【正文】 外沒有用太多的時(shí)間去復(fù)習(xí)。 丁同學(xué)：我 之所以取得現(xiàn)在與以往相比較好的成績，是因?yàn)槲疑险n的時(shí)候?qū)Ｐ穆犞v，按照老師的思路去認(rèn)真的聽課。每天都把上過的新課復(fù)習(xí)一遍，這樣對(duì)自己的學(xué)習(xí)很有好處。一般來說我對(duì)事情的處理猶豫不決沒有太多的主見，但是唯有對(duì)學(xué)習(xí)，我始終有著執(zhí)著的追求，我相信，只有學(xué)習(xí)，只有現(xiàn)在用知識(shí)武裝自己將來我才能有自己的一席之地。魯迅曾經(jīng) 說過：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的。同學(xué)們，花有重開日，人無再少年。這歸咎于我的學(xué)習(xí)方法不正確，重文輕理，對(duì)理科不重視。在剩下的時(shí)間里我決定要迎頭趕上，抓緊時(shí)間，改正學(xué)習(xí)方法。主要是因?yàn)槲业谝淮问〉脑驴贾锌偨Y(jié)了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從此便開始了努力學(xué)習(xí)，遇到不懂的問題便請(qǐng)教老師和同學(xué)，上課也很專心。我衷心的希望我與大家一起進(jìn)步，希望同學(xué)們能夠牢記老師的教導(dǎo)，爭取的成績。所以我希望大家都能夠?qū)W做一個(gè)會(huì)“擠”時(shí)間的人。老一輩革命家在血雨腥風(fēng)的年代也能擠出時(shí)間學(xué)習(xí)。 六、班主任講話： 同學(xué)們，雄鷹到達(dá)金字塔頂尖，靠自己的天賦和翅膀飛上去。從底下爬到上面可能要一個(gè)月、兩個(gè)月，甚至一年兩年。我相信絕對(duì)不會(huì)一帆風(fēng)順地爬上去，一定會(huì)掉下來再爬、掉下來再爬。只要你上去了，就足以給自己留下令生命感動(dòng)的日子。 人生是一個(gè)背著“殼”前行的過程。 七、宣誓 (班級(jí)勵(lì)志誓詞 ) 選擇大海 ，就去乘風(fēng)破浪， 選擇藍(lán)天，就去展翅翱翔， 選擇高三，就去勇敢進(jìn)取。 敢于拼搏，用不懈爭取進(jìn)步 。超越自我，用奮斗放飛希望 。 努力 !堅(jiān)持 !拼搏 !成功 ! 站在高三的門口，面對(duì)高三的歲月，我們用青春的名義宣誓： 不負(fù)父母的期盼，不負(fù)老師的厚望，不做懦弱的退縮，不做無益的彷徨，奮斗二百天，讓飛翔的夢在六月張開翅膀 。我們將帶著頑強(qiáng)的微笑，去贏得志在必得的輝煌?？嘈娜耍觳回?fù)，三千越甲可吞吳。 20__，我們注定輝煌。 歌詞：該不該擱下重重的殼 /尋找到底哪里有藍(lán)天 /隨著輕輕的風(fēng)輕輕的飄 /歷經(jīng)的傷都不感覺疼 /我要一步一步往上爬 /等待陽光靜靜看著它的臉 /小小的天有大大的夢想 /重重的殼裹著輕輕的仰望 /我要一步一步往上爬 /在點(diǎn)乘著葉片往前飛 /任風(fēng)吹干 /流過的淚和汗 /總有一天我有屬于我的天。 介紹有關(guān)中秋節(jié)的傳奇故事。 教學(xué)過程： 一、齊讀班會(huì)的主題，交流對(duì)主題的理解： (中秋節(jié)是月亮最圓的時(shí)候，是團(tuán)圓的日子，我們心里也會(huì)喜洋洋、甜滋滋的 ) 二、中秋知識(shí)競猜： 中秋節(jié)是中國三大傳統(tǒng)節(jié)日之一，我們能正確說出是哪三個(gè)節(jié)日嗎 ? (春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié) ) 中秋節(jié)是中國非常重要的傳統(tǒng)節(jié)日，它有許多習(xí)俗，我們知道些什么習(xí)俗都可以說出來哦，看誰說的多 ? (拜月娘、賞月、吃毛豆芋艿、吃月餅等等 ) 三、故事引趣： 師引： 中秋節(jié)在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節(jié)。中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現(xiàn)在就讓老師來給你們介紹一下： 嫦娥奔月 相傳，遠(yuǎn)古時(shí)候有一年，天上出現(xiàn)了十個(gè)太陽，直烤得大地冒煙，海水枯干，老百姓眼看無法再生活下去。后羿立下蓋世神功，受到百姓的尊敬和愛戴，不少志士慕名前來投師學(xué)藝。不久，后羿娶了個(gè)美麗善 良的妻子，名叫嫦娥。 一天，后羿到昆侖山訪友求道，巧遇由此經(jīng)過的王母娘娘，便向王母求得一包不死藥。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暫時(shí)把不死藥交給嫦娥珍藏。三天后，后羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病，留了下來。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對(duì)手，危急之時(shí)她當(dāng)機(jī)立斷，轉(zhuǎn)身打開百寶匣，拿出不 死藥一口吞了下去。由于嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。后羿既驚又怒，抽劍去殺惡徒，蓬蒙早逃走了。悲痛欲絕的后羿，仰望著夜空呼喚愛妻的名字。后羿急忙派人到嫦娥喜愛的后花園里，擺上香案，放上她平時(shí)最愛吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。從此，中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開了?，F(xiàn)在我們請(qǐng)嫦娥姑娘來給我們介紹中秋節(jié)有趣的傳統(tǒng)習(xí)俗。它還有許多傳說故事呢。不過，雖然我們不能在自己的小家庭里和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)，但是我們?cè)谌?(1)班這個(gè)大集體中，和我們的同學(xué)老師一起過的中秋節(jié)，也是很有意義的。他們的親人不在自己的身邊，可是我們同學(xué)都在他們身邊，我們就是他們的親人。老師感到好開心 !看來，我們?nèi)?(1)班是一個(gè)完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整，大家永遠(yuǎn)齊心協(xié)力，共同出謀劃策做好每一件事 ! 小學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)方案 44 一、活動(dòng)對(duì)象 __區(qū) __中心小學(xué)三 (4)班全體學(xué)生 二、活動(dòng)背景 自從接任這個(gè)新班半個(gè)學(xué)期后，對(duì)這班學(xué)生的了解、觀察，發(fā)現(xiàn)這班大多數(shù)學(xué)生不敢參與學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，即使是有某方面特長的同學(xué)，總怕出丑，總認(rèn)為自己的能力不夠。 三、活動(dòng)目標(biāo) 讓學(xué)生掌握什么是自信，自信的意義，以及培養(yǎng)自信的方法 使學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)自我并了解自身的優(yōu)點(diǎn)、長處，建立自信心。 四、活動(dòng)準(zhǔn)備 提前一周左右，布置全體學(xué)生參與收集古今中外名人自信的故事。 布置教室，黑板上寫好活動(dòng)主題，墻壁張貼有關(guān)自信的格言警句。集體唱由文藝委員王冰琦負(fù)責(zé)。 七、活動(dòng)時(shí)間 40 分鐘左右 八、活動(dòng)過程 主持人開場白 什么是自信 請(qǐng)同學(xué)談?wù)勛约喝绾卫斫庾孕拧? 自信帶來的好處 請(qǐng)故事大王上臺(tái)為大家講《小澤征爾》的故事。 名人自信榜樣示范 請(qǐng)各小隊(duì)長上臺(tái)說說你心中名人自信的簡短故事。 ) 建立自信心方法 主持人給大家介紹增強(qiáng)自信心的七種方法。 B、給自己一個(gè)微笑。 D、學(xué)會(huì)自我激勵(lì)。 F、成功的體驗(yàn)。 主持人收尾 操作步驟 :主持人講話，再請(qǐng)班主任講話，然后學(xué)生齊唱歌曲 結(jié)束階段 主持人甲乙 (合 ):我們宣布 :三 (4)班《我自信，我成功》主題班會(huì)到此結(jié)束。 使學(xué)生掌握樹立自信心的方法，不斷調(diào)整自己，樹立自信。 學(xué)生準(zhǔn)備才藝表演 . 活動(dòng)過程 : 一、揭示主題，宣布活動(dòng)開始。長大以后，它的力量足以掙脫鏈子了，然而它不再去努力。這是為什么 ? 學(xué)生 :因?yàn)樾r(shí)候每一次想站起來都站不起來，他就覺得自己永遠(yuǎn)也不行了。其實(shí)它現(xiàn)在行不行 ? 學(xué)生 :行。今天我們主題班會(huì)的主題就是《我自信，我最棒》。 二、問卷調(diào)查 問卷調(diào)查 : 你認(rèn)為自己漂亮 /英俊嗎 ? 你能成為班級(jí)中出色的一員嗎 ? 你認(rèn)為是班中不可缺少的一員嗎 ? 你是否總是擔(dān)心做不好某一件事情 ? 你是否能實(shí)現(xiàn)你心中的理想 ? 甲 :自信如筆，書寫著我們成功的篇章。 乙 :自信如犁，開墾出我們美麗的田園。 甲 :同學(xué)們，我們每個(gè)人心中都有自己對(duì)自信的理解，誰來說說你所理解的自信 ? 同學(xué) 1:自信就是要相信自己，遇到困難不能輕易退縮。 同學(xué) 3:那如果干什么都覺得干不成 ,那就成了自卑了 . 甲 :那自卑、自大、自信各有什么特點(diǎn)呢 ? 同學(xué) 1:自卑就是過低地評(píng)價(jià)自己，看不到自己的優(yōu)點(diǎn)。 同學(xué) 3:自信就是正確地評(píng)價(jià)自己，既看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也看到自己的缺點(diǎn)。 乙 :那么，怎樣才能培養(yǎng)自己的自信呢 ?讓我們一起進(jìn)入 : 三、榜樣篇。 四、方法篇。接下來，我們來朗誦一首詩《我就是一道亮麗的風(fēng)景》 六、老師講話 :同學(xué)們，你們的主題班隊(duì)會(huì)開得非常成功，使我也充滿了自信。善行一生，善恒品德高。通過活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生從小樹立善念、擁有善心、實(shí)踐善行來實(shí)現(xiàn)人格的優(yōu)化與完善，培養(yǎng)具有高尚道德品質(zhì)的社會(huì)主義 _人。 ，引導(dǎo)學(xué)生“勿以善小而不為”，從自己身邊的小事做起，每天做一件善事，營造以善為榮，積極爭做善事，樂做善事的良好氛圍。 ，讓學(xué)生感受“人人為我，我為人人”的快樂，增進(jìn)同學(xué)之間的友情，與家人的親情，形成和諧美好的社會(huì)風(fēng)尚，為孩子奠定幸福人生。 ，難就難在做一生的好事，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，主動(dòng)為需 要幫助的人提供方便，從尋善、言善、寫善到行善、思善、揚(yáng)善，不斷發(fā)展與升華。 ，拍成照片。 五、活動(dòng)過程 主持人合：尊敬的老師。 主持人甲：和著歡樂的節(jié)拍，我們踏入了文明的學(xué)生時(shí)代。 主持人甲：古人云：人之初，性本善。 主持人乙：是呀“勿以善小而不為”善良是我們中華名族的傳統(tǒng)美德，也是當(dāng)代人必備的最基本的道德品質(zhì)。 主持人乙：我們也要經(jīng)常去關(guān)愛別人，幫助別人，日行一善。 主持人甲：那么怎樣做一個(gè)日行一善的好少年 呢 ?下面請(qǐng)欣賞歌謠表演《日行一善歌》。 莫求大事，莫輕小事，見事做事憑心做。 與人為善，成人之美，事事常懷感恩心。 一人雖微，一力雖弱，你我力行匯成河。 主持人甲：日行一善育良知。與人為善，成人之美，事事常懷感恩心。我們?nèi)w同學(xué)正在如火如茶地開展“日行一善，善行一生”的系列活動(dòng)呢 !先請(qǐng)聽名人善事。在母親的督促下，他終于學(xué)有所成。有一年，孟母突然病了，病情日益嚴(yán)重，飯食難以下咽，盂宗看在眼里，急在心頭?？墒?，當(dāng)時(shí)正值數(shù)九寒冬，萬木凋零， 哪有鮮嫩的竹筍啊 ?孟宗無計(jì)可施，只好獨(dú)自跑到竹林里，然而目之所及處，只有一片焦黃?；蛟S孝心感動(dòng)了天地 。喝著熱乎乎的湯，孟母樂得眉開眼笑，病情也隨之好轉(zhuǎn)。 —— 《三國志》 (董 ) 不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。 —— 雷鋒(廷文 ) 惡往往是曇花一現(xiàn)的，都要和作惡者一同滅亡 ?！?狄更斯《我們共同的朋友》 (張帆 ) 主持人乙：同學(xué)們，聽了那么多善人善事和行善名言，你們想說什么 ? 主持人甲：同學(xué)們說得真好呀 !讓我們也把掌聲送給他們 !“日行一善”對(duì)我們少先隊(duì)員來 說可以是撿起地上的一片紙屑，是扶起倒地的拖把，是對(duì)學(xué)習(xí)困難同學(xué)一句鼓勵(lì)的話。下面請(qǐng)聽一首《日行一善拍手歌》，掌聲歡迎。 你拍二，我拍二，百善為先孝第一。 你拍四，我拍四，愛物護(hù)物要珍惜 。 你拍六，我拍六，遵守公德要知恥 。 你拍八，我拍八，公益活動(dòng)要積極 。 你拍十，我拍十，品學(xué)兼優(yōu)要努力。 主持人乙：同學(xué)們不光說得好，還積極行動(dòng)爭做善事呢 !請(qǐng)欣賞小品《過馬路》。馬路上車來車往，一位年紀(jì)已高的老爺爺正要過馬路?? 主持人甲：同學(xué)們看了剛才的小品，你覺得小品中的兩位同學(xué)哪位做得好 ?我們來談?wù)勀愕南敕ò?。其?shí)，還有更多的隊(duì)員們?cè)谄綍r(shí)的一舉一動(dòng)中展現(xiàn)了他們的善舉 —— 請(qǐng)看大屏幕 (大屏幕播放圖片、出示字幕，音樂伴奏，講解員講解 ) 主持人甲：同學(xué)們的小小善舉真讓人感動(dòng)，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。 主持人乙：首先讓我們獲得獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué)表示熱烈的祝賀。請(qǐng)聽詩歌朗誦《常懷一顆善的心》。 浪花在大海中翻騰歌唱， 譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是浪花對(duì)哺育塔的大海的頌揚(yáng)。 常懷一顆感恩的心， 我們體驗(yàn)生活的快樂，沐浴著愛的陽光成長。 感恩我的父母，因?yàn)樗麄兘o予我寶貴的生命，哺育我們健康的成長 。 感恩親愛的黨，因?yàn)樗鼮槲覀儎?chuàng)造和平安定的環(huán)境，播灑陽光讓新苗茁壯 。 學(xué)會(huì)感恩，就會(huì)虔誠的面對(duì)生活的挑戰(zhàn)， 學(xué)會(huì)感恩，帶著欣喜與熱愛去進(jìn)行生命的遠(yuǎn)航。 感恩，是一種境界。 主持人甲：草木為了感激春的到來吐露新芽。 主持人甲：碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭。 主持人甲：同學(xué)們，讓我們以“日行一善”來回報(bào)父母的慈愛，老師的大愛，同學(xué)的友愛，黨的關(guān)愛。請(qǐng)欣賞手語舞《明天會(huì)更好》 主持人乙：今天，同學(xué)們，用一個(gè)個(gè)真實(shí)的行動(dòng)訴說著“善”，我們也想把這份“善”的種子播撒在我們學(xué)校的每個(gè)角落、每個(gè)同學(xué)的心中，人人行善，時(shí)時(shí)行善，善行一生 ! 主持人甲：我們擁有善心，我們實(shí)踐善行，讓別人因我們的存在而感到幸福。 主持人乙：下面請(qǐng)老師給我班主任給我們做總結(jié)發(fā)言，大家掌聲歡迎。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中的表現(xiàn)也非常好。用中國的一句成語說就是“善有善報(bào)”。還要記住一句話“積德行善，日行一善，行善一生，好人一生平安。謝謝大家