【正文】 我們的手 —— 因?yàn)槲覀円呀?jīng)長大了。 五年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉辦了歌詠比賽，在比賽前，我們班的同學(xué)都非常認(rèn)真、積極地練歌，課間隨處可聽見動(dòng)聽的歌聲。每一個(gè)人都是懷著必勝的信心去參加比賽的。我永遠(yuǎn)忘不了那一刻：班集體發(fā)出的聲音仿佛震天動(dòng)地，仿佛直入云霄，久久回蕩在校園內(nèi)?！碑?dāng)我們心系一線地努力換來了一張凝聚著全班 56 顆真摯的心的獎(jiǎng)狀時(shí)，有的同學(xué)激動(dòng)地哭了，那由衷落下的淚水在藍(lán)天白云之下折射出絢麗奪目的五彩光芒 —— 那是我們友誼的見證。 ?。⌒W(xué)生活多么難忘！那像是一朵朵奇葩，燦爛地綻放在我們生命之中，留下不滅的光影。小學(xué)的生活令我懷念 。令我回味。 在母校的時(shí)間只剩下短暫的一年了，在這個(gè)上千多個(gè)日子里。聽著老 師一遍又一遍的叮囑，聽著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學(xué)們的互想幫助，互相鼓勵(lì)，我們同學(xué)都一起日漸成長。往事還厲厲在目，記憶猶心。我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識(shí)，使我成為了一個(gè)有知識(shí)懂禮貌的好學(xué)生。但現(xiàn)在我 在母校的時(shí)間已不多了，猛然回首，回顧往事，仿佛督促我的老師，鼓勵(lì)我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了，不知何時(shí)我們已成了校中的大哥大姐，成為弟弟妹妹的榜樣。 天下沒有不散的筵席，光陰一去不復(fù)返，我會(huì)永遠(yuǎn)記住老師的教勉，做個(gè)堂堂正正的中國人，記住，明日三保以我為榮。 小學(xué)生生活作文 600 字篇 4 很快就要畢業(yè)了，想到要和同學(xué)老師分別的時(shí)候，心中有多么的不舍呀 !回顧小學(xué)生活的那段時(shí)光，就像時(shí)光在倒流一樣，有的事讓我不禁開懷大笑，有的事讓我別悲痛欲絕，還有的事讓我哭笑不得。令我印象最深刻的人是徐老師，她是我們的語文老師。 開學(xué)了，我懷著好奇的心情來到教室，聽說有新的老師來教我們學(xué)習(xí)，會(huì)是誰呢 ?我坐在位上，十分納悶。我仔細(xì)地打量了一下，覺得這位老師十分眼熟，好像在哪里見過，我眼前一亮，原來是以前來聽過我班語文課的老師，真不敢相信她居然成了我們五年級(jí)的語文老師。上課了，這一節(jié)課徐老師并沒有講新課，而是與我們交談。我坐在最后 一排，覺得很開心，本以為老師不會(huì)跟我說話，誰知老師竟來到了我的身旁，問我：“小朋友，你叫什么名字 ?你的愛好是什么呢 ?” 我十分緊張，手掌心都冒汗了，我結(jié)結(jié)巴巴地回答道：“我??我??叫陳??陳??蓉，愛??愛??好是??唱歌。 我側(cè)著臉，看了老師一下，老師臉上漾著甜甜的微笑，她對我說：“不用緊張，放輕松 !” 聽了徐老師的話，我的臉?biāo)⒌靡幌伦幼兗t了。老師還給我們朗誦了一篇課文，我感受到老師是用心讀，讀得跌宕起伏，有 聲有色。 徐老師對我的教導(dǎo)，我永生難忘 !我愛您，徐老師 ! 小學(xué)生生活作文 600 字篇 5 小學(xué)的生活，就像一塊調(diào)色板，五光十色，五彩耀目。 我算不上是一個(gè)天資聰明的孩子，在讀小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，各門功課都成績平平。眼看別的同學(xué)低著頭在那里寫，自己心里那個(gè)急勁而，甭提啦。 雖然當(dāng)時(shí)我不喜歡寫作，但是我非常喜歡看書，因而在我的身邊一直有以為默不作聲、含而不露的好“老師”在閱讀這些書的 `同時(shí)，我萌生了一個(gè)有趣的念頭：寫這些書的作家真讓我佩服，真了不起，他們寫的書能把你引進(jìn)一個(gè)嶄新的境界，可以打動(dòng)我們幼小的心靈，可以鼓舞我們，激勵(lì)我們。 調(diào)色板里的顏色多種多樣，有暗的自然也有明的。 當(dāng)我剛踏進(jìn)這個(gè)校園，我便被她那濃濃的文化氣息所吸引了。當(dāng)時(shí)，我萌生了一個(gè)念頭：要是我能成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員該多好?。∪欢裉欤业膲粝雽?shí)現(xiàn)了。而現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名即將畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生了。我十分舍不得，舍不得那教我育我六年的地方，舍不得那授予我知識(shí)的殿堂。面對即將分離的那一刻，面對傳授給我知識(shí)的老師，面對曾經(jīng)幫助過我的好朋友，我卻怎么也說不出“再見”這兩個(gè)字。記得一個(gè)星期六，老師被摩托車碰了，沒來上課。老師一瘸一拐的走上講臺(tái)的那一幕，至今仍清晰地浮現(xiàn)在我眼前。我原以為老師早就做了手術(shù)，一次偶然的機(jī)會(huì)，我聽到了老師們的談話，才知道老師并沒有做手術(shù)。 忘不了，曾經(jīng)鼓勵(lì)我的白老師。我對自己很失望，一點(diǎn)信心都沒了，學(xué)習(xí)越來越退步了。”這雖是簡短而普通的一句話，卻深深的打動(dòng)了我的心，使我對自己又充滿了自信，從此，我努力學(xué)習(xí)，考試終于取得了好成績。記得有一次，我們鬧矛盾了，誰都不理誰。后來我覺得自己不對，畢竟當(dāng)我有困難時(shí)，總是吉 悅悅幫助我，當(dāng)我傷心時(shí)，也是她第一個(gè)安慰我。 六年中發(fā)生的事說也說不完，那一件件往事已被裝進(jìn)我的腦海中的一只只小船上，它們將永遠(yuǎn)停泊在我的記憶的海洋邊。 我端來一盆爸爸養(yǎng)君子蘭和半袋牛奶，看著蘆薈青翠的葉子，我又有點(diǎn)下不去手了，萬一試驗(yàn)失敗了，怎么辦？可是老師說過，實(shí)踐才會(huì)出結(jié)果，于是，我下定決定，把半袋牛奶都倒進(jìn)了君子蘭盆里。 第二天我放學(xué)回家的時(shí)候，我迫不及待的看了看我用牛奶澆花的君子蘭，我想：花肯定開得非常鮮艷了吧！可是等我看了以后，才發(fā)現(xiàn)花朵已經(jīng)枯死了，我大驚失色！我連忙回家查看《植物十萬個(gè)為什么》，才明白：牛奶營養(yǎng)豐富，常喝能使人身體健康。其實(shí)，花是不適合“喝”牛奶的！雖然牛奶里面含有大量的蛋白質(zhì)，但未經(jīng)發(fā)酵的蛋白 質(zhì)，花是一點(diǎn)兒也吸收不到的，更重要的是：牛奶會(huì)使花盆里的土壤板給結(jié)在一起，讓它們變得硬邦邦的。那樣的話，給花兒澆的水就滲透不進(jìn)去了，花兒吸收不到水分，生長就會(huì)受到很大影響。一般情況下，我們給花兒澆清水就可以了。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。 雨中清明 （二） 清明節(jié)前幾天天氣晴朗，可媽媽告訴我說等到清明節(jié)了便會(huì)下雨的?？墒堑搅饲迕鞴?jié)這一天真的下起雨來。 清明節(jié)在民間是一個(gè)很重要的節(jié)日。在清明節(jié)前幾天，她們會(huì)親手做一些清明團(tuán)子，在清明節(jié)那 幾天吃。 清明節(jié)那天，被爸爸叫起吃過早飯，便拿起火，紙，鋤頭掃墓去了。爸爸把火點(diǎn)燃之后，我在上面放上火紙放上鞭炮我們又冒著小雨，準(zhǔn)備去另一個(gè)太太的墳上，花，草我無心欣賞；鳥叫聲，蟲鳴聲，我無心聆聽，只顧著早些來到墳前。望著孤零零的墳?zāi)梗也唤麧M腹憂愁。 雨越來越大花被打得東倒西歪，周圍一片死氣沉沉。此時(shí)，爸爸也流淚了。 這時(shí)，我看見了遠(yuǎn)處火紅的杜鵑花。于是，我跑了過去，摘爺爺奶奶的墳前，希望他們都能得到安扶。我向往在這雨中的快樂，所以我向往清明。幾年沒見，她長高了不少，打扮也跟以前不一樣了，特別是那短短的頭發(fā)，上面還扎了兩個(gè)小辮子可愛極了?！蔽覇柕??！蓖襞d平小聲地說?！苯憬阏f?！蓖襞d平有點(diǎn)不好意思?！鞍。吭瓉砟阌锌謩?dòng)物癥呀！”姐姐開玩笑說。我們從爺爺家拿出一把鏟子，找了一處堆滿沙子的地方“開工”了，汪興平負(fù)責(zé)撿柴草，姐姐負(fù)責(zé)找樹枝，我負(fù)責(zé)挖?！敖心阈⌒狞c(diǎn)不聽！”我埋怨道?！巴郏≤涇浀?！好好玩啊！”汪興平高興地說。姐姐聽了，一腳踏了進(jìn)來，我們在陷阱里又蹦又跳，好不快活！ 我們一直玩到天黑，才戀戀不舍地送汪興平回家了，今天真是快樂的一天。突然，其中一個(gè)小女孩停住了腳步，指著路旁的垃圾桶外那臟 兮兮的垃圾對小男孩說：“這是誰干的壞事，真不講公德。小男孩靈機(jī)一動(dòng)，從書包里拿出紙和筆，刷刷地寫了：“文明 —— 只差一步！”貼在了垃圾桶上。這一件十分平凡的小事，譴責(zé)了那些亂丟垃圾的人。 在我們身邊，有些同學(xué)還有一些不文明的行為。還有一部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意破壞學(xué)校的公共財(cái)物。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。文明是一個(gè)使者，它讓人與人之間變得友愛，變得親密，變得和諧，讓這個(gè)社會(huì)更加美好。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是精心整理的小學(xué)生校園生活作文 600 字 5 篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。課堂上，我們努力學(xué)習(xí)，在知識(shí)的海洋里遨游。操場、樓道無一不是我們的樂園，打球、跳繩、躲貓貓??，都是我們的游戲，我們總能替自己找到樂子。 踏著輕松的節(jié)拍，我們終于又迎來了期盼已久的課間十分鐘。有的學(xué)哥學(xué)姐們在打羽毛球，有的則在打籃球，有的在走廊看風(fēng)景。規(guī)則是這樣的：四五個(gè)人一只手插著腰，圍成一個(gè)圈，另外四五個(gè)數(shù)量相同的自由人，每人找一個(gè)對應(yīng)的“柱子”，將紅領(lǐng)巾系在“柱子”的手臂上。如果前面那個(gè)自由人沒打好自己的結(jié)，就會(huì)被后面的人抓住，那就只好和自己的“柱子”交換，把自己變成了“柱子”。 “一二三，開始！”號(hào)稱“系結(jié)女王”的劉苗紅果然厲害，才一眨眼的工夫，就系好了一個(gè)結(jié)，大步流星的朝前面的熊櫻菲奔去。眼看劉苗紅離熊櫻菲只有咫尺之遙，我真為熊櫻菲捏了一把汗，熊櫻菲奮力一搏，居然逃過了“魔抓”。在第二個(gè)“柱子”前她最終沒能逃過一劫，還是被抓，只得乖乖地站在一邊擔(dān)當(dāng)“柱子”。我真是很羨慕她，可 我目前只是菜鳥級(jí)別，很想有她那樣的“技術(shù)”，于是我一有空就偷偷練習(xí)，努力鉆研。上課了！“唉，今天我這根“柱子”還沒上場呢！”帶著期待，大家陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)了教室。這就是我五年校園學(xué)習(xí)的某一個(gè)課間生活，是那么開心刺激，而又令人充滿期待。在校園中，到處活躍著各種“精靈”。正因?yàn)橛辛诉@些有個(gè)性精靈，才使校園生機(jī)勃勃。來到老師這報(bào)道的時(shí)候，老師問我擅長哪方面，我說我喜歡語文，沒想到老師竟然讓我當(dāng)語文課代表，我當(dāng)時(shí)的心情那是激動(dòng)又緊張：激動(dòng)的是這有點(diǎn)不可思議，因?yàn)樽詮男W(xué)以來我就沒擔(dān)任過任何職務(wù)。緊張的是：我萬一做不好怎么辦，萬一帶領(lǐng)不好同學(xué)怎么辦，萬一提高不了同學(xué)的成績怎么辦。然后老師把我叫到辦公室，給我說：“老師給了你機(jī)會(huì)，你就 要懂得珍惜。你如果沒有信心，咱們可以換人！” 聽到這些話以后，我想了很久，于是我決定：有什么不敢的，大家都是同學(xué)。我知道老師說話狠了點(diǎn)，但也是激勵(lì)我，讓我更具有自信心。沒想到，我們班語文成績每次在全年級(jí)都是全年級(jí)第一。在我的校園生活里，我們大家和諧相處，互相幫助。 我的校園生活是豐富多彩的，它給我?guī)砜鞓?；它使我有了自信心；它使我結(jié)識(shí)了許許多多的朋友。 在我的校園生活里，我們大家和諧相處，互相幫助。 這就是我的校園生活，即使跟同學(xué)、老師有矛盾，也會(huì)淡然忘卻，校園是美好的，是歡樂的?？晌矣X得我的校 園生活很有趣。 “叮零零零叮零零零??”鬧鐘響了起來，我換好校服，洗漱完畢，背起書包，急匆匆地去上學(xué)?！熬G遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙??”古詩的經(jīng)典于馥郁的書香融合在一起，猶如噴香的飯菜，令人回味無窮，又猶如動(dòng)聽的旋律，縈繞耳畔。一千八百多人，揮舞的手臂，搖晃的身體，是那樣的整齊。 語文課上，吳老師那白花花的粉筆向我們構(gòu)畫出鄉(xiāng)村生活的美好，并抑揚(yáng)頓挫地講述著，仿佛一幅炊煙裊裊、瓜果飄香、村民們悠然自樂的鄉(xiāng)村美景就在我們的眼前，給我們帶來了無限遐想，令人神往。數(shù)學(xué)王國中。科學(xué)課上??不管什么科目，我們都聽得津津有味，如饑似渴。下課鈴一響同 學(xué)們就像剛從鳥籠中放出的小鳥動(dòng)作千姿百態(tài)。同學(xué)沖出教室，直奔廁所；有的同學(xué)在走廊上遠(yuǎn)眺、談心，放松心情；有的同學(xué)嬉戲打鬧著、趕走疲勞；有的同學(xué)急匆匆地捧著書本，向老師認(rèn)真請教。歡聲笑語在校園里洋溢著，仿佛巧克力夾心奶油糖般甜蜜。它讓我由懵懂無知變成一個(gè)知識(shí)面越來越豐富的小學(xué)生，還讓我交到許多好朋友，讓我的生活更加充實(shí)，更加美好。 小學(xué)生校園生活作文 600 字篇 4 丁零 ...,丁零 ...鬧鐘有精神地響了起來 ,真夠煩的 ,忘我懶洋洋地開始穿衣服 ,迎接校園新的一天 ! 翁麗莉 ,92 分 :霍梓耘 ,95 分?? 數(shù)學(xué)老師那抑揚(yáng)頓挫的聲音在寂靜的教室里回蕩 ,撞擊著一顆顆顫抖的心 .我慢慢地抬起頭 ,望了望何卓君 我們班上成績一向名列前矛的同學(xué) .喲 ,她是怎么了 。地面上好像換了一種顏色，我漫步在這銀杏葉鋪好的地面，聞著銀杏葉的味道，顯得很自然， 而眼前有一種情景顯得特別不自然，有的同學(xué)在樹旁拿球去打掉上面的葉子，他們好像是在感受下銀杏雨，他們感覺這樣很有氣氛。 我們拿著蛋糕去了美麗的弦歌湖，在小椅上過的生日，我懷這好奇的心情打開了蛋糕的盒子，小心翼翼的拿了出來，上面寫著“祝女兒生日快樂”蛋糕的周圍全是用紅心包圍這。朋友催我，趕緊許愿吧，我都餓了。”大家都有歡聲笑語，一會(huì)我感到了不對勁，她們好像忘了什么，有一個(gè)人咳嗽了，用了一個(gè)眼色。我說好了好了吃吧一會(huì)來不及回去了。 今天的生日我很難忘，因?yàn)檫@是我初中生活中第一次過生日，而且這里有很多值得我