己所肩負(fù)的重任，用自己的創(chuàng)造性實(shí)踐去實(shí)現(xiàn)新課程 。那種認(rèn)為新課程要一切都是新的，以往的做法都是陳舊的、不適應(yīng)新課程的想法是不正確的，也不利于新課程的開展。新課程下要求教師和學(xué)生是共同的學(xué)習(xí)者，這應(yīng)該說是教師與學(xué)生的真正平等階段，在這個(gè)階段里，要求教師在課堂教學(xué)中，教師和學(xué)生是平等的學(xué)友關(guān)系，只有做到這一點(diǎn)，教師和學(xué)生才能做到真正的平等地學(xué)習(xí)和交流，課堂的氣氛也才能真正地開放和活躍起來。 教學(xué)方法的革新 教育的重要目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，科學(xué)課程應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)這兩者的結(jié)合，突出科學(xué)探究的學(xué)習(xí)方式。在教學(xué)中，教師不再是命令學(xué)生學(xué)習(xí)，而是傳授學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，不再讓學(xué)生被動(dòng)地去學(xué)習(xí)，而是主動(dòng)地去探 索。多媒體等計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)在科學(xué)教學(xué)是具有掛圖、投影片等教學(xué)手段無法替代的優(yōu)越性。才能更好地為教學(xué)服務(wù)。從這種意義上來說，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，是教學(xué)發(fā)展的時(shí)代要求。其次，要了解相關(guān)學(xué)科知識。傳統(tǒng)學(xué)科界限越來越模糊，僅靠上述狹窄的專業(yè)知識已很難應(yīng)付現(xiàn)代教學(xué)需要，所以教師要開闊本學(xué)科視野，需具備與科學(xué)相關(guān)的基本知識等，還需了解科學(xué)與其他有關(guān)學(xué)科的橫向聯(lián)系及發(fā)展。 總之，化學(xué)教學(xué)是基礎(chǔ)教育的 一部分，這就決定了我們的課堂教學(xué)必須著眼于為學(xué)生未來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，教師需要在新課改過程中不斷地學(xué)習(xí)，不斷地探索，不斷地積累經(jīng)驗(yàn)，不斷地提高自身的素養(yǎng)
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