【正文】 ?奇跡 ?的根基，是所有科學(xué)法則無(wú)法分析的玄妙神跡的發(fā)源地。馬登也說過這樣一段耐人尋味的話：“如果我們分析一下那些卓越人物的人格物質(zhì)，就會(huì)看到他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)：他們?cè)陂_始做事前，總是充分相信自己的能力，排除一切艱難險(xiǎn)阻，直到勝利！自信的確在很大程度上促進(jìn)了一個(gè)人的成功，從不少人的創(chuàng)業(yè)史上我們都可見一斑?；蛟S可以這么說：“擁有自信，就擁有了成功的一半。而缺少自信的人則會(huì)把成功歸功于好的運(yùn)氣，把失敗看成是自己本領(lǐng)不到家。國(guó)內(nèi)外多少科學(xué)家，尤其是發(fā)明家，哪一位不是對(duì)自己所攻克的項(xiàng)目充滿信心呢？一次又一次地失敗只會(huì)一次又一次地激發(fā)起他們的斗志 —— 他 們認(rèn)為：失敗越多，距離成功也就越近了?？沼袧M腹自信，那只說得上是自以為是罷了。網(wǎng)絡(luò)評(píng)論人王小山說過：“沒有真東西，只有信心的話，前途只有一條 —— 死，而且死得很難看。 同樣，在我們的學(xué)習(xí)中，僅有自信也是不夠的，自信應(yīng)該與努力有機(jī)地結(jié)合起來。但考試過后，這部分同學(xué)中有的分?jǐn)?shù)挺高，有的分?jǐn)?shù)卻是羞于見人的。這兩類同學(xué)看上去都是充滿著信心去應(yīng)試，但由于平時(shí)知識(shí)的積累不一樣，后果就截然不同。因?yàn)樽孕胖皇且环N虛無(wú)的力量，想要成功，就得讓自信附著于“實(shí)干”這一燃燒自信的機(jī)械上，以使自信發(fā)揮出它應(yīng)有的力量。法國(guó)著名浪漫主義作家羅曼”那么大家知道到底什么是自信嗎？自信就是對(duì)自身力量的確信，堅(jiān)信自己一定可以做成某事，實(shí)現(xiàn)所追求的目標(biāo)。”自信在我們的學(xué)習(xí)、生活、工作中具有巨大的推動(dòng)力。但當(dāng)他再次應(yīng)考時(shí)，面對(duì)相同的考題，竟然大膽地把原來的文章一字不漏的遞到了同一位考官的手中。韓愈的這一舉動(dòng)，在某些“正統(tǒng)派”的眼中，大概是十分荒唐、十分放肆的。然而，放肆也好，不自量力也罷，韓愈卻偏偏成功了！他成功的秘訣是什么？ —— 對(duì)！就是自信！ 成功與失敗都取決于信心，持久堅(jiān)定的信心是成功的保證。 《韓 非子卞和為了讓美玉光耀人間，先失去左腳，又失去右腳，卻始終不悔初衷，終于遇到慧眼識(shí)寶的人，使和氏璧成為稀世珍寶。但令人們敬佩的正是卞和的自信：“只要是真正的寶玉，總會(huì)有慧眼識(shí)寶的人。同樣“不敢當(dāng)將軍的士兵同樣不是好士兵”。同學(xué)們一定都想知道我學(xué)習(xí)的秘訣是什么？其實(shí)答案很簡(jiǎn)單 —— 那就是自信。試問一個(gè)人如果連看一眼困難的勇氣和信心都沒有，談何戰(zhàn)勝困難，談何走向成功？不是有這樣一句話嗎？“自信的人不一定會(huì)成功，但不自信的人絕對(duì)不會(huì)成功。最后我送大家一句話：“一分自信，一份成功，十分自信，十分成功。實(shí)干顧名思義就是實(shí)實(shí)在在的干一步一個(gè)腳印腳踏實(shí)地的干。如果你想成功那么你就得實(shí)干。如果每天喊口號(hào)似的我要做多少題目要看多少頁(yè)書而不付出行動(dòng)的那么我可以肯定的告訴你成功一定不會(huì)青睞你。大家應(yīng)該都知道王進(jìn)喜的事跡。請(qǐng)大家假想一下假如魏老師做的和說的不一樣結(jié)果有會(huì)是怎樣肯定的如果他們不去實(shí)干不付出行動(dòng)那么他們就不會(huì)成功。在科學(xué)技術(shù)經(jīng)濟(jì)水平不斷發(fā)展的今天實(shí)干尤為重要。推薦“竟職演講”文章在我們的學(xué)習(xí)中也是如此那些基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)平時(shí)肯實(shí)干的同學(xué)成績(jī)就會(huì)好。所以在學(xué)習(xí)當(dāng)中我們一定要實(shí)干多做 實(shí)事少喊口好。為了自己理想的實(shí)現(xiàn)。我們必須從現(xiàn)在起踏踏實(shí)實(shí)走路。不能讓它們成為一紙空文。要做到說了算定了干一不做二不休。學(xué)習(xí)是一個(gè)持恒的過程。這樣才會(huì)有明顯的效果。“實(shí)干”二字說出口容易寫出來也不難難就難在其意實(shí)實(shí)在在的干。誰(shuí)能夠持之以恒的踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)誰(shuí)就是最后的勝利者。同學(xué)們?yōu)榱宋覀兊睦硐霝榱宋覀兊陌嗉?jí)為了我們的第一請(qǐng)投身于實(shí)干中去吧。謝謝大家演講稿又叫演說詞它是在大會(huì)上或其他公開場(chǎng)合發(fā)表個(gè)人的觀點(diǎn)、見解和主張的文稿。演講稿像議論文一樣論點(diǎn)鮮明、邏輯性強(qiáng)但它又不是一般的議論文。演講未必都使用演講稿不少著名的演講都是即興之作由別人經(jīng)過記錄流傳開來的。其二可幫助演講者消除臨場(chǎng)緊張、恐懼的心理增強(qiáng)演講者的自信心。首先演講是演講者就人們普遍關(guān)注的某種有意義的事物或問題通過口頭語(yǔ)言面對(duì)一定場(chǎng)合的聽眾直接發(fā)表意見的一種社會(huì)活動(dòng)。嚴(yán)格地講演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感、情緒為滿足他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應(yīng)和與交流。演講是一種社會(huì)活動(dòng)是用于公眾場(chǎng)合的宣傳形式。所謂針對(duì)性首先是作者提出的問題是聽眾所關(guān)心的問題評(píng)論和論辨要有雄辯的邏輯力量要能為聽眾所接受并心悅誠(chéng)服這樣才能起到應(yīng)有的社會(huì)效果其次是要懂得聽 眾有不同的對(duì)象和不同的層次而“公眾場(chǎng)合”也有不同的類型如黨團(tuán)集會(huì)、專業(yè)性會(huì)議、服務(wù)性俱樂部、學(xué)校、社會(huì)團(tuán)體、宗教團(tuán)體、各類競(jìng)賽場(chǎng)合寫作時(shí)要根據(jù)不同場(chǎng)合和不同對(duì)象為聽眾設(shè)計(jì)不同的演講內(nèi)容。演講的本質(zhì)在于“講”而不在于“演”它以“講”為主、以“演”為輔。如果說有些文章和作品主要通過閱讀欣賞領(lǐng)略其中意義和情味那么演講稿的要求則是“上口入耳”。因此演講稿寫成之后作者最好能通過試講或默念加以檢查凡 是講不順口或聽不清楚之處如句子過長(zhǎng)均應(yīng)修改與調(diào)整。演講是一門藝術(shù)。要做到這一點(diǎn)首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻見解精辟有獨(dú)到之處發(fā)人深思語(yǔ)言表達(dá)要形象、生動(dòng)富有感染力。第 四、整體性演講稿并不能獨(dú)立地完成演講任務(wù)它只是演講的一個(gè)文字依據(jù)是整個(gè)演講活動(dòng)的一個(gè)組成部分。撰寫演講稿時(shí)不能將它從整體 中剝離出來。其次演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨(dú)到、深刻的觀點(diǎn)和見解而且還要對(duì)聲調(diào)的高低、語(yǔ)速的快慢、體態(tài)語(yǔ)的運(yùn)用進(jìn)行設(shè)計(jì)并加以注釋以達(dá)到最佳的傳播效果。第 五、口語(yǔ)性口語(yǔ)性是演講稿區(qū)別于其他書面表達(dá)文章和會(huì)議文書的重要方面。演講稿就不同了它有較多的即興發(fā)揮不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾。所謂上口就是講起來通達(dá)流利。具體要做到把長(zhǎng)句改成適聽的短句把倒裝句改為常規(guī)句把聽不明白的文言詞語(yǔ)、成語(yǔ)加以改換或刪去把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞把生僻的詞換成常用的詞把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。第 六、臨場(chǎng)性演講活動(dòng) 是演講者與聽眾面對(duì)面的一種交流和溝通。演講者對(duì)聽眾的各種反映不能置之不顧因此寫演講稿時(shí)要充分考慮它的臨場(chǎng)性在保證內(nèi)容完整的前提下要注意留有伸縮的余地?？傊葜v稿要具有彈性要體現(xiàn)出必要的控場(chǎng)技巧。這是一種以傳達(dá)信息、闡明事理為主要功能的演講。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》講了作文前的準(zhǔn)備、文章體裁、構(gòu)思、選材等使聽 眾明白了作文的基本知識(shí)。第 二、“使人信”演講。它從“使人知”演講發(fā)展而來。它的特點(diǎn)是觀點(diǎn)獨(dú)到、正確論據(jù)翔實(shí)、確鑿論證合理、嚴(yán)密。這種演講意在使聽眾激動(dòng)起來在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴從而歡呼、雀躍。第 四、“使人動(dòng)”演講。法國(guó)前總統(tǒng)戴高樂在二戰(zhàn)期間的英國(guó)倫敦作的演講《告法國(guó)人民書》號(hào)召法國(guó)人民行動(dòng)起來投身反法西斯的行列。第 五、“使人樂”演講。這種演講的事例很多人們大都能聽到。 第四篇： 2 分鐘英語(yǔ)演講稿自信 andnow,whatdoesselfconfidencemeanindeed?Yeah,itmightmeanalot,inaword,itmeansacceptingone ’,butwehaven ’sedwhyyoulooknotasprettyasothers?Orfeeldefeatedbecauseyoudofatherdownthanyouwereexpectedtoinapetition?So,IwilltellyouastoryaboutaboycalledEzraFrech,whowasbornwithonelegshorterthhorterlegandtookatoefromtheamputatedfoottoreplaceoneofhismis,thisdoesn ’raisbluebeltinkarate,thequarterbackforhisschool ’sflagfootballteamandabasketballstarwholedhisteamtoanundefeat,thissportswizalreadyhasapublicspeakingcareer,andhe ’,whycannotyou?Wheneverweareinasituationoflisteningpraisewetriedtochang ’ tbeafraidofrejectionandmoveforwardasyoucan ’tchangeanyone ’eningtoyourheart,thenyouaregainingconfidence. 第五篇：自信人生演講稿 自信人生演講稿 自信人生演講稿 1 為自己鼓勁揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸，為了目標(biāo)，為自己鼓勁，為自己吶喊，為自己喝 彩?? —— 題記學(xué)會(huì)為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼。 學(xué)會(huì)為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。學(xué)會(huì)為自己鼓勁，才能看見成功，才能觸及成功。為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑 。為自己鼓勁，讓 自己翱翔在蒼穹的寧?kù)o中 。 讓我們把這一份信念深入自己細(xì)胞的每一個(gè)罅隙中，變對(duì)成功眷戀不舍為牢牢把握，讓我們?yōu)樽约汗膭?，讓我們穿越障礙，走向成功 !為自己鼓勁小草懷著堅(jiān)強(qiáng)的信念破土發(fā)芽 。小樹揣著剛勁的意志茁壯成長(zhǎng)。 我是一個(gè)快樂的男生，當(dāng)別人向我討教快樂的秘訣時(shí)，我總會(huì)笑著回答“為自己鼓勁”。在路上、學(xué)校、家里總蕩漾著我的歌，它能讓 我快樂地面對(duì)每一天的生活。大家都認(rèn)為我一定能奪冠。那時(shí)的我猶如一個(gè)泄了氣的皮球，把自己關(guān)在房間里，淚水沖破了閘門的決堤，一瀉而下。我的夢(mèng)想，伴隨笑容而堅(jiān)強(qiáng)，大聲地歌唱，越過了遼闊的海洋，我的夢(mèng)想啊 !伴隨著笑容而堅(jiān)強(qiáng)。經(jīng)過所有快樂悲傷，謝謝你陪在我身旁?？鞓肥俏业哪芰?，點(diǎn)亮自己的光芒，每一個(gè)期望的目光都在見證我成長(zhǎng)??唱到這兒，我不禁再次流下了淚水，但這并不是為失望而流淚，而為了自己再堅(jiān)強(qiáng)而流淚，我品嘗著那一滴滴咸咸的淚，但它們卻是我一個(gè)個(gè)甜甜的人生經(jīng)驗(yàn)。 朋友們 !來吧 !讓我們用自己的方式為自己鼓勁。它猶如一曲美妙的旋律讓你忘記憂傷 。 來吧 !讓我們一起高舉為自己鼓勁的旗幟，跨過重重的困境，駛向成功的彼岸。老師問我為什么不好好聽講，是不是上得不精彩?！崩蠋熎婀值乜粗遥骸澳阌X得我的見解不對(duì) ?我可是教了 30 年語(yǔ)文的老教師，你憑什么覺得你是對(duì)的呢 ?”我很堅(jiān)定地告訴她：“因?yàn)槲矣薪^對(duì)的自信 !”接著，我把我的見解告訴了老師，得到了老師的肯定和表?yè)P(yáng)。 直到現(xiàn)在，我依然非常喜歡說這句話?？晌沂冀K堅(jiān)持著自己的那一套，不曾理會(huì)他們。因?yàn)檫@個(gè)原因，我差點(diǎn)失去我的好朋友，她說我像老人家一樣不聽勸告。還有一次，爸爸幫我檢查數(shù)學(xué)作業(yè)，檢查出一道錯(cuò)的，我不相信，第二天，老師說我沒認(rèn)真聽講，全班只有我一個(gè)錯(cuò)的而把我批評(píng)一頓?? 漸漸地，我發(fā)現(xiàn)因?yàn)槲业墓虉?zhí)吃了不少虧，于是，開始與老師交流，也開始聽從老師的意見和解釋，但當(dāng)老師的解釋不能說服我的時(shí)候，我也決不會(huì)打馬虎眼，一定會(huì)和老師據(jù)理力爭(zhēng)，有時(shí)還是我說得對(duì)呢 !慢慢我成了老師辦公室的?？停业某煽?jī)也一點(diǎn)點(diǎn)上去了。 “因?yàn)槲矣薪^對(duì)的自信”直到現(xiàn)在我都沒忘記過，但我以不象從前那樣只守著自己的觀點(diǎn)又不認(rèn)真聽別人說的，我已學(xué)會(huì)與別人一起討論分析自己的觀點(diǎn)了。沒錯(cuò)，在生活中，我們處處都離不開自信心。它是一種堅(jiān)毅，擁有跨越生死的力量。能力好比王冠，它只有鑲嵌上自信這顆熠熠生輝的鉆石，才會(huì)變得奪目而華美。 相信大家都聽過“胸有成竹”這個(gè)成語(yǔ)故事吧 !北宋畫家文同擅長(zhǎng)畫竹子，每次動(dòng)筆時(shí)無(wú)需思考便自稱一幅栩栩如生的竹子圖。久而久之，竹枝的長(zhǎng)短粗細(xì)，葉子的 39。 這，就是自信的力量 ! 試問，若沒有信心去支持他、去鼓勵(lì)他，縱然文同有著驚天動(dòng)地之才，然不信自己實(shí)力又有何用 ?他也只會(huì)湮沒在中華漫漫五千年的歷史煙塵中了。只是如果你抓不住它，它就會(huì)如黃河之水一去不復(fù)返。緊握自信，我們可以為生命交上最滿意的答卷 。緊握自信，就是步入社會(huì)最完美的通行證 。緊握自信，成功就在你前方不遠(yuǎn) 處 ! 自信人生演講稿 4 尊敬的各位評(píng)委、各位朋友 下午好！我是來自織里通益學(xué)校的一名教師，我叫朱棟戀，今天我演講的題目是“人生需要自信”。人生并非是一帆風(fēng)順的，不會(huì)沒有任何障礙物，它是一條充滿艱辛坎坷，充滿挑戰(zhàn)，充滿挫折的旅途，在這條旅途上奮斗，自信必不可少。 一個(gè)人的生命是唯一的，也是莊嚴(yán)的，這個(gè)唯一的生命，你是讓它輝煌還是黯淡？既然我們偶然來世走一遭，看那花開花落，日出日落，感受人情冷暖，體驗(yàn)人情事故，那么年輕的心境只有用實(shí)際行動(dòng)來證明，證明自己的生命是輝煌的。 人生需要自信。 自信，是一 種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不逆耳的聲響，一種驕傲而不自負(fù)的姿態(tài)，也是一種不向周圍申訴求告的大氣，一種理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種并不陡峭的高山，我自信，我快樂，即使每個(gè)人的背后都有無(wú)數(shù)這樣那樣的故事，光鮮，或者不堪的，他們都像一摞摞日記本里反復(fù)強(qiáng)調(diào)的那樣，前一句寫了憤或憂傷，后一句必須要跟上“我相信明天不是這樣”，微笑著去唱生活的歌謠，不去埋怨生活給予的太多坎坷，我們需要的是自信應(yīng)對(duì)。 在這個(gè)世界上，一星隕落，黯然不了星光燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天，所以如果你想畫滿一面長(zhǎng)墻，除了相信自己能調(diào)出最微妙的色彩，沒有別的事情對(duì)描繪更有好處；如果你想用鏡頭記錄每朵花的姿態(tài)，除了相信自己能尋找到一路花香的街道，沒有別的機(jī)會(huì)能為神奇的念頭而