幼兒園主題幼兒園里朋友多主題計(jì)劃表[5篇材料]-閱讀頁
2025-04-27 15:06本頁面
【正文】 級這個(gè)大集體，為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松，便于同伴間相互溝通，相互分享，相互合作的環(huán)境，使孩子們在和諧的氛圍里學(xué)會與別人相處，共同快樂的成長。 現(xiàn)在的孩子幾乎都是獨(dú)身子女，在家養(yǎng)尊處優(yōu)，但較孤獨(dú)，到幼兒園來不僅 能學(xué)知識、學(xué)本領(lǐng)，各方面的能力得到發(fā)展。更何況朋友是每個(gè)人一生中不可缺少的伙伴，朋友為你驅(qū)趕孤獨(dú)，朋友助你戰(zhàn)勝困難，朋友為你共同進(jìn)步，而童年的朋友則更多的是玩伴，是歡樂的源泉，每個(gè)人的成長都離不開從朋友那里獲得的溫馨友愛的情感體驗(yàn)。為此，我們將開展主題活動 —— 幼兒園里朋友多。 第四篇：幼兒園主題《幼兒園里朋友多》主 題說明 《幼兒園里朋友多》主題說明 一、主題說明 在幼兒園的這個(gè)大家庭里，每個(gè)伙伴都是朋友，和好朋友在一起做游戲真快樂，朋友見面真開心。從“我的朋友多”這一分支切入，找找自己的好朋友，說說為什么喜歡和他做朋友，通過各種活動，體驗(yàn)與同伴、老師共處的快樂。最后關(guān)注自身的責(zé)任意識和與同伴的合作意識 ，并將“值日生”結(jié)合進(jìn)去。 由于孩子們對玩具與生俱來的興趣，再加上逐漸積累的經(jīng)驗(yàn)，越來越多的孩子投入到“玩具真好玩”這個(gè)話題中來，所以我們將兩個(gè)主題融合在一起，從玩具中讓幼兒懂得和朋友友好地玩，知道安全地玩，學(xué)會分享、學(xué)會愛惜。 二、主題目標(biāo) 關(guān)注同伴，樂于與同伴友好交往，體驗(yàn)與老師、同伴共處的快樂。 樂于嘗試探索各種玩具的玩法，了解它們不同的性能和作用。 三、家園共育 讓孩子知道自己的生日是幾月幾日，幫助孩子認(rèn)識自己的名字，嘗試寫全自己的名字。 和孩子一起玩玩?zhèn)鹘y(tǒng)的民間游戲（如：金鎖銀鎖、炒黃豆等）、體驗(yàn)一起玩的樂趣。 做好春季傳染病的宣傳、預(yù)防工作，讓家長和幼兒了解一些簡單的保健知識。 鼓勵(lì)孩子整理自己的圖書、棋子等玩具，養(yǎng)成愛護(hù)玩具的好習(xí)慣。 帶孩子逛玩具店，幫助孩子積累關(guān)于玩具的玩法和性能的經(jīng)驗(yàn)。作為教師的責(zé)任就在于讓每個(gè)孩子學(xué)會怎樣結(jié)交朋友，怎樣融入群體，怎樣為自己、為他人共同營造一個(gè)友愛的情感氛圍 —— 從朋友那兒吸取歡樂，給朋友 帶去歡樂。 主題目標(biāo)： 關(guān)注同伴，樂于與同伴友好交往，體驗(yàn)與老師、同伴共處的快樂。 優(yōu)秀教案： 活動名稱：桃樹下的小白兔活動目標(biāo)： 欣賞故事，理解故事內(nèi)容，能用連貫的語言表達(dá)自己的想法。活動準(zhǔn)備：故事圖片。 四、幼兒討論，能用連貫的語言表達(dá)自己的想法：如果你是小白兔，你會把桃花當(dāng)成什么？會送給誰？ 主題活動反思： 現(xiàn)在的孩子幾乎都是獨(dú)身子女，在家養(yǎng)尊處優(yōu)，但較孤獨(dú)，到幼兒園來不僅能學(xué)到許多知識，以及各方面的能力得到發(fā)展，更重要的是在幼兒園這個(gè)天地里增進(jìn)同伴間友好交往等。為此，我們開展了主題活動《幼兒園里朋友多》。音樂活動《兩只小象》、《三人套圈》等通過“音樂”這一幼兒喜愛的方式，讓他們在感受音樂帶來的美的享受的同時(shí)，更讓他們體驗(yàn)到了參與集體活動的快樂情感。在主題活動中，我們更融合了“六一”節(jié)的契機(jī)，通過不同的慶祝方式，體會與同伴間一起過節(jié)的快樂，讓他們知道了要 關(guān)心、愛護(hù)同伴，要和同伴友好地相處。幼兒與幼兒之間相處融洽，相互關(guān)心、相互幫助的情感已經(jīng)慢慢地培養(yǎng)起來了。
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