【正文】 和支持學(xué)生。有進(jìn)步的一定要表?yè)P(yáng)，有退步的找來(lái)分析原因。在大型考試結(jié)束后立即向家長(zhǎng)反饋 ，對(duì)于進(jìn)步的學(xué)生一定要給家長(zhǎng)達(dá)電話加以表?yè)P(yáng)。使班級(jí)整體有了進(jìn)步。但是，只要我們真誠(chéng)地捧著一顆 愛(ài)心 ，加深理論修養(yǎng)，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法，是完全能夠干得非常出色而游刃有余。 今年的上半年我擔(dān)任六二班的班主任兼數(shù)學(xué)、思品課，下半年擔(dān)任五 一、五二兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課并且分管學(xué)校的德育工作和少先隊(duì)工作。 一、班主任工作： 擔(dān)任班主任期間，我不僅以身作則、為人師表，用自己的言行感染學(xué)生，還利用班隊(duì)會(huì)、思品課等機(jī)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行進(jìn)步理念和健康人格的滲透，主動(dòng)營(yíng)造我們班文明、謙讓、合作、競(jìng)爭(zhēng)、互相幫助和積極進(jìn)取的文化氛圍。體現(xiàn)我們班級(jí)文化的黑板報(bào)，在板報(bào)評(píng)比中每期都是優(yōu)秀板報(bào)。 我?guī)ьI(lǐng)我們班積極參加學(xué)校和上級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，我們班的白鶴同學(xué)在“迎奧運(yùn)促和諧”征文比賽中獲三等獎(jiǎng)。在我們學(xué)校組織的校園之星評(píng)比活動(dòng)中，我們班的韓賀賀被評(píng)為學(xué)校的語(yǔ)文學(xué)科校園之星，高日月被評(píng)為英語(yǔ)學(xué)科的校園之星。 今年下半年，我們學(xué)校遷到了西古城新區(qū)，與村民的關(guān)系更加密切，塑造我們學(xué)校的良好形象就成了新學(xué)期開(kāi)學(xué)的當(dāng)務(wù)之急。我們把工作重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生放學(xué)隊(duì)的整頓上。每天一小結(jié)，將信息反饋給班主任，再由班主任結(jié)合本班的實(shí)際情況制定管理辦法。 紀(jì)律衛(wèi)生工作我們常抓不懈：鄉(xiāng)教辦組織我們?nèi)ソ餍W(xué)、沿西街小學(xué)參觀學(xué)習(xí)，我感觸很深，回來(lái)后就組織我們學(xué)校的全體班主任共同想辦法、定制度，在大家的共同參與下，我們將紀(jì)律衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)一個(gè)是具體化、一個(gè)是量化。為了將標(biāo)準(zhǔn)落 實(shí)到位，我們每天指派兩組共四個(gè)同學(xué)，同時(shí)按照不同的順序進(jìn)行檢查，一天一小結(jié)，三周一評(píng)比，公布評(píng)比結(jié)果，頒發(fā)紀(jì)律衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。 豐富多彩的主題教育活動(dòng) 少先隊(duì)工作的特點(diǎn)是緊跟時(shí)代步伐，反映時(shí)代風(fēng)貌，走在時(shí)代的最前列。 “學(xué)習(xí)英雄少年，弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神，做一個(gè)有道德的人”是我們?nèi)７秶愕糜忠粋€(gè)主題教育活動(dòng)。 其他的如愛(ài)國(guó)主義教育、安全法制教育、傳統(tǒng)美德教育、行為習(xí)慣教育等早已融入我們的日常教育活動(dòng)中。 我們要求我們的輔導(dǎo)員必須重視理論學(xué)習(xí)，來(lái)提高自己的理論水平和育人能力。除此之外，我們還組織老師們積極撰寫各種論文。其中何小偉老師的 心理論文《親近的力量》被長(zhǎng)安區(qū)推薦到市參評(píng)。怎樣開(kāi)展心理健康活動(dòng)課， 才能預(yù)防學(xué)生的心理問(wèn)題，讓他們的心理健康發(fā)展，這是我們一直在探索的課題，本學(xué)期我們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的支持幫助下，有齊艷麗老師推出了一節(jié)心理活動(dòng)課。為今后進(jìn)一步開(kāi)展這項(xiàng)工作打下了良好的基礎(chǔ)。平時(shí)備課，我經(jīng)常向參加了新教材教法培訓(xùn)并且已經(jīng)使用過(guò)這套教材的宮靜輝老師請(qǐng)教， 集體備課時(shí)，主動(dòng)和其他學(xué)校的老師交流切磋教學(xué)方法，期末考試，希望能收獲一個(gè)比較好的成績(jī)，來(lái)回報(bào)我的努力。其中，“績(jī)”的陳述和展現(xiàn)是重中之 重，德、能、勤等都要依托“績(jī)”來(lái)引申和歸納。 一、以面帶點(diǎn)，點(diǎn)面結(jié)合 點(diǎn)與面是藝術(shù)表現(xiàn)上經(jīng)常碰到的一對(duì)矛盾。面是由點(diǎn)組成的，沒(méi)有點(diǎn)的面是空泛的、模糊的；而點(diǎn)又是在面的背景上突出、顯示其意義的，沒(méi)有面，點(diǎn)就沒(méi)有存在的意義，同時(shí)也失去了落腳點(diǎn)。 述職者在述職過(guò)程中，難免會(huì)涉及到集體成績(jī)。對(duì)于這樣“面”上的成績(jī)，肯定有述職者的一“點(diǎn)”功勞在內(nèi)，自然可以寫進(jìn)述職報(bào)告中。顯然這兩種結(jié)果都是述職者不愿意看到的，這就需要處理好“面” 上的集體成績(jī)和“點(diǎn)”上的個(gè)體貢獻(xiàn)之間關(guān)系，把握好寫作的策略和技巧。 如一位收費(fèi)站站長(zhǎng)在其述職報(bào)告中寫道： 州收費(fèi)站全年收費(fèi)任務(wù)是 1600 萬(wàn)元，針對(duì)這一艱巨的收費(fèi)任務(wù)，年初我們?cè)诎嘧訒?huì)上集體研究，制定了一套切實(shí)可行的策略??超額完成了收費(fèi)任務(wù)。作者在文中使用了“年初我們?cè)诎嘧訒?huì)上集體研究，制定了一套切實(shí)可行的策略”一句，指出成績(jī)的取得來(lái)自于集體，沒(méi)有直接寫我如何如何，這種寫法是值得肯定的。并且會(huì)給人一種謙遜之感，而謙遜顯然是受人推崇的傳統(tǒng)美德之一，自然會(huì)贏得報(bào)告對(duì)象的好感。 總之，以面帶點(diǎn)，首先要明確“面”上的績(jī)須蘊(yùn)含著“點(diǎn)”上的績(jī)，這是前提；其次，需要精心 錘煉詞句，正確表達(dá)個(gè)體在集體成績(jī)中之位置，不貪他人之功，也不過(guò)分自謙。 二、以實(shí)托虛，虛實(shí)相生 構(gòu)思文章時(shí)都會(huì)遇到虛與實(shí)的關(guān)系問(wèn)題。虛，指空靈的、意念情緒化的、模糊抽象的或引人生發(fā)聯(lián)想的、補(bǔ)充的筆墨；實(shí)，指實(shí)質(zhì)的、具體的、清晰的寫法。就應(yīng)用文章的寫作而言，虛與實(shí)又可指思想與材料之間的關(guān)系。述職報(bào)告的寫作尤其是其中關(guān)于“績(jī)”的寫作，也存在著這樣的問(wèn)題。對(duì)于這樣的概括性的“虛”題，更需要有切實(shí)有力的“實(shí)”作為支撐和依托，要有實(shí)實(shí)在在的已經(jīng)進(jìn)行了的工作和活動(dòng)。否則“虛”就可能會(huì)蒼白無(wú)力，難以服人。 200年再就業(yè)工作中，我們有針對(duì)性地提出了“ 十、百、千”工程，當(dāng)年在 全市樹(shù)立了個(gè)自主創(chuàng)業(yè)的典型，個(gè)下崗職工示范店，共吸納了萬(wàn)名下崗工人再就業(yè)。?? 述職者著意表現(xiàn)的“績(jī)”（創(chuàng)新工作方法，刺激就業(yè)）在這樣確確實(shí)實(shí)的事實(shí)陳述中顯得切實(shí)有力、令人信服，可謂“用事實(shí)說(shuō)話”。 當(dāng)然，用事實(shí)說(shuō)話，切忌弄虛作假和語(yǔ)焉不詳，決不能“添油加醋”或借題發(fā)揮，玩弄文字游戲，大作表面文章；更不 允許無(wú)中生有，胡編亂造。 三、抑揚(yáng)結(jié)合，彰顯辯證 所謂抑揚(yáng)，是指行文中根據(jù)生活的真實(shí)和藝術(shù)的辯證法，使情節(jié)安排 第五篇：班主任工作計(jì)劃示例 班主任工作計(jì)劃示例（） 一、情況分析本學(xué)期新接了初三 (1)班 ,根據(jù)從原班主任和任課教師那兒了解的情況，作以下分析：班中學(xué)生 47 人，學(xué)生平時(shí)較為散漫，課上都有無(wú)組織、無(wú)紀(jì)律的現(xiàn)象，沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，有時(shí)甚至出現(xiàn)亂課現(xiàn)象，班主任工作計(jì)劃示例。班級(jí)的學(xué)習(xí)狀況處于年級(jí)的末位。依據(jù)學(xué)校德育實(shí)施計(jì)劃，堅(jiān)持以 自主與責(zé)任 為主題，加強(qiáng)行為規(guī)范教育，深化愛(ài)國(guó)主義教育。 二、指導(dǎo)思想以區(qū)局 依法辦校，以德立校 為指導(dǎo)，依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，以江澤民總書記的 三個(gè)代表 思想為指引，以鄧小平教育通論和江澤民總書記《 5?31 重要講話》精神為指導(dǎo)，深入貫徹全國(guó)。堅(jiān)持以 課內(nèi)滲透 為主題， 課外延伸 為增長(zhǎng)點(diǎn)。提倡洵陽(yáng)道德規(guī)范： 愛(ài)校守法，明理誠(chéng)信，友善團(tuán)結(jié)，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn) 切實(shí)幫助學(xué)生做到 以德育人，德智并舉，探究發(fā)展，學(xué)會(huì)生存 .學(xué)會(huì)做人 。 三、具體工作內(nèi)容、措施 (一〕德育以 目主與責(zé)任 為主題，不斷深入愛(ài)國(guó)主義教育。 開(kāi)展以 自主與責(zé)任 教育，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據(jù)校計(jì)劃，從五個(gè)途徑 (認(rèn)識(shí)自我，對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)小事負(fù)責(zé)、自我評(píng)價(jià)、自我教育〕加強(qiáng) 自主與責(zé)任 教育。 開(kāi)展以 迎十六大召開(kāi)，跟共產(chǎn)黨走 ，圍繞建國(guó)五十三周年，以江澤民三個(gè)代表為指導(dǎo) 思想，以此為中心，制訂主題班會(huì)內(nèi)容。 以 五愛(ài)教育 為基本內(nèi)容，以 五心 教育為重點(diǎn)，從認(rèn)識(shí)自我做起：認(rèn)識(shí)自我存在的價(jià)值、認(rèn)識(shí)自強(qiáng)的意義、認(rèn)識(shí)現(xiàn)在的自我；從對(duì)小事負(fù)責(zé)做起；牢記不會(huì)做小事的人，也做不了大事。在實(shí)踐中增強(qiáng)責(zé)任感。 深入開(kāi)展 四比四盤活動(dòng)，繼續(xù)開(kāi)展一幫一結(jié)對(duì)子活動(dòng)，樹(shù)立良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。結(jié)合迎十六大，認(rèn)真組織好 一份關(guān)于祖國(guó)建設(shè)和迎十六大內(nèi)容的報(bào)紙剪輯工作。通過(guò) 五愛(ài) 五心 四會(huì) 四個(gè)面向 六個(gè)文明 中學(xué)生行為規(guī)范 文明禮儀 等系列教育。 以中學(xué)生行為規(guī)范要求每位學(xué)生，加強(qiáng)洵陽(yáng)道德規(guī)范宣傳教育，努力做到 愛(ài)校守法，明理誠(chéng)信、友善團(tuán)結(jié)，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn) 。 (1)認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳《六個(gè)文明》、《洵陽(yáng)一日常規(guī)機(jī)》。根據(jù)我班以往的表現(xiàn)，我班決定成立體育特色班，在學(xué)校的各項(xiàng)文體活動(dòng)中爭(zhēng)取好成績(jī)。 (2)由于我班以前的行為規(guī)范較差，在行為規(guī)范教育中前五周重點(diǎn)抓文明休息、文明交往，并同時(shí)對(duì)文明上課的二分鐘預(yù)備鈴進(jìn)行檢查。好人好事堅(jiān)持天天記。從對(duì)自己負(fù)責(zé)做起，從自我評(píng)價(jià)做起。堅(jiān)持十分鐘隊(duì)會(huì) (中午 )，并認(rèn)真作好記錄，提高自我評(píng)價(jià)的自覺(jué)性和能力。 以學(xué)主為主體，以學(xué)生發(fā)展為本，以學(xué)生創(chuàng)新能力大方向，以自主與責(zé)任 為主題。 (1)以創(chuàng)建 綠色學(xué)校 為載體，推進(jìn)研究性課程：學(xué)會(huì)生存，注意生存環(huán)境，改善生存環(huán)境質(zhì)量，人人愛(ài)護(hù)環(huán)境，保綠保潔美化環(huán)境。 (2)愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，每個(gè)學(xué)生必須從保護(hù)和管理好自己的課桌椅做起，嚴(yán)禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。校內(nèi)禁用餐巾紙，禁吃口香糖，嚴(yán)禁亂扔紙屑雜物。積極參加校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，培養(yǎng) 集體主義觀念。眼保健操工作要進(jìn)一步做到正確到位，堅(jiān)待每周的健康教育。 (三 )德育工作的滲透工作堅(jiān)持以德育為核心，以教學(xué)為中心的工作。及時(shí)做好早期預(yù)防和行為偏差學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，控制案發(fā)率，杜絕犯罪率，及時(shí)做好流生工作。作為班主任必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的家 訪工作。學(xué)生入校后不得隨意離校，如確要回去，班主任必須開(kāi)出門條方