春暖花開,學(xué)子歸來——用“心”開啟復(fù)學(xué)之門觀后感最終5篇-閱讀頁
2025-04-19 20:50本頁面
【正文】 服務(wù)方式，只有把這種方式納入自己的實踐中，才能使自己立于競爭激烈的不敗之地，才能使自己從事的事業(yè)更加光榮而崇高。美國的一名教育家曾經(jīng)做過一次試驗，他從某小學(xué)的學(xué)生中選出了幾個組，并宣稱對這些學(xué)生進行“發(fā)展預(yù)測”，之后，把優(yōu)秀的學(xué)生名字告知有關(guān)老師?？梢?，學(xué)生的成長和進步與老師的愛有著密切的關(guān)系，老師對他們的愛和熱切的期望可以產(chǎn)生巨大的動力，促使學(xué)生進步、向上、自強不息。學(xué)生對教師采取的態(tài)度，和他對學(xué)科的興趣，學(xué)習(xí)成績之間存在著密切的聯(lián)系。反之，學(xué)生不喜歡的老師，也不喜歡他授的課程，更談不上努力，成績也不好。因此 ，對一些潛能生，教師更應(yīng)該付出更多的信任和關(guān)愛，一點點去融化聚集在他們心靈中的堅冰，讓他感受到老師對他們的一片真心，是真正的好。也許，他們在今后的人生道路上，會遇到種種困難和挫折，但有了這種勇氣和信心，就能克服困難和挫折，最后成為一個生活的強者，這就是教育的最終結(jié)果。對于一個好老師而言，只有了解每一個學(xué)生的特點，才能引導(dǎo)他們成為有個性、有志向、有智慧的完整的人。蘇霍姆林斯基說：“對孩子的熱愛和關(guān)懷，是一股強大的力量，能在人身上樹起一種美好的東西，使它成為有理想的人，而如果孩子在冷漠無情的環(huán)境中長大，他就會變成對美與善無動于衷的 人。 六、愛心的投入，收到了滿意的效果對于教育工作者來說，愛是一個永恒的主題。多年的辛勤耕耘使我深深地體會到：教師只有熱愛學(xué)生，才能達到師生情感的交流，心靈的相通，才能達到教育成功之目的。站在講臺上，每一個手勢，每一個眼神都希望把愛地信息傳遞給每一位孩子。我經(jīng)常和學(xué)生們講，身份上我們是師生關(guān)系，但人格上是平等的，作為老師對學(xué)生真誠相待，用愛去做工作，做到嚴而有度，愛而不嬌，當(dāng)學(xué)生們學(xué)習(xí)上遇到問題時，我會主動幫助，當(dāng)他們生活上遇到困難時，我會盡力解決，當(dāng)他們有缺點錯誤時，我會積極引導(dǎo)，當(dāng)他們有了成績時，我會由衷的祝賀他們。我的愛贏得了學(xué)生和家長的擁護和愛戴，當(dāng)我嗓子沙啞說話困難時，他們拿來了潤喉片，當(dāng)我生病在家時他 們又多次到家看望。很多孩子都是走出母校的大門之后又回到學(xué)校找到我交流談心，暢說著學(xué)習(xí)中的苦與樂，我也多次受到學(xué)校的表揚和群眾的好評，被評為區(qū)先進工作者，推薦為縣、市級骨干教師。我相信，用愛開啟成功之門永遠是成功的。 九歲的伊桑上三年級，簡單的字母和數(shù)字他都會寫錯，書上的文字在他眼里總是飄來飄去。同學(xué)也瞧不起他，對他冷言冷語。伊桑最終被學(xué)校開除，強行送往寄宿學(xué)校。新來的的年輕教師尼庫巴老師很快發(fā)現(xiàn)伊桑是個有閱讀障礙的孩子。為了幫助伊桑。他告訴孩子們這些名人都有著共同的經(jīng)歷，就是他們同樣小時候存在著讀寫困難，甚至無法識字，交流困難，也都曾被周邊的人當(dāng)成弱智來看 待，可是他們卻用畫畫和音樂，發(fā)明來彌補自己的不足。帶孩子們進行課外發(fā)明創(chuàng)造活動，伊桑的成果被老師和同學(xué)們贊嘆不已。尼庫巴主動為伊桑補課，耐心地用盡了各種辦法幫助伊桑記憶：在沙子上寫、用皮膚感知、跟錄音讀。尼庫巴老師，以顏料為橋梁，用畫筆溝通。在學(xué)校繪畫比賽中伊桑奪得第一名，當(dāng)評委親吻他并給他頒獎的一剎那，全場的人都站了起來，歡呼聲 、掌聲此起彼伏，伊桑按捺不住內(nèi)心的激動眼淚奪眶而出，一下子撲到了尼庫巴的懷里?? 看完片子，不僅為伊桑勇敢走出自閉的世界高興，更對極具愛心、耐心、睿智的尼庫巴老師感到由衷的欽佩?，F(xiàn)實生活中，像伊桑這樣的弱勢群體不被理解，不被接納而受歧視、嘲笑的的孩子又何其少呢？即使是身體健康、心智健全的學(xué)生，在學(xué)校升學(xué)率的壓力，興趣專長得不到開發(fā)，成為現(xiàn)行功利性教育制度的犧牲品！ 在我們的教學(xué)生活中，當(dāng)我們往往會面對很多資質(zhì)平平、成績較差、行為調(diào)皮的學(xué) 生。作為一名普通的教師，我們確實無力改變現(xiàn)行的教育體制，改變家長，改變大的教育環(huán)境，但是我們卻可以象尼庫巴老師一樣，多一份愛心、耐心和責(zé)任。可是想想尼庫巴老師成功的幫助伊?？朔系K，走出自閉的陰霾；想想莎莉文老師能在又盲又聾又啞的海倫凱勒心中播下知識的種子并取得世人驚嘆的成就，我們還能抱怨學(xué)生什么呢，還有生么樣的學(xué)生不能成才呢？“天生我才必有用”既然上天造就這樣鮮活的生命，一定有它的道
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