【正文】 法在課堂上進(jìn)行講解的，這個(gè)范圍也是無法預(yù)測(cè)的，因?yàn)椴煌睦蠋煶鲱}的角度不同，不同的老師考察的側(cè)重點(diǎn)也不一樣，即便是我們老師去猜測(cè)題目也不一定十猜十中。附加卷則不同。如何來彌補(bǔ)這一方面的不足。二是新的學(xué)期在條件允許的情況下我將最大限度加大對(duì)學(xué)生的思維訓(xùn)練，除了課本，練習(xí)冊(cè)上拓 展延伸題以外，每周周末作業(yè)上還將繼續(xù)出現(xiàn)思維拓展的訓(xùn)練題型。因?yàn)橐胧购⒆拥臄?shù)學(xué)取得好的成績(jī)，沒有準(zhǔn)確的計(jì)算是無法保證的。一個(gè)人如果沒有一個(gè)良好的習(xí)慣，那將是一生的悲哀。 現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)，沒有一個(gè)好的習(xí)慣，數(shù)學(xué)成績(jī)考到 90 分以上容易，考滿分難。因?yàn)槊恐艿闹苣┳鳂I(yè)是老師根據(jù)學(xué)生一周學(xué)習(xí)內(nèi)容精心編排的，是學(xué)校學(xué)習(xí)的繼續(xù)。有可能 5+2=0，長(zhǎng)期下去將不利于孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。以便您及時(shí)了解自己孩子上周的周末作業(yè)完成情況。 第四篇：小學(xué)學(xué)校期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 小學(xué)學(xué)校期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛的同學(xué)們： 首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向各位家長(zhǎng)致以衷心的問候，對(duì)你們?cè)诎倜χ心軌虺闀r(shí)間前來參加暑假前的這次家長(zhǎng)會(huì)議，表示深深地謝意！感謝你們對(duì)我們工作的理解和支持。 一、我們的學(xué)校 XX小學(xué) 我們的學(xué)校位于巍峨的瑤臺(tái)山下，景色秀麗的白沙河畔，學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅，校園內(nèi)蒼松翠柏傲然挺立，花壇里草茵茵、花艷艷，教學(xué)大樓莊嚴(yán)宏偉，學(xué)生宿舍寬敞舒適，是一所名符其實(shí)的“綠化先進(jìn)單位”。這 些為學(xué)生的生活、成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)搭建了一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的教育平臺(tái)。教師們個(gè)個(gè)愛崗敬業(yè)，經(jīng)驗(yàn)豐富，和藹可親，無私奉獻(xiàn)，教學(xué)成績(jī)十分顯著，每次統(tǒng)考我校成績(jī)排名穩(wěn)居中心校前三名。學(xué)生們愉快的學(xué)習(xí)、讀書、嬉戲玩耍，生活的十分快樂。 二、班級(jí)建設(shè)情況 班級(jí)建設(shè)是要講 究方法的?！扒凇本褪悄X勤多思考、眼勤常觀察、嘴勤多了解、腳勤常家訪、手勤常總結(jié)。細(xì)”就是用心要細(xì)密，做事要細(xì)心。在班級(jí)特色方面，我創(chuàng)設(shè)書香文化建設(shè)氛圍。在黑板上創(chuàng)設(shè)“好書推薦”、“詩歌園”、“學(xué)生園地”等欄目。 建立圖書角。 組織豐富的讀書活動(dòng)。 寫讀書筆記?，F(xiàn)在閱讀已成了孩子的一種習(xí)慣，我和學(xué)生都行走在溢滿書香的道路上。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的品行都是好的。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別。 （ 2）朱 XX、張 XX、王 XX 同學(xué)腦子靈活、上課積極發(fā)言、在課間經(jīng)?？匆娨蝗和瑢W(xué)圍著他們討論和請(qǐng)教各種學(xué)習(xí)問題。班里有什么活動(dòng)，總少不了她們的身影，每當(dāng)語文課檢查時(shí) ，也能看見她們認(rèn)真的身影。 （ 5）王 XX、史 XX、柴 XX 同學(xué)性格內(nèi)向，作業(yè)書寫一貫都很認(rèn)真，尤其寫字、繪畫方面有自己的獨(dú)特觀念和想法。雖然一學(xué)期沒來上學(xué)，但是他底功扎實(shí)、腦子靈活、刻苦認(rèn)真，每次測(cè)評(píng)都能取得好成績(jī)。 （ 8）沈 XX、張 XX、王 XX、張 XX、李 XX、蔣 XX、李 XX、王 XX同學(xué)以前總是不按時(shí)完成家庭作業(yè) .，成績(jī)不佳。這說明他們還是很有潛力 ,但需要再加把勁。如：生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處事、待人接物等等。 （ 2）重視孩子的“健康”。 （ 3）給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜、舒適的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。 （ 4）言傳身教。 暑假就要到 了，怎樣讓孩子度過一個(gè)健康而有意義的暑假，現(xiàn)在我給家長(zhǎng)提幾條建議： 有計(jì)劃完成暑假作業(yè)：暑假作業(yè)要有計(jì)劃地寫，不可一下子寫完，也不能快開學(xué)了瘋狂地補(bǔ)。 讀書長(zhǎng)見識(shí)：制定讀書方案，堅(jiān)持每天讀課外書、寫好讀書筆記，讓書香與假期相伴。 暑假筑起安全門：暑期一定要 注意孩子安全；家長(zhǎng)教育孩子注意：游泳，飲食、交通、防火、防電、防盜、防被騙，防雷擊等安全。 今天的家長(zhǎng)會(huì)到這兒就結(jié)束了，謝謝大家！ 第五篇：高二級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 高二級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 家長(zhǎng)朋友們： 大家中午好！首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝！今天召集我們高二級(jí)家長(zhǎng)朋友們來共同商討孩子教育的事情，是因?yàn)楦叨@一年非同尋常 ，高中三年是一盤棋，高二年級(jí)有它獨(dú)特的作用和特點(diǎn)。 一、高二學(xué)生的特點(diǎn)。 人際關(guān)系：重友誼，愿為朋友兩肋插刀。更關(guān)注社會(huì)交往，內(nèi)心存在矛盾，會(huì)追求公平公正，在對(duì)他認(rèn)為的正確事情面前，可能會(huì)對(duì)別人的做法提出質(zhì)疑，不留情面。有時(shí)候，孩子會(huì)在探討問題時(shí)，呈現(xiàn)很強(qiáng)的抽象思維意識(shí)，表現(xiàn)為前言不搭后語，缺乏交流的技巧。 心理特點(diǎn)：如疾風(fēng)暴雨式；充滿熱情和抱負(fù)、富有理想主義、好高騖遠(yuǎn)；自信、自卑、自負(fù)，有時(shí)候會(huì)在同一個(gè)孩子身上，同時(shí)存在。當(dāng)然，高二年級(jí)中表現(xiàn)還有不盡如人意之處，還存在大量的 問題需要我們老師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同關(guān)心不料努力去解決。如果您不放棄教育，每個(gè)孩子都是可造之才。把思想品德放在第一位，約束紀(jì)律，抓好學(xué)習(xí)，全面提高各方面的素質(zhì)。何況中學(xué)生的自覺性還沒有形成。 二、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。 三、抓好子女在家的行為習(xí)慣。如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜、田間勞動(dòng)等，不學(xué)會(huì)生活，往往也不會(huì)學(xué)習(xí)，在教育孩子時(shí)，要求自己的事情自己做，希望家長(zhǎng)不要把孩子的一切事情都包辦，要有意識(shí)培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。 五、不負(fù)責(zé)任的放任，不管 不問，有人說，我大哥在農(nóng)村兩口子目不識(shí)丁，孩子也照樣上名牌大學(xué)。 六、多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。 七、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老 師密切配合。 八、對(duì)有些問題家長(zhǎng)的態(tài)度必須明確： （ 1）明確到校時(shí)間。晚上 9:10 分放學(xué)。星期日下午 6:00 前到校。 （ 1）不要讓孩子拉幫結(jié)派或進(jìn)入網(wǎng)吧、酒吧。因?yàn)槭謾C(jī)的方便給學(xué)生創(chuàng)造了機(jī)會(huì)在課堂上發(fā)信息，因 而有些學(xué)生出現(xiàn)早戀。 （ 3）教育孩子要注意儀表，不要追求時(shí)髦。 （ 5）不要讓孩子駕駛摩托車。 （ 6）不要給學(xué)生太多的零花錢。 各位家長(zhǎng)，“孩子只能成長(zhǎng)一次”，我們應(yīng)該努力為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿人情味、歡樂和諧、積極向上的成長(zhǎng)環(huán)境，將理解與嚴(yán)格要求，愛與不失時(shí)機(jī)的教育，寬容與不縱容的指導(dǎo)結(jié)合起來，讓每個(gè)孩子都能快樂健康地成長(zhǎng)，懷著對(duì)未來的信心與期待走向社會(huì)，走向明天