【正文】 話如同一顆定時(shí)炸彈，在人群中炸開了花，大家議論紛紛。起初，一年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們都不愿跳，更何況我們了？班主任蔣老師知道后，給我們做工作：“咱班同學(xué) 是不是很團(tuán)結(jié)？”“是！”“咱班同學(xué)是不是很大方？”“當(dāng)然！”“咱班同學(xué)一定能跳好對(duì)嗎？”“ YES！”什么？我們這幫天才竟然給忽悠了！但話已出口，怎能反悔？老師接著說：“男女生應(yīng)該是好朋友！”通過老師的教導(dǎo)，我們也想開了，成為全校第一個(gè)學(xué)會(huì)的，并且，在校舞蹈比賽中，奪得了一等獎(jiǎng)。 校運(yùn)動(dòng)會(huì)奪冠 “同學(xué)們，這個(gè)星期四我校舉辦秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)！”歐耶！同學(xué)們一聽到這個(gè)消息就興奮的不得了，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試。 張俊濤的媽媽是裁縫，他便請(qǐng)媽媽幫我們做了幾套運(yùn)動(dòng)服（短褲和汗衫），張俊波請(qǐng)做體育老師的爸爸幫忙指導(dǎo)，啦啦隊(duì)的同學(xué)們排練好了鼓勁舞，連蔣老師也準(zhǔn)備了不少茶水，提供給運(yùn)動(dòng)員。 74 秒的速度打破本校坐穩(wěn)短跑寶座 4 年的記錄；大力士又在拔河上奪塊金牌；長跑大王龔明慧的速度讓全校師生敬佩不已??拉拉隊(duì)的同學(xué)們也越跳越有勁。 現(xiàn)在放暑假了，我們班同學(xué)分開了。在我心中，小學(xué)生活就如一條長長的河，載滿著酸甜苦辣；如一條條彩虹，多姿多彩；如一顆顆星星，耀眼奪目 ......然而，小學(xué)生活卻是終身難忘的，它在我人生中留下了永不磨滅的痕跡。當(dāng)媽媽拖著我的小手第一次闖進(jìn)了母校的大門時(shí)，我既是激動(dòng)又是驚訝。母校給我留下的印象是整潔，美麗。雖然第一次認(rèn)識(shí)母校，心中的陌生卻是難免的，但是母校的可愛，母校的大方，飽滿了我對(duì)知識(shí)渴望的心情，對(duì)快樂的向往。 老師們也是如此的讓我難忘。同學(xué)們朗朗的讀書聲，仿佛時(shí)時(shí)縈繞耳畔；同學(xué)們?cè)谡n間里的歡聲笑語，仿佛時(shí)時(shí)蕩漾在心頭；同學(xué)們一個(gè)個(gè)燦爛的笑臉，仿佛時(shí)時(shí)呈現(xiàn)在我眼前 ......同學(xué)們的互想幫助，互相鼓勵(lì)，互相愛護(hù)，讓我們?cè)诮鹕年柟庀伦聣殉砷L，讓我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下快樂學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。我們都播下了友誼的種子，播下了我們互相的約定。親愛的母校，可敬的老師，可愛的同學(xué)，你們永遠(yuǎn)是我記憶中的一朵朵 燦爛的花兒，將陪伴著我成長，越開越熱鬧！ 小學(xué)生生活作文 600 字篇 3 我畢業(yè)了，以優(yōu)異的成績考上了重點(diǎn)中學(xué)。想想小學(xué)那敬愛的老師，親愛的同學(xué)，那依然回蕩在校園上空的歡聲笑語不禁在耳畔響起，歷歷在目，記憶的錄影帶回放著?? 一張張歪著的課桌，一塊似乎永遠(yuǎn)也擦不干凈的黑板， 1 米 1 矮矮的個(gè)頭，閃動(dòng)著一點(diǎn)點(diǎn)的燥動(dòng)，一絲絲的無奈和一片片的迷茫。 四年級(jí)的我開始有了夢(mèng)想，我想成為一名作家，我想賺很多很多的錢，我想當(dāng)一個(gè)旅行家，我想??我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想在奮斗。 五年級(jí)的我似乎長大了，似乎感受到了好好學(xué)習(xí)的重要性。上課了，吵雜的聲音被踢出了門外，只剩下“嚓嚓嚓”筆尖觸碰紙后劃下的聲音。 面對(duì)升初中的考場，我自信滿滿。 校園是個(gè)大舞臺(tái)我們都是小角色，來也匆匆，去也匆匆。經(jīng)歷過風(fēng)雨，享受過彩虹，那份師恩，那份友誼伴我走過那愉快的小學(xué)生活。最后一個(gè)學(xué)期了，我覺得我越來越依戀這個(gè)集體了，原先我很爭強(qiáng)好勝，常常跟同學(xué)們?yōu)榱艘稽c(diǎn)小事，而爭得面紅耳赤，現(xiàn)在我卻做什么事都經(jīng)過深思熟慮，不在與別人爭了；以前，我不喜歡勞動(dòng)，可現(xiàn)在我卻偶爾自覺的排排課桌，清潔 一下窗戶，我在想：我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)的日子還有多長呢。這幾天，我又在設(shè)想，如果我和我的同學(xué)能永遠(yuǎn)在一個(gè)教室里學(xué)習(xí)，直到讀完大學(xué)，那該多好呀！可畢竟是設(shè)想，小學(xué)一畢業(yè)，大家就各奔東西去上中學(xué)了。是老師用那甜蜜的語言教會(huì)了我 a、 o、 e、 i、u??是老師教會(huì)我 6??是老師激勵(lì)著我的信心，是老師幫我踏上成功的舞臺(tái)，我一點(diǎn)一滴的進(jìn)步 都里不開老師的辛勤培育，我像小樹一樣，在校園這快沃土上茁壯成長。“六一”那天，老師親自給我們佩帶上紅領(lǐng)巾，我在隊(duì)旗下宣誓：決不辜負(fù)老師的期望。還記得，我和同學(xué)們?nèi)淞诌h(yuǎn)足，銀鈴般的笑聲響遍每個(gè)角落；還記得，我和同學(xué)們有趣的聚餐，吃著自己烤得山芋，到處洋溢著和睦友愛的氣氛；還記得，我和同學(xué)們愉快地玩耍，撲向大 自然的懷抱，在玩樂中增長知識(shí)。忘不了，我心心相印的伙伴；忘不了，我和藹可親的老師；忘不了，我金色快樂的童年。此刻，我還想聽一聽老師的教誨；此刻，我還想聽一聽同學(xué)們無憂無慮的歡笑聲。 我 端來一盆爸爸養(yǎng)君子蘭和半袋牛奶，看著蘆薈青翠的葉子，我又有點(diǎn)下不去手了，萬一試驗(yàn)失敗了，怎么辦？可是老師說過，實(shí)踐才會(huì)出結(jié)果，于是，我下定決定，把半袋牛奶都倒進(jìn)了君子蘭盆里。 第二天我放學(xué)回家的時(shí)候，我迫不及待的看了看我用牛奶澆花的君子蘭，我想：花肯定開得非常鮮艷了吧！可是等我看了以后，才發(fā)現(xiàn)花朵已經(jīng)枯死了，我大驚失色！我連忙回家查看《植物十萬個(gè)為什么》，才明白：牛奶營養(yǎng)豐富，常喝能使人身體健康。其實(shí)，花是不適合“喝”牛奶的！雖然牛奶里面含有大量的蛋白質(zhì)，但未經(jīng)發(fā)酵的蛋白質(zhì)，花是一點(diǎn)兒也吸收不到的，更重要的是：牛奶會(huì)使花盆里的土壤板給結(jié)在一起，讓它們變得硬邦邦的。那樣的話， 給花兒澆的水就滲透不進(jìn)去了，花兒吸收不到水分，生長就會(huì)受到很大影響。一般情況下，我們給花兒澆清水就可以了?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。 雨中清明 （二） 清明節(jié)前幾天天氣晴朗，可媽媽告訴我說等到清明節(jié)了便會(huì)下雨的?？墒堑搅饲迕鞴?jié)這一天真的下起雨來。 清明節(jié)在民間是一個(gè)很重要的節(jié)日。在清明節(jié)前幾天，她們會(huì)親手做一些清明團(tuán)子，在清明節(jié)那幾天吃。 清明節(jié)那天，被爸爸叫起吃過早飯，便拿起火，紙，鋤頭掃墓去了。爸爸把火點(diǎn)燃之后，我在上面放上火紙放上鞭炮我們又冒著小雨，準(zhǔn)備去另一個(gè)太太的墳上，花，草我無心欣賞；鳥叫聲，蟲鳴聲，我無心聆聽，只顧著早些來到墳前。望著孤零零的墳?zāi)?，我不禁滿腹憂愁。 雨越來越大花被打得東倒西歪，周圍一片死氣沉沉。此時(shí)，爸爸也流淚了。 這時(shí)， 我看見了遠(yuǎn)處火紅的杜鵑花。于是，我跑了過去，摘爺爺奶奶的墳前，希望他們都能得到安扶。我向往在這雨中的快樂，所以我向往清明。幾年沒見，她長高了不少，打扮也跟以前不一樣了，特別是那短短的頭發(fā) ，上面還扎了兩個(gè)小辮子可愛極了?！蔽覇柕馈！蓖襞d平小聲地說。”姐姐說。”汪興平有點(diǎn)不好意思。“?。吭瓉砟阌锌謩?dòng)物癥呀！”姐姐開玩笑說。我們從爺爺家拿出一把鏟 子，找了一處堆滿沙子的地方“開工”了，汪興平負(fù)責(zé)撿柴草，姐姐負(fù)責(zé)找樹枝，我負(fù)責(zé)挖?！敖心阈⌒狞c(diǎn)不聽！”我埋怨道?！巴郏≤涇浀?！好好玩啊！”汪興平高興 地說。姐姐聽了，一腳踏了進(jìn)來，我們?cè)谙葳謇镉直挠痔?，好不快活? 我們一直玩到天黑，才戀戀不舍地送汪興平回家了，今天真是快樂的一天。突然，其中一個(gè)小女孩停住了腳步，指著路旁的垃圾桶外那臟兮兮的垃圾對(duì)小男孩說：“這是誰干的壞事，真不講公德。小男孩靈機(jī)一動(dòng)，從書包里拿出紙和 筆，刷刷地寫了：“文明 —— 只差一步！”貼在了垃圾桶上。這一件十分平凡的小事，譴責(zé)了那些亂丟垃圾的人。 在我們身邊，有些同學(xué)還有一些不文明的行為。還有一部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意破壞學(xué)校的公共財(cái)物。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。文明是一個(gè)使者，它讓人與人之間變得友愛，變得親密，變得和諧，讓這個(gè)社會(huì)更加美好。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是精心整理的小學(xué)生生活作文 600 字 3 篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。回味六年來的經(jīng)歷，可謂酸、甜、苦、辣味味俱全，其間有許多許多最值得我珍惜和回味。在這陌生的環(huán)境里，我還鬧出過不少笑話。等進(jìn)了教室門一看可就傻眼了，老師，同學(xué)都是些陌生的面孔，無數(shù)的異樣目光看著我。 我曾經(jīng)在語文的天地里聆聽關(guān)老師那詩情畫意的講解，感悟文學(xué)所特有的優(yōu)美意境；我也曾在數(shù)學(xué)課上迷上了謝老師循序漸進(jìn)的思辯，漸漸地我喜歡上了這種講道解惑的學(xué)習(xí)生活。面對(duì)這次統(tǒng)考我一點(diǎn)也不緊張，相反卻有一種興奮的感覺， 因?yàn)槲乙炎隽顺浞值臏?zhǔn)備。我也真正體會(huì)到了“讀書破萬卷，下筆如有神”深刻的含義。而記憶最深刻的是一次拔河比賽，最后一場決賽，我們一班和二班成為最終的競爭對(duì)手。有幸的是我也是其中的一員。經(jīng)過緊張爭奪，紅綢帶終于移到了我們這邊，我們激動(dòng)地跳著喊著：“我們贏啦！我們贏啦??” 不知不覺中我的小學(xué)生活就在愉快的節(jié)奏中結(jié)束了。無論走到哪里，五彩繽紛的小學(xué)生活都永遠(yuǎn)是我心底最美好的記憶。 寬容，通常是指能原諒他人一時(shí)的過失，不斤斤計(jì)較，也不會(huì)有耿耿于懷的行為。大大方方的人。普通的馬不知為何咬了駿馬一口，駿馬血流不止，但若無其事行走自如，并沒有和普通的馬一起撕咬。駿馬主人知道后說：“他可能是因?yàn)橐Я蓑E馬而感到羞愧，不如把它牽來，讓它們相互理解就好了。這只是一個(gè)小故事，卻揭示了寬容的基本含義。在學(xué)校打架斗毆的事件基本都是一件小事引起的。相反，如果駿馬同普通的馬一起撕咬，那么結(jié)果就有可能是頭碰血流，兩敗俱傷。境界。從古至今，沒有一個(gè)心胸狹窄的人能成大事。擁有一顆寬容的心，可以讓人進(jìn)入一個(gè)神清氣爽的境界，讓人擁有樂觀的人生。”這就是寬容。 小學(xué)生生活作文 600 字篇 3 別看我年紀(jì)小，可大家都夸我是五好小公民呢！在家中，我是爸爸哈哈哈小幫手；在學(xué)校里，我是一個(gè)聽老師教導(dǎo)的學(xué)生；在與同學(xué)交往中，我是一個(gè) 誠實(shí)守信的小伙伴；在公共場所里，我是一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民；在生活中，我是一個(gè)愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守紀(jì)律、勤儉節(jié)約的小衛(wèi)士；在獨(dú)處時(shí)，我還是一個(gè)勇于創(chuàng)新的小主人。爸爸非但沒有責(zé)怪我，還夸我越來越能干了呢！以后，我做家務(wù)事時(shí)，就更積極了，對(duì)洗碗情有獨(dú)鐘。這時(shí)，我“挺身而出 ” ,主動(dòng)要求去洗碗，爸爸媽媽答應(yīng)了。我先用洗潔精清洗一遍，然后又用水沖了一遍又一遍。一次，我在公園里看見一個(gè)小孩正在摘花，我就上前去勸他不能摘，這花兒是給大家開放的，那是屬于每個(gè)人的，“愛護(hù)公物，人人有責(zé)” .當(dāng)時(shí)，旁邊的游人都伸出大拇指夸我是文明的小標(biāo)兵。“城市是我家，潔凈靠大家” !我們都來爭做環(huán)保小衛(wèi)士吧！ 在學(xué)校的表現(xiàn)，我不是吹牛，表現(xiàn)特好。我很團(tuán)結(jié)同學(xué)，從來不與我的小伙伴吵嘴，更不說打架了，我覺得同學(xué)就像是我的兄弟姐妹，我們應(yīng)該互相關(guān)心、互相幫助，一人有事兒，我們?nèi)鄮兔?，所以同學(xué)們稱我是“可愛的小伙伴” . 小伙伴們，其實(shí)，我們都是生活的小主人，讓我們從小磨練自己的意志，從小做起，從小事做起，人人爭當(dāng)五好小公民；愛我 們的國家，使我們的祖國更加繁榮，更加昌盛，更加美麗！