孔融讓梨讀書總結(jié)四年級[五篇范例]-閱讀頁
2025-04-22 04:11本頁面
【正文】 曹植略加思索，一面邁步，一面念道： 煮豆持作羹， 漉菽以為汁。 本自同根生， 相煎何太急。在場的文武官員都嘆服曹植的奇才，紛紛請求寬恕曹植?！? 曹丕也不由驚佩曹植的才思，對卞太后說：“母后放心，我會因此赦免他的。然而曹丕后來仍不放過自己的三弟，把他貶東謫西，使他時(shí)時(shí)處于恐懼不安之中。 后來， “七步詩”這一典故，用來稱譽(yù)人文思敏捷，才氣超群。 3．結(jié)合自己搜集到的小故事來加深對“尊老愛幼”的理解。 二、教學(xué)準(zhǔn)備： 學(xué)生搜集有關(guān)尊老愛幼方面的名言警句和與之相關(guān)的小故事。 同學(xué)們，課前讓我們一起來誦讀前面我們學(xué)過的與“仁”有關(guān)的警句。） 2．仁人無敵于天下。因?yàn)槿蕫鄣娜藫碛幸患淦?，這件武器叫做“善良”。 —— 孟子仁不異遠(yuǎn)，義不容辭。在古代，有好多仁愛小故事，今天我們就一起來學(xué)習(xí)《孔融讓梨》。 1．請同學(xué)們自己借助拼音來讀一讀這個(gè)小故事，讀不通的地方多讀上幾遍。 2．指名接讀。 3．這個(gè)故事講的什么意思呢？請同學(xué)們讀一下今文閱讀。 4．看動畫視頻，幫助了解。播放動畫，學(xué)生觀看。） 是啊，多么懂事的孩子啊！讓我們來讀一讀這一句。 （四）故事鏈接 1．古今中外有許多值得稱頌的尊老愛幼的故事，請同學(xué)們讀一讀。 （五）明德礪行 我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)尊老愛幼這一優(yōu)良傳統(tǒng)，那在日常的學(xué)習(xí)和生活中我們應(yīng)該怎么做呢？不要著急，我們一起來看看下面的說法對不對？ 1．有位同學(xué)一回家看見桌子上的美食，立馬吃起來，根本沒看到自己的爺爺、奶奶也在旁邊，他的做法對嗎？你會怎么做呢？ 2．有位同學(xué)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，在家經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)，還為媽媽捶背 ，是媽媽的得力小助手。交流。爺爺提水時(shí)，我們要（）。奶奶擇菜時(shí)，我們要（）。 4．夸夸自己的父母疼愛自己的事情 在自己的記憶中，是爸爸媽媽長輩們陪 伴自己成長，肯定有不少的畫面給你留下了深刻的印象，來讓我們來談?wù)勊麄兪窃鯓犹蹛圩约旱陌伞? 出示： 年長以倍，則父事之；十年以長，則兄事之；五年以長，則肩隨之。） 老吾老，以及人之老。）誦讀。那么“禮”還有哪些內(nèi)容呢？下面老師想送給同學(xué)們一首歌，認(rèn)真聽，相信你一定能有新的收獲。頭兒，點(diǎn)一點(diǎn)，禮從愛中來。禮的四個(gè)基本原則是敬、雅、靜、凈，只要這四個(gè)方面做好了，那你就是一個(gè)懂禮的人了。 下課！ 第四篇：孔融讓梨讀后感 孔融讓梨讀后感 孔融讓梨讀后感《孔融讓梨》這個(gè)故事是我在很久很久以前聽的，可是它卻讓我難以忘記。每個(gè)人都夸他很聰明。 這個(gè)故事使我受益匪淺，也讓我不禁想起了我在生活中的種種。我身為哥哥，卻比當(dāng)?shù)艿艿目兹谶€要差得多。我不禁感到一絲絲的內(nèi)疚與后悔，而且，不僅如此，吃飯時(shí)，總會有一些很美味的東西吃，只要飯菜一端上來，我就會毫不猶豫，急匆匆地去把好吃的東西全部夾在碗里。 有時(shí)候在坐車時(shí)，有些比我小的小朋友和老奶奶站在我旁邊，可是我卻看了她們一眼，就坐在那里了。 現(xiàn)在想起，不禁后悔莫及及自責(zé)。我連那么小的孔融都不如。 孔融，是我們每個(gè)人的榜樣，在生活中，我們可以做的還有很多—— 讓位置給老少；將好吃的留給別人等等。今天，我翻開《神童點(diǎn)子故事》，看到了小孔融拿著梨送給爸爸的圖片，我迫不及待地讀起了《孔融讓梨》故事。原因是自己年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的。以前，我總覺得，我是小孩 (來源：好范文 每次媽媽讓我選吃的，我總會比了又比，選了又選，哪怕只大一點(diǎn) 點(diǎn)，也是好的啊！上學(xué)期，我被評為“有孝心的好少年”單項(xiàng)獎，我逐步改正了自己的缺點(diǎn)?！敝钡娇粗鴭寢尦韵拢也欧判牡仉x開?！? 在姐姐十歲生日的宴會上，服務(wù)員端上了一大盤烤鴨。大家都眼巴巴地看著我。一桌的叔叔阿姨、爺爺奶奶都贊不絕口，說：“高梵晟真孝順??！”“我也要讓我的孩子向高梵晟學(xué)習(xí)。孟子說：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
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