【正文】 結(jié)我院學(xué)生資助工作經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的困難和問題，結(jié)合我院實(shí)際，我們首先安排了對(duì)學(xué)院各系部學(xué)生資助工作的檢查，學(xué)院黨委書記親自動(dòng)員部署，資助領(lǐng)導(dǎo)組辦公室主任親自安排工作。 一、資助工作政策宣傳貫徹落實(shí)情況 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) 學(xué)院下發(fā)了《關(guān)于成立家庭困難學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的通知》(臨職院 [20xx]45 號(hào) )，成立了資助工作四級(jí)管理機(jī)構(gòu) (院、處、系、班 )。各系主任均為領(lǐng)導(dǎo)組成員，是本系學(xué)生資助工作第一責(zé)任人 。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)組辦公室既是資助管理機(jī)構(gòu)，又是處理日常事務(wù)和受理咨詢舉報(bào)的的辦事機(jī)構(gòu)，辦公室主任由學(xué)生處處長(zhǎng)擔(dān)任。 領(lǐng)會(huì)精神吃透資助政策， 學(xué)院積極組織參與助學(xué)資助工作的師生，全面學(xué)習(xí)國(guó)家和省有關(guān)助學(xué)金資助政策情況，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，制定了我院國(guó)家助學(xué)金管理辦法、家庭困難學(xué)生的認(rèn)定以及國(guó)家助學(xué)金申請(qǐng)、審批、發(fā)放工作流程。 二、助學(xué)金發(fā)放與管理情況 規(guī)范申請(qǐng)、審核流程 我院制定了《中專學(xué)生國(guó)家助學(xué)金發(fā)放管理實(shí)施辦法》 (臨職院發(fā)[20xx]58 號(hào) )，明確了國(guó)家助學(xué)金資助對(duì)象是具有中等職業(yè)學(xué)校全日制正式學(xué)籍、在校一、二年級(jí)所有農(nóng)村戶籍的學(xué)生和縣鎮(zhèn)非農(nóng)戶口的學(xué)生以及城市家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生學(xué)校資助工作保密自查自評(píng)報(bào)告學(xué)校資助工作保密自查自評(píng)報(bào)告。學(xué)生進(jìn)校后以系為單位組織填寫《臨汾職業(yè)技術(shù)學(xué)院國(guó)家助學(xué)金申請(qǐng)表》，并遞交相關(guān)證明材料，學(xué)院以系為單位受理學(xué)生申請(qǐng)，組織初審，并將初審結(jié)果在學(xué)院內(nèi)進(jìn)行不少于 5 個(gè)工作日的公示。 及時(shí)規(guī)范、發(fā)放到人 學(xué)校為每位受資助學(xué)生分別辦理銀行儲(chǔ)蓄卡，直接將助學(xué)金發(fā)放到受助學(xué)生手中。學(xué)院為學(xué)生辦理銀行儲(chǔ)蓄卡，不得向?qū)W生收取押金等費(fèi)用。我校二 00 七年秋季學(xué)期可以享受的學(xué)生 20xx 人所有資助 金額已發(fā)放到位，二 00 八年春季學(xué)期發(fā)放助學(xué)金 1982 人次，所有資助金額共 萬元已全部發(fā)放到位 。第一次資金于 1 月到帳，計(jì) 1340250 元，我校于 3 月底把這筆助學(xué)金發(fā)放到 1710 名同學(xué)銀行卡中，平均每生 750 元，共計(jì)發(fā)放 1282500元 。 建立規(guī)范的臺(tái)帳 學(xué)院資助管理辦公室建立專門檔案，將學(xué)生申請(qǐng)表、受理結(jié)果、資金發(fā)放等有關(guān)憑證和工作情況分建檔備查，帳目清楚。我院目前為止，已實(shí)際支出專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)計(jì) 萬元 (大寫：捌拾壹萬陸仟八佰柒拾陸元整 )。今后仍將繼續(xù)按試行辦法積極實(shí)施 校內(nèi)助學(xué)金和特殊困難補(bǔ)助的申請(qǐng)、審核和發(fā)放。 我院為做好學(xué)生資助工作，公開設(shè)立舉報(bào)投訴電話 0357― 3087555，設(shè)立了院長(zhǎng)郵箱和院長(zhǎng)熱線，對(duì)學(xué)生舉報(bào)投訴的事情保證在三個(gè)工作日內(nèi)進(jìn)行積極調(diào)查和妥善處理，確保整個(gè)資助評(píng)審、公示發(fā)放程序的公平、公開、公正學(xué)校資助工作保密自查自評(píng)報(bào)告自查報(bào)告 四、“全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校信息管理系統(tǒng)”應(yīng)用情況 關(guān)于“全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校信息管理系統(tǒng)”的應(yīng)用，我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，所有的專業(yè)會(huì)議和統(tǒng)一培訓(xùn)，我們都派專人進(jìn) 行學(xué)習(xí)，目前系統(tǒng)運(yùn)行應(yīng)用情況正常。 五、學(xué)生資助工作的經(jīng)驗(yàn)和遇到的困難與問題 我院在學(xué)生資助工作中不斷摸索，不斷總結(jié)，形成了一套自己的工作方式方法。 個(gè)人自查報(bào)告篇 2 按照市委、市政府《 關(guān)于整治庸懶散浮拖活動(dòng)方案》的要求，本人積極行動(dòng)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)文件精神。只管埋頭干好自己的本職工作，不積極開展批評(píng)與自我批評(píng)，對(duì)于自己的小缺點(diǎn)懶于去改正。不善于對(duì)新知識(shí)的吸取。學(xué)習(xí)松松垮垮，對(duì)理論學(xué)習(xí)缺乏足夠認(rèn)識(shí)。工作上存在急躁情緒。 二、產(chǎn)生問題的原因 創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。 自身學(xué)習(xí)不夠。 自我要求不嚴(yán)。 三、整改措施 （一）端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立崇尚理念，以立德、增智、致用為目的，努力把自己打造成一個(gè)德才兼?zhèn)涞暮细袢瞬?。不論工作，還是生活，都要樹立正確人生觀、價(jià)值觀，時(shí)刻約束自己，堅(jiān)決抵制拜金主義、享樂主義的奢靡之風(fēng)。 今后我將把創(chuàng)新發(fā)展、開拓進(jìn)取、扎實(shí)有效作為工作的動(dòng)力，充分發(fā)揮自身作用，展示自身才能。 個(gè)人自查報(bào)告篇 3 按照全市開展“治五風(fēng)、創(chuàng)五優(yōu)”活動(dòng)要求，本人從工作、學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行自查自糾，雖無嚴(yán)重的“庸、懶、散”現(xiàn)象，但也存在以下問題： 一、存在的問題 ，本人對(duì)于工作學(xué)習(xí)不夠深入，思考不夠全面，調(diào)研不夠細(xì)致，常因工作繁忙或其他借口而放松學(xué)習(xí)和自我深造。對(duì)自己缺乏高標(biāo)準(zhǔn)、高要求，在工作上存在過得去就行的思想，缺乏精益求精精神。 。比較習(xí)慣于老套路、老辦法，憑自己的經(jīng)驗(yàn)辦事，導(dǎo)致創(chuàng)新能力不強(qiáng)，往往對(duì)于一些新問題、新困難感到不適應(yīng)。主要還是思想上對(duì)政治學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)不夠，平時(shí)雖按時(shí)參加政治學(xué)習(xí)，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，理論與實(shí)踐脫節(jié)。在理 論學(xué)習(xí)上不能掌握科學(xué)理論的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)體系，并沒有達(dá)到學(xué)習(xí)的應(yīng)有目的，影響了理論學(xué)習(xí)水平的提高。沒有很好的加強(qiáng)世界觀、人生觀的進(jìn)一步改造，有時(shí)產(chǎn)生松口氣的念頭，認(rèn)為自己工作已經(jīng)很努力了，致使對(duì)業(yè)務(wù)工作有時(shí)不夠深入，滿足于不出問題。在自身學(xué)習(xí)上就學(xué)習(xí)抓學(xué)習(xí)，而不去研究思考問題。我將從以下幾個(gè)方面來提高自己： 三、整改措施 隨著整治活動(dòng)的不斷深入，通過對(duì)自身存在問題的排查，更加清醒地認(rèn)識(shí)到自己存在的問題，也更加增強(qiáng)了我改正錯(cuò)誤、提高自己思想素質(zhì)的信心和決心。全面認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的方針政策。以高度的政治責(zé)任感、使命感和愛崗敬業(yè)的 事業(yè)心，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提高工作效率，腳踏實(shí)地、勤勤懇懇的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，努力開拓工作新局面要努力做到克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，破除平庸懶散，迎難而上，積極工作 。從事物之間的種種聯(lián)系去分析和解決問題 。 (三 )求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新。二是要敢于講實(shí)話、真話，敢于聽實(shí)話、真 話。三是創(chuàng)造性地工作，大膽地投身到工作實(shí)踐中去，在工作中勇于開拓創(chuàng)新、不墨守陳規(guī)、不固步自封、從實(shí)際出發(fā)，不斷探索真理、研究新問題、解決新問題，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn)，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。雖然我們沒有出現(xiàn)服務(wù)態(tài)度生硬，“門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦”的問題 。但是在服務(wù)質(zhì)量、辦事效率上還有待提高。需進(jìn)一步配齊人員，完善 工作責(zé)任和工作紀(jì)律。 一是要提高認(rèn)識(shí) 。 三是要認(rèn)真整改 。 五是抓好落實(shí) 。 力爭(zhēng)通過政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作使我們?yōu)槊穹?wù)的意識(shí)明顯增強(qiáng)，增強(qiáng)自身素質(zhì)，提高工作效率。認(rèn)真執(zhí)行，按照“一張笑臉相迎、一聲您好問候、一把椅子讓座、一杯熱茶暖心、一片誠(chéng)心辦事”的工作規(guī)范要求，認(rèn)真接待做好各項(xiàng)工作，堅(jiān)決克服“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”問題，對(duì)立“務(wù)實(shí)、高效、勤政、廉潔”的良好工作形象。同時(shí)，堅(jiān)持內(nèi)查和外督相結(jié)合，促進(jìn)自我的行風(fēng)廉政建設(shè)工作。經(jīng)過學(xué)習(xí)教育的深入開展，我個(gè)人對(duì)干部作風(fēng)教育實(shí) 踐活動(dòng)教育有了更深刻的理解，對(duì)自身存在的問題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。同時(shí)覺得自己雖有缺點(diǎn)，但問題不大，都是小毛病，對(duì)干部作風(fēng)教育實(shí)踐活動(dòng)目的和意義認(rèn)識(shí)片面，存有偏差，態(tài)度不夠端正。雖然，過去能認(rèn)真完成自己的本職工作，但缺乏大局觀念， 對(duì)很多稍微難度大點(diǎn)的工作采取的是能不做就不盡量不 做的態(tài)度，有畏難情緒，沒有針對(duì)實(shí)際情況，主動(dòng)地去尋出路，想辦法，解難題，因此，工作上還沒有大的起色。表現(xiàn)在：對(duì)待工作有時(shí)不夠主動(dòng)、積極，只滿足于完成機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，完成工作就算了事。不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。 二、存在問題的主要原 因 上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。 業(yè)務(wù)水平不高，不夠鉆研，沒有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用 。 工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來動(dòng)力。認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，及時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)相關(guān)文件精神，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的政治信念。要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉，努力提高自己業(yè)務(wù)知識(shí)水平，加強(qiáng)自己工作能力，把工作提高到一個(gè)新的水平。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學(xué)，遇到問題多看多想多問，多向周圍的同志學(xué)習(xí)。 以高度的政治責(zé)任感、使命感和愛崗敬業(yè)的事業(yè)心，腳踏實(shí)地、勤勤懇懇的扎實(shí)工作，在工作中多動(dòng)腦子想辦法，堅(jiān)持原則。 個(gè)人自查報(bào)告篇 5 一、存在的問題和不足 (一 )學(xué)習(xí)方面 對(duì)學(xué)習(xí)抓得不緊，滿足于一般化。在工作中忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)和再提高，對(duì)知識(shí)掌握不系統(tǒng)、不全面，臨到用時(shí)才臨時(shí)抱佛腳，對(duì)學(xué)習(xí)沒有做到長(zhǎng)期堅(jiān)持，特別是聯(lián)系實(shí)際不夠，解決實(shí)際問題少。總認(rèn)為自己只需要做好份內(nèi)的事就可以了，工作中領(lǐng)導(dǎo)安排什么就做什么，總是按部就班 ,只立足于把工作做好，不孜孜追求于把工作做新，沒有大的、明顯的創(chuàng)新特色 。雖然在工作中不斷努力，出色完成了工作任務(wù)，把自己的知識(shí)和熱情也體現(xiàn)到工作中去，但也存在自我要求不嚴(yán)格的現(xiàn)象，有時(shí)思想較為懶惰，安于做好自己份內(nèi)的工作，不注重思考整體的工作和大局。在工作中安于現(xiàn)狀，工作上放不開手腳，不夠大膽，滿足于按照領(lǐng)導(dǎo)要求，做好本職，完成任務(wù)，缺乏創(chuàng)造性、獨(dú)創(chuàng)性的點(diǎn)子，存在著等、靠的思想，總是被動(dòng)接受領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，對(duì)如何創(chuàng)造性的開展工作思路不寬、辦法不多，不能主動(dòng)替領(lǐng)導(dǎo)分 憂。 工作作風(fēng)方面 一是不夠扎實(shí)，存在急于求成的情緒。有時(shí)工作忙，來辦事的人多，開始時(shí)還可以做到對(duì)服務(wù)對(duì)象心平氣和，到最后就導(dǎo)致工作缺乏耐心，產(chǎn)生急躁情緒，影響工作效果，沒有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作方法簡(jiǎn)單，致使工作效果不佳。 工作紀(jì)律方面 日常管理不夠嚴(yán)格。 二、產(chǎn)生問題的根本原因 一是自己放松了學(xué)習(xí)及對(duì)自己的要求，沒有從思想深處充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性。 二是沒有樹立科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和大膽創(chuàng)新的風(fēng)格，思想上有等、懶、靠的情緒的要求，在小節(jié)上放松了自身紀(jì)律，自己對(duì)自己的工作沒有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。首先是自覺學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上增強(qiáng)自我約束機(jī)制，自我加壓，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)理論，學(xué)政治、學(xué)財(cái)政法規(guī)，嚴(yán)于律己、嚴(yán)于律人，學(xué)會(huì)與時(shí)俱進(jìn)。要努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作 。善于對(duì)遇到的問題進(jìn)行理性思考，針對(duì)當(dāng)前工作中面臨的新情況、新問題，在實(shí)踐中不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn)，提出發(fā)展的新思路、新方案 。善于根據(jù)個(gè)人具體情況和自身工作特點(diǎn)，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到工作中去。對(duì)自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃，使其有序、有時(shí)、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀，促進(jìn)單位各項(xiàng)工作的順利開展和自身能力的不斷提高。我認(rèn)真按照教學(xué)常規(guī)管理各項(xiàng)要求落實(shí)教學(xué)各環(huán)節(jié)。深入了解每位學(xué)生心理特點(diǎn)做到因材施教。 課余自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)層次不高當(dāng)今世界瞬息萬變，發(fā)展迅速，要適應(yīng)這種變化只有學(xué)習(xí)，注重 自身素質(zhì)不斷提高，做到與時(shí)俱進(jìn)。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)自覺性與主動(dòng)性，在工作中忽視了知識(shí)能力培養(yǎng)。對(duì)待工作不夠主動(dòng)、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的現(xiàn)有任務(wù)，在工作中遇到難題不善于思考動(dòng)腦筋，對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)掌握不夠重視，缺乏敬業(yè)精神，雖然感到有潛在 壓力和緊迫感，但缺乏向上攀登勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。 整改措施： １、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高思想道德素質(zhì)，堅(jiān)定正確政治方向，樹立正確世界觀人生觀、價(jià)值觀。 ２、自我改造，自我完善，努力提高自身綜合素質(zhì)。確立“學(xué)生為本、德育為首、和諧發(fā)展”教育理念，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要有 創(chuàng)新精神，多開展創(chuàng)造性活動(dòng)。樹立強(qiáng)烈觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時(shí)變壓力為動(dòng)力，積極促進(jìn)自身能力不斷提高 ３、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)結(jié)合教學(xué)特點(diǎn)因材施教，根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)較差現(xiàn)狀，采取多種教學(xué)方法，逐步提高學(xué)生知識(shí)水平，盡職盡責(zé)地做好教育教學(xué)工作，樂教。在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長(zhǎng)之所想、急學(xué)生、家長(zhǎng)之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。學(xué)生成長(zhǎng)各種行為偏差是難免的，作為老師我應(yīng)該深入了解孩子內(nèi)心，找到原因然后進(jìn)行引導(dǎo)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到行為確實(shí)出現(xiàn)了偏差，并明確危害。 在以后的教學(xué)中，牢固樹立服務(wù)學(xué)生和家長(zhǎng)意識(shí)，規(guī)范一言一行，嚴(yán)格履行教師義務(wù)和職責(zé)，作學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)滿意的人民教師，為學(xué)校教育工作奉獻(xiàn)一份力量。新課標(biāo)的定位欠到位。對(duì)教材整體把握不夠，備課時(shí)缺乏細(xì)節(jié)思考。 （ 3）學(xué)生的現(xiàn)狀分析不全面，教學(xué)設(shè)計(jì)中關(guān)注教師教法多，學(xué)生學(xué)法少，對(duì)學(xué)生課上生成的問題的認(rèn)識(shí)和處理不夠。 針對(duì)上述教學(xué)各方面情況的分析，制定如下措施進(jìn)行 整改。以提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，大力推進(jìn)、不斷深化課程改革，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。及時(shí)備課，寫課后反思及對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)。統(tǒng)一時(shí)間檢測(cè)，在單元教學(xué)結(jié)束后，及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè)并及時(shí)寫出書面質(zhì)量分析，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。 （ 4）繼續(xù)深化考試內(nèi)容和評(píng)價(jià)方式改革。 （ 5）細(xì)致分析自身教學(xué)，制定有針對(duì)