【正文】 要求，認(rèn)真履行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，進(jìn)一步健全完善教育制度監(jiān)督并重懲防體系，強(qiáng)化重點(diǎn)崗位、重點(diǎn)事項(xiàng)、重要時(shí)段的監(jiān)督，注重源頭防范，堅(jiān)決防止以權(quán)謀利，清廉務(wù)實(shí)，著力營造風(fēng)清氣正殘聯(lián)工作環(huán)境 。三是推進(jìn)依法行政，對(duì)行權(quán)事項(xiàng)進(jìn)行清理，規(guī)范辦事流程，促進(jìn)權(quán)力依法、公開、規(guī)范運(yùn)行。 三、具體要求 加強(qiáng)組織，落實(shí)責(zé)任。按照職責(zé)分工，跟進(jìn)具體整改工作 。 真抓實(shí)干，承諾踐諾。 強(qiáng)化監(jiān)督，確保實(shí)效。 第四篇：履職盡責(zé)工作方案 和平小學(xué)履職盡責(zé)工作方案 為貫徹落實(shí)省、襄陽市、宜城市關(guān)于加強(qiáng)政府部門履職盡責(zé)全面督促檢查工作要求，扎實(shí)做好全市教體系統(tǒng)接受履職盡責(zé)全面督促檢查工作，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)制定如下方案： 一、總體要求 深入貫徹落實(shí)總書記系列重要講話精神，緊緊圍繞落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任、依法行政 、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、服務(wù)民生等方面內(nèi)容，著力解決履職不力、作風(fēng)不實(shí)、為政不廉為官不為、教育“五亂”、師德師風(fēng)以及人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題等，努力營造依法履職、優(yōu)質(zhì)高效、廉潔從政的教育發(fā)展環(huán)境，全面提高領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員干部和教職工的履職盡責(zé)能力和水平，辦人民滿意的教育，轉(zhuǎn)變廣大黨員干部和教職工的黨風(fēng)、作風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理、提升辦學(xué)品位，實(shí)現(xiàn)學(xué)校又好又快發(fā)展提供有力保障。 學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，成立履職盡責(zé)辦公室，組建專班，細(xì)化職責(zé)分工。 （二）查找問題階段（ 5 月 11日至 8 月 31 日） 廣泛征求意見。加強(qiáng)與“兩代表一委員”和政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員的聯(lián)系溝通，主動(dòng)匯報(bào)，聽取意見建議。 著力查找群眾反映的重點(diǎn)問題，社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)問題和長(zhǎng)期得不到解決的難點(diǎn)問題；主動(dòng)接受市政風(fēng)督查員的指導(dǎo)和監(jiān)督。 （三）集中整改階段（ 6 月 1 日至 10 月 31 日） 堅(jiān)持邊查邊改。針對(duì)自查中發(fā)現(xiàn)的問題和群眾反映的意見建議，深入分析原因，抓好整改落實(shí)，并逐步形成制度加 以規(guī)范。對(duì)查找的突出問題要進(jìn)行認(rèn)真梳理和分類，及時(shí)將各階段工作中發(fā)現(xiàn)的問題及整改意見，報(bào)市教育局接受履職盡責(zé)督促檢查領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。堅(jiān)持上下聯(lián)動(dòng)督導(dǎo)。堅(jiān)持“誰主管誰負(fù)責(zé)”的要求，分管領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真抓好分管工作履職盡責(zé)突出問題整改 ,主動(dòng)對(duì)分管處室及蹲點(diǎn)年級(jí)教師履職盡責(zé)整改落實(shí)情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查。學(xué)校將針對(duì)查找和整改問題情況，于 11 月 30 日前向市教育局接受履職盡責(zé)督促檢查領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報(bào)送工作總結(jié)和問題整改反思報(bào)告。主動(dòng)接受社會(huì)評(píng)價(jià)，及時(shí)整改，及時(shí)反饋結(jié)果。 五、督促檢查結(jié)果運(yùn)用及整改問責(zé) 學(xué)校對(duì)違紀(jì)違規(guī)問題，要敢抓敢管，堅(jiān)決查處。 六、工作要求 全體教職員工要進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，把接受履職盡責(zé)督促檢查工作作為當(dāng)前的一項(xiàng)重要任務(wù)，各分管領(lǐng)導(dǎo)要精心組織，狠抓落實(shí)。接受履職盡責(zé)督促檢查工作在市教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行。為確保活動(dòng)有效開展，學(xué)校成立接受履職盡責(zé)督促檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，為接受履職盡責(zé)督促檢查工作提供組織保障。從實(shí)際出發(fā)，科學(xué)謀劃，突出特色，注重實(shí)效，把履職盡責(zé)督促檢查工作與開展“創(chuàng)先爭(zhēng) 優(yōu)”活動(dòng)結(jié)合起來，與“一師一優(yōu)課”活動(dòng)結(jié)合起來，與優(yōu)化教育環(huán)境、促進(jìn)教育均衡發(fā)展結(jié)合起來，與全面加強(qiáng)校園文化建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、質(zhì)量建設(shè)結(jié)合起來，與黨建工作結(jié)合起來， 2 與全面完成全年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)結(jié)合起來，確保履職盡責(zé)督促檢查工作和其他各項(xiàng)工作合力推進(jìn)，做到“兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)”。堅(jiān)持面向基層、群眾、教師、學(xué)生，開門接受履職盡責(zé)督促檢查工作。 注重結(jié)合，務(wù)求實(shí)效。要常抓不懈，以嚴(yán)的精神、實(shí)的作風(fēng)依法履職盡責(zé)，為實(shí)現(xiàn)東坡小學(xué)又快又好的發(fā)展提供有力保障。針對(duì)自身存在的問題，制定個(gè)人整改方案及整改措施。思想上對(duì)思想政治理論學(xué)習(xí)重視不夠，學(xué)習(xí)方法不創(chuàng)新，理論 學(xué)習(xí)不深入，存在走過場(chǎng)、敷衍了事的想法。學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容和效果沒有落實(shí)到位，在學(xué)習(xí)中強(qiáng)調(diào)客觀多、主觀少。 （二）工作態(tài)度有待改進(jìn)。工作中有煩躁情緒，批評(píng)與自我批評(píng)開展的不夠好，對(duì)自己的缺點(diǎn)不能夠正面對(duì)待。隨著社會(huì)迅速的發(fā)展，業(yè)務(wù)知識(shí)也不斷更新，作為技術(shù)崗位的工作者，業(yè)務(wù)知識(shí)沒有及時(shí)更新，觀念守舊，影響新技術(shù)新方法在實(shí)際農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的推廣和應(yīng)用。牢固樹立為民服務(wù)的根本思想，牢記自己責(zé)任使命，發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)黨員務(wù)實(shí)清廉的風(fēng)格。 （二）改進(jìn)工作方法。通過回頭看檢查，總結(jié)和發(fā)揮好的經(jīng)驗(yàn)和做法，盡自己能力把工作做到最好。加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，并把理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生產(chǎn)中，推進(jìn)技術(shù)的更新和發(fā)展，更深入更實(shí)在地實(shí)踐履職盡職。 二、整改事項(xiàng) ：思想認(rèn)識(shí)的深度和廣度還有待于進(jìn)一步拓展，對(duì)上級(jí)精神和要求理解的還不夠全面、系統(tǒng)，沒有把學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐和推動(dòng)工作有機(jī)的結(jié)合起來，按部就班、推動(dòng)工作不夠。二是加強(qiáng)形勢(shì)教育，圍繞中心、服務(wù)大局，加大對(duì)縣委、縣政府發(fā)展思路、中心工作的宣傳和學(xué)習(xí)，堅(jiān)決貫徹縣委中心工作決策部署，踐行“三嚴(yán)三實(shí)” 。 時(shí)限： 8 月上旬 表現(xiàn)：工作紀(jì)律松弛，要求不嚴(yán)、自律不強(qiáng)，不嚴(yán)格遵守請(qǐng)銷假制度，開會(huì)不守時(shí)、不專心聽、有遲到早退現(xiàn)象，“差不多”心理較普遍。二是健全單位規(guī)章制度，按照新形勢(shì)、新常態(tài)要求，對(duì)原單位請(qǐng)銷假、公務(wù)接待等管理制度進(jìn)行“改、立、廢” 。四是建立檢查督促機(jī)制，對(duì)違反工作紀(jì)律、違反亂紀(jì)行為及時(shí)進(jìn)行通報(bào)或上報(bào)有關(guān)部門處理。借口規(guī)定多、消極怠工 。對(duì)干部不敢抓、不愿管，對(duì)工作不盡責(zé)，過得去就好。二是明確工作分工，落實(shí)崗位責(zé)任，杜絕工作推諉扯皮現(xiàn)象 。 時(shí)限： 8 月下旬。辦事拖沓、效率低下，表面認(rèn)真做事，實(shí)則“出工不出力”。二是主動(dòng)作為，教育引導(dǎo)職工樹立為民服務(wù)思想，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，主動(dòng)服務(wù)于殘疾人事業(yè)發(fā)展大局，服務(wù)殘疾人共同奔小康 。 時(shí)限： 8 月上旬 服務(wù)群眾觀念不強(qiáng) 表現(xiàn)：對(duì)群眾感情淡、 坐機(jī)關(guān)多、走基層少 。 措施：一是自覺培育群眾感情，切實(shí)加強(qiáng)群眾現(xiàn)實(shí)情況調(diào)查研究，大膽地走出辦公室，走進(jìn)群眾家中，真誠傾聽群眾意見建議，了解群眾所思所想所盼所怨 。三是暢通信訪渠道，建立信訪接訪機(jī)制，落實(shí)信訪處理考評(píng)機(jī)制，著力提高案件辦理質(zhì)量和效率。嚴(yán)格辦事程序、堅(jiān)守辦事原則了，廉潔而不高效。二是加強(qiáng)教育引導(dǎo)，組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》等法律法規(guī)，通過身邊反面典型案例的警示作用，提高黨員干部對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)的認(rèn)識(shí)和拒腐 防變的能力 。 時(shí)限： 8 月下旬 三、具體要求 加強(qiáng)組織，落實(shí)責(zé)任。按照職責(zé)分工，跟進(jìn)具體整改工作 。 明確任務(wù)，分類處理。對(duì)具備整改條件的，要馬上整改解決 。對(duì)受客觀條件限制，應(yīng)解決而一時(shí)又解決不了的要向干部群眾說明情況，并創(chuàng)造條件加快解決，理清工作思路，逐步推進(jìn)。按照整改活動(dòng)的要求，結(jié)合工作實(shí)際，做到“四明確一承諾”，即：整改落實(shí)項(xiàng)目明確，整改目標(biāo)和時(shí)限要求明確，整改落實(shí)具體措施明確，整改落實(shí)責(zé)任明確，公開承諾整改成效。按照專項(xiàng)整改活動(dòng)的要求和整改方案的工作目標(biāo)，加強(qiáng)對(duì)整改落實(shí)工作進(jìn)行檢查督促，認(rèn)真履職、積極工作，及時(shí)掌握工作進(jìn) 展情況，配合調(diào)動(dòng)各方資源，推進(jìn)整改措施的落實(shí)。某某單位集中開展“不作為、慢作為、亂作為”問題專項(xiàng)治理活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，會(huì)上由崔主席了宣讀《某某縣集中開展“不作為、慢作為、亂作為”問題專項(xiàng)治理活動(dòng)工作方案》，通過了《某某單位發(fā)生在群眾身邊的“四風(fēng)”和腐敗突出問 題專項(xiàng)治理工作方案》，黨委副書記、鎮(zhèn)長(zhǎng)某某某做了《堅(jiān)定踐行“不作為慢作為亂作為”持續(xù)深化作風(fēng)建設(shè)》的講話。進(jìn)一步加強(qiáng)建章立制，規(guī)范工作程序 。在今后的工作中，要以“不作為慢作為亂作為”為標(biāo)尺，提高黨性修養(yǎng)，全體干部職工要以開展專項(xiàng)整治工作為契機(jī)，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，嚴(yán)格監(jiān)督檢查，堅(jiān)決杜絕“不作為、慢作為、亂作為”現(xiàn)象，打造一支風(fēng)清氣正、廉潔高效的干部隊(duì)伍，為推動(dòng)全市民實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展提供有力保障。某某部門以集中整治“不作為、慢作為、亂作為”突出問題為主題，召開了全體黨員干部專題學(xué)習(xí)研討會(huì)。學(xué)習(xí)研討中，中層以上領(lǐng)導(dǎo)依次發(fā)言，結(jié)合個(gè)人工作和思想實(shí)際，指出自身存在的“不作為、慢作為、亂作為”突出問題及下一步的整改措施。 同志們紛紛表示，下一步，要認(rèn)真對(duì)照工作中存在“不作為、慢作為、亂作為”問題，以及履職盡責(zé)不到位、辦事效率不高、服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)、行政效能低下等作風(fēng)方面的突出問題，逐項(xiàng)對(duì)照整治重點(diǎn)，時(shí)時(shí)自省、自醒 。 全鎮(zhèn)干部職工要全力以赴深挖倒查，自己在服務(wù)群眾中是否只考慮“不得行”，不考慮“如何行” ?！苯?，大渡口鎮(zhèn)召開專項(xiàng)整治工作會(huì)，要求全體干部職工向“不作為、慢作為、亂作為”亮劍。 此外，該鎮(zhèn)還對(duì)專項(xiàng)整改中查出的負(fù)面典型鎮(zhèn)黨委宣傳部門進(jìn)行集中曝光，同時(shí)，對(duì)正面典 型進(jìn)行宣傳。對(duì)干部不敢抓、不愿管，對(duì)工作不愿負(fù)責(zé)、得過且過：不學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、不鉆研政策，生搬硬套、斷章取義 。在服務(wù)企業(yè)、服務(wù)群眾中只考慮“不得行”，不考慮“如何行” 。形成集中整治“不作為、慢作為、亂作為”突出問題的高壓態(tài)勢(shì)。縣委書記某某出席會(huì)議并作動(dòng)員部署，縣領(lǐng)導(dǎo)某某、某某、某某、等出席會(huì)議，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣級(jí)各部門 (單位 )主要負(fù)責(zé)人參加會(huì)議。為貫徹落實(shí)市委精神、結(jié)合古藺實(shí)際，切實(shí)提高專項(xiàng)整治實(shí)效，縣委常委會(huì)專題研究討論了我縣干部隊(duì)伍中存在“不作為、慢作為、亂作為”問題，主要有七個(gè)方面的表現(xiàn)?？h委成立專項(xiàng)整治領(lǐng)導(dǎo)小組，并與“不作為慢作為亂作為”專題教育相結(jié)合，集中力量開展專項(xiàng)整治 。要強(qiáng)化督查，常態(tài)化地開展明察暗訪，抓問題、抓苗頭、抓典型。三是規(guī)矩要立 起來，堅(jiān)決防止“一陣風(fēng)”，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部思想上要更加警醒，行動(dòng)上要更加自覺，態(tài)度上要更加積極有為，真正把心思和精力用在推動(dòng)全縣發(fā)展上，同時(shí)要建章立制，以制度鞏固整改成果，以制度鞏固發(fā)展成效。全縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要時(shí)刻保持高度警醒，以刮骨療傷、壯士斷腕的勇氣，以抓鐵有痕、踏石留印的勁頭，以馳而不息、久久為功的毅力，從嚴(yán)從實(shí)要求，從嚴(yán)從實(shí)整改，以更加優(yōu)良的作風(fēng)抓緊抓實(shí)我縣的各項(xiàng)工作，創(chuàng)造無愧于 時(shí)代、無愧于組織、無愧于人民的新業(yè)績(jī)。 一、總體要求 以主題教育活動(dòng)為抓手，通過自己“查”、領(lǐng)導(dǎo)“點(diǎn)”、同事“幫”、群眾“提”、組織“找”等多途徑全方位深入查找問題，切實(shí)查找解決“不作為、亂作為”的問題，促進(jìn)全校廣大干部政治更清醒、政令更暢通、精神更集中、作風(fēng)更務(wù)實(shí)、措施更有力、工作更有效。整改對(duì)象為學(xué)校教職員工。主要原因：有的班子成員因日常工作繁雜，不能堅(jiān)持長(zhǎng)期學(xué)習(xí) 。有的沒有把學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐和推動(dòng)工作有機(jī)的結(jié)合起來，對(duì)自身分管工作深入鉆研不夠，對(duì)問題研究不深、不透，學(xué)以致用、推動(dòng)工作不夠。主要原因：少數(shù)黨員干部不以身作則、率先垂范，紀(jì)律意識(shí)淡薄，工作紀(jì)律松弛，對(duì)己要求不嚴(yán)、自律不強(qiáng)，不嚴(yán)格遵守上下班時(shí)間和請(qǐng)銷假制度，有的干部對(duì)會(huì)議重要性認(rèn)識(shí)不夠，認(rèn)為開會(huì)就是學(xué)習(xí)、傳達(dá)，做“傳聲筒”，或者有些會(huì)議事不關(guān)己高高掛起，會(huì)場(chǎng)打瞌睡，稀里糊涂走過場(chǎng)，對(duì)會(huì)議精神領(lǐng)會(huì)不夠，會(huì)后對(duì)會(huì)議精神貫徹落實(shí)走樣、打折扣。主要原因：黨員干部有時(shí)忙于公務(wù)的時(shí)間多，以落實(shí)工作，應(yīng)付工作為主，用于個(gè)人學(xué)習(xí)提升的時(shí)間不足，缺乏緊迫感、責(zé)任心不夠強(qiáng)，工作進(jìn)展緩慢，工作效率還須提高，服務(wù)意識(shí)還須加強(qiáng)。主要原因：極少數(shù)干部習(xí)慣于用老辦法的思維方式來做工作，對(duì)工作中面臨的新形勢(shì)、發(fā)展的新思路、要達(dá)到的新目標(biāo)任務(wù)認(rèn)識(shí)不清，對(duì)出現(xiàn)的新情況、新問題缺乏深層次思考，拿不出切實(shí)可行的應(yīng)對(duì)措施，找不到有效的解決辦法，不善于總結(jié)別人經(jīng)驗(yàn)，工作方法簡(jiǎn)單，缺乏針對(duì)性。 四、整改目標(biāo)、措施及時(shí)限整改目標(biāo)：懶于學(xué)習(xí)，學(xué)用脫節(jié) 理論學(xué)習(xí)缺少饑渴感，理論水平停留在一般化，滿足于已有的理論知識(shí)和水平，思想解放不夠，服務(wù)林區(qū)教育缺乏開拓性，不敢闖、不敢試，拿不出實(shí)招，對(duì)黨性修養(yǎng)和理論指導(dǎo)實(shí)踐的重要性認(rèn)識(shí)不足，有時(shí)學(xué)用脫節(jié)。 學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合不夠，調(diào)研成果不能及時(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作措施。根據(jù)年初制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，進(jìn)一步細(xì)化任務(wù)，明確職責(zé)，認(rèn)真落實(shí)，使全體黨員干部的政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)步入正規(guī)化、制度化軌道，學(xué)以致用，將學(xué)習(xí)和工作有機(jī)結(jié)合，不斷革新，真正把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去。采取集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合、個(gè)人自學(xué)與集中領(lǐng)學(xué)相結(jié)合、討論交流與專題輔導(dǎo)、觀看影像相結(jié)合等多種形式，充分利用網(wǎng)絡(luò)、媒體等現(xiàn)代化手段，提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。整改目標(biāo)：滿足現(xiàn)狀，缺少擔(dān)當(dāng) 對(duì)為官從政的品德要求認(rèn)識(shí)不清，工作中缺少務(wù)實(shí)的風(fēng)氣、擔(dān)當(dāng)?shù)挠職夂蛣?chuàng)新的銳氣，缺乏干事創(chuàng)業(yè)激情。 安于現(xiàn)狀，盲目樂觀，滿足于“步子不大天天走，成績(jī)不大年年有”。 工作落實(shí)不嚴(yán)，缺乏創(chuàng)新，工作調(diào)研走形式，缺乏創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)激情，面子排 場(chǎng)觀念濃厚，節(jié)約意識(shí)差，勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)有所淡化。完善學(xué)校下一步發(fā)展思路和發(fā)展重點(diǎn)，細(xì)化工作舉措，使之更加科學(xué)、更加合理、更具有操作性、更切合實(shí)際，為強(qiáng)有力的執(zhí)行打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。并進(jìn)行全方位強(qiáng)力 宣傳，引導(dǎo)廣大黨員干部把心思和精力用到干事創(chuàng)業(yè)上來，充分提高其 思想認(rèn)識(shí)，充分發(fā)揮每一位黨員干部的智慧和特長(zhǎng)，提高黨員干部的綜合素質(zhì)和能力，提升執(zhí)行能力。整改目標(biāo)：礙于情面，敷衍塞責(zé) 用權(quán)不嚴(yán)，人情傾向重，謀事主觀，缺乏論證 ,服務(wù)師生不到位，缺少與教職工的溝通交流 眼界