學(xué)習(xí)最美鄉(xiāng)村教師事跡的心得體會-閱讀頁
2025-04-22 05:44本頁面
【正文】 要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊 他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責(zé)任。 總之，在感動之余我將繼續(xù)努力，不辱為人師表。我的心久 久未能平靜，看著那一個個平凡的名字，殊不知，名字的背后卻書寫著一個又一個感人至深的真實故事。 提及這些最美鄉(xiāng)村教師，無論是身體殘疾，還是在大山底下堅守了三四十年，還是自己一人扛著整個學(xué)校的擔子，既當老師，又當學(xué)生的炊事員、管理員、維修工，還是為了那些可憐的孩子，錯失了美好的愛情??不管是什么，他們的信念都是共同的，那就是做好教育，一切為了孩子。我要向“最美教師”學(xué)習(xí)： 第一是忠于職守、高度負責(zé)的精神。她們的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對學(xué)生盡心、對工作盡職、對社會盡責(zé)的態(tài)度，充分體現(xiàn)了她們敢于負責(zé)，敢于擔當?shù)木瘛? 第二是樂于助人、 至善大愛的精神。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里，對學(xué)生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅守著可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值。 第三、學(xué)習(xí)他們敬業(yè)愛崗、高度責(zé)任感、使命感。教育不是一人的事業(yè)，而是整個中華民族的事業(yè)，因此教師要具備高度責(zé)任感、使命感，把這個工作當作一種事業(yè)的追求，全身心的投入到工作中，敢于擔當、勇?lián)厝?、盡心盡責(zé)，在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績。當他們遇到困難時，我們伸出熱情的雙手；當他們犯了錯誤時，我們給予耐心的批評教育；當他們?nèi)〉眠M步時，我們給予他們莫大的鼓勵。 第四篇：“最美鄉(xiāng)村教師”學(xué)習(xí)心得體會 “最美鄉(xiāng)村教師”學(xué)習(xí)心得體會 “最美鄉(xiāng)村教師”學(xué)習(xí)心得體會 今天，我觀看了 2021 年“尋找最美鄉(xiāng)村教師”大型公益活動頒獎典禮。 感人事跡，各不相同。 樸實鄉(xiāng)村教師的執(zhí)著與博愛，印證 了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教育工作者樹立了可親可敬的榜樣。這些最美鄉(xiāng)村教師的物質(zhì)生活極為匱乏，生活條件非常艱苦，他們都是凡人，他們也有妻子兒女，有生活的各種牽絆，當面對生活的種種誘惑也有內(nèi)心的掙扎，但是當面對那一雙渴求知識的眼睛，他們毅然選擇了堅守自己的崗位，在這樣的環(huán)境下教書育人，堅持一年兩年不困難，難得的是他們這樣做了一輩子， 他們用自己的青春、乃至生命守護著知識的家園，這物欲橫流的當代社會，他們在用自己的行動撰寫著傳奇?？梢哉f他們把自己能夠奉獻的一切都奉獻給了農(nóng)村的教育事業(yè)。 “最美鄉(xiāng)村教師”給我傳遞著這樣一種正能量，就是“一位好老師，勝過萬卷書”，他們所做的不僅僅惠及他們的學(xué)生，更激蕩著我做老師的心靈。他們的事跡將會鞭 策我在以后教育教學(xué)中加倍努力工作，無怨無悔。她那一心只為教育只為學(xué)生的事跡深深地感動著我，震撼著我，讓我陷入了深深的思考。 在以后的教育職業(yè)生涯中，我雖然不能像周老師那么偉大，但我可以樹立正確榮辱觀，努力增強“學(xué)高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強化自己作為一名教師的責(zé)任心。 一、備好每一節(jié)課 要想讓課堂有亮點，一要端正工作態(tài)度。教學(xué)能力再強，水平再高，缺少一個端正的教學(xué)態(tài)度，課堂也是很難出彩的。不枉教師的光榮使命。所以，白天，我們不僅在學(xué)校上課，批改作業(yè)，處理一些班務(wù)，搞教研活動，還要抓緊業(yè)余時間外出聽課學(xué)習(xí)，晚上回家還得備課，看書學(xué)習(xí)，查閱資料等，當別人在與家人聊天，朋友聚會，吃喝娛樂，享受工作之余的悠閑的時候，我們還在為明天的的上課做準備，還在為某個學(xué)生的個體行為傷腦筋。覺得所有的辛苦和付出都是值得的。天道酬勤，我相信只要辛勤耕耘就會收獲豐碩的成果，哪怕一顆青澀的小果，我也要為之努力奮斗，心里也覺得很甜。當家長把孩子送到我們手上的時候，他們對我們寄予很大的希望，所以，我們要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責(zé)任。 總之，在感動之余我將繼續(xù)努力，不辱為人師
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