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交朋友[全文5篇]-閱讀頁

2025-05-06 00:05本頁面
  

【正文】 好朋友吧!說完之后就不高興的走了,從此之后小明再沒有來找小強玩,小強想不通這到底是為什么?問題: ? ? ? 通過以上的故事老師想讓同學自己得出交友的第三個方法:懂得分享??尚∪A有一個毛病,就是愛生氣,而且小心眼,特別能記“仇”,幸虧小玲為 人挺大度,兩人倒也相安無事。由于是無心的,小玲想好朋友應該沒什么,也就沒當回事,可小華總也不能忘記這件事。問題: ?生:斤斤計較、不知道寬容等?? 師總結(jié):在日常生活中,朋友之間發(fā)生矛盾,如果我們能夠,寬容別人,矛盾自然就會化解。(板書)方法 三、懂得誠信 下面,我們找兩位同學表演一個情景?。ü?事大概:十一國慶期間,北京市科技館舉行大型海洋生物展,小明約朋圖圖一起去參觀,但是圖圖跟著媽媽去了姥姥家并沒有告訴朋友,朋友在科技館門口等了很長時間,最終導致兩人的關(guān)系冷淡了??)生 1:,明天就放十一假了你打算去哪玩? 生 2:我聽說科技館舉行大型的海洋生物展,我很想去看看。 生 2:太好了,那我們明天早上八點公交站點集合,不見不散。一個人去也沒意思,還是回家吧。)師:看了這個情景劇,你覺得是什么原因?qū)е滤麄冴P(guān)系冷淡?生:和朋友一起應該說話算話!自己說過的話就應該做到! 師:同學們說得非常好,老師很同意大家的說法,和朋友交往要有 —— (師板書:誠信) 師總結(jié):同學們?nèi)绻∪A和小玲相互寬容,他們就會化解矛盾;如果能講誠信她和朋友之間的友誼就會更長久。 師:那位同學愿意說出來與大家分享,誰先說?(學生交流、教師注意總結(jié)板書)生:如果發(fā)生了事情多進行一下自我批評,多找找自己的毛病彼此先冷靜一下,找個合適的機會再來解決問題?? 師總結(jié):同學們剛才談到的這些都是與朋友相處的好方法,如果你能牢牢地記住這些,你和朋友的心就會貼得更緊,你們的友誼一定會天長地久。 A 老師建議你選擇自己最喜歡的方法進行表達:可以和朋友說幾句悄悄話;也可以拉拉手來一個熱情的擁抱;如果你想為朋友寫幾句知心的話,老師也在小桌子上為你們準備了一些精致的小卡片。學生活動?;叵脒^去,幾年的同窗,是難得的緣分,我的生活融入了你,你的生活中也蘊涵著我,在成長的歲月中,我們分享了彼此的快樂與煩惱,讓人難以忘懷!希望在同學們成長的道路上,一路有朋友相伴! 第四篇:手拉手交朋友教案 第二課:拉拉手交朋友教案 【教學目的】 使學生學會怎樣向別人介紹自己,展現(xiàn)自我的能力。【教學重點和難點】: 學生了解交友的方式; 通過活動促使小朋友們互相交友?!窘虒W過程設(shè)計】 一、創(chuàng)設(shè)課堂情境(設(shè)紅旗臺)。 出示小兔貝貝的畫像。 引導學生評析小兔貝貝的話。 ( 3)誰能猜一猜小兔貝貝今天為什么要唱這首歌?它心里想什么?(引導學生通過理解歌的內(nèi)容,了解小兔貝貝的內(nèi)心活動。板書課題:拉拉手,交朋友活動一:我的好伙伴 同學們你們有好朋友嗎?你能告訴大家你們是怎么認識的嗎?請大家像這樣來介紹 出示 PPT3 學生舉手發(fā)言, 3 個人即可?;顒樱航榻B我自己 要求:聲音響亮話清晰,安靜傾聽記心里。 誰愿意上來向大家介紹介紹自己。(教師及時組織學生對其發(fā)言進行評。(介紹游戲)這個游戲是由 2 個小朋友搭成漁網(wǎng),其他小朋友就裝作小魚穿過網(wǎng)。 一邊唱兒歌,一邊做游戲,那才有意思呢。游啊游,游啊游,游到網(wǎng)邊快快跑。(學生分別做游戲) 五、好友大搜索。 你們認識的朋友真不少,班上的同學都成了好朋友。 讓學生以小組為單位,一邊唱歌一邊編舞蹈。 七、討論怎樣和朋友相處,怎樣交更多的朋友? 今天我們認識了這么 多新朋友、新伙伴。) 我們今天在班上結(jié)識這么多的新朋友、新伙伴,我們還可以到哪里?用什么方法去交更多的朋友?(培養(yǎng)學生的社交能力。 我們在幼兒園、學前班時老師要求我們在家里要做個好孩子,在學校要做個好學生,今天我們和小兔貝貝共同學習了《手拉手。(邊說邊板書:好孩子好學生好朋友)你們能做到這三個“好”,那一定是個很棒的孩子。 回家跟你的爸爸、媽媽說一說你今天認識了哪些新朋友,你想向他學些什么?附板書設(shè)計拉拉手交朋友找朋友我會我喜歡你是我的好朋友我們都是好朋友好孩子好學生好朋友 【課后反思】 第五篇:手拉手 ,交朋友教案 拉拉手,交朋友教案 課前兒歌組織紀律 1 孩子們,我們每天蹦蹦跳跳地背著小書包來到學校。 走下講臺,握手,你好,你圓圓的小臉蛋,真可愛,認識你,很高興,能告訴我你叫什么名字嗎, 這還有一個大眼睛的小帥哥,我也愿意和你交朋友,一看你就是乖巧聰明的小朋友,老師喜歡你,你叫什么名字,瞧他做得多端正啊,專心聽講的孩子一定會是個好學生的,老師最愿意和你交朋友了 注意在介紹自己的時候眼睛要看著對方,說話要有禮貌,起立, 老師真榮幸你們都愿意和老師叫朋友,這節(jié)課學習第二課,板書,2 拉拉手,交朋友 是呀,在生活中, 我們離不開朋友的陪伴,朋友是快樂時的一份開心,是難過時的一份幫助,有了朋友,才能互相督促,共同進步,你們一定有很多好朋友吧,誰來介紹一下自己的朋友是誰,怎么認識的,你們一起干什么, 2 看見你們介紹朋友時那興高采烈的神情,真替你們高興,是呀,多與朋友交往,能使自己快樂,充實,大家來到新環(huán)境,一定愿意交到更多的朋友,看到小伙伴首先自己要積極主動打招呼,一起做個游戲吧, 我叫 —— ,我叫 —— ,拍拍手,拉拉鉤,我們成為好朋友。和我交朋友大家一定非常開心。 大家好,我是創(chuàng)創(chuàng)鼠,我喜歡動腦筋,搞創(chuàng)造,不管玩什么我都有許多新奇的好辦法,希望大家和我做朋友, 4 他們的自我介紹多么幽默風趣,你學會自我介紹方法了嗎,誰來說一說,板書,自我介紹,姓名,年齡,愛好,你們誰也想到前面介紹自己,讓大家認識你,了解你,喜歡你,生自我介紹,或進行才藝展示, 5 老師希望多給大家展示自己風采的機會,做個小游戲一網(wǎng)不撈魚,二網(wǎng)下小雨,三網(wǎng)網(wǎng)住小綠魚,綠魚綠魚叫什么 6 律動 找朋友 7 因為時間關(guān)系我們不能都參加游戲,老師想考考大家誰認識的小朋友做多,請 一行同學起立,別人大聲說出名字 8 朋友!通過剛才的游戲,我們向別人介紹了自己,又認識了很多新朋友,真了不起,咱們夸夸自己,下課的時候,你們也可以去玩玩這個游戲,認識更多的新出示兒歌 好朋友,上學放學一起走,好朋友,從小一起拉拉手,好朋友,互幫互助愛長久。下課后 ,大家就和新朋友一起好好玩吧!玩著玩著,你們又會交到更多的朋友哦!祝你們和朋友在我們 105 班的新家里一天比一天更開心! 補充內(nèi)容游戲 1,姓名疊羅漢 2 萬花筒 講故事
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