春暖花開(kāi),學(xué)子歸來(lái)——用“心”開(kāi)啟復(fù)學(xué)之門(mén)觀后感最終5篇-在線(xiàn)瀏覽
2025-06-02 20:50本頁(yè)面
【正文】 們的孩子身體健康和生命安全撐起“保護(hù)傘”、筑牢“防護(hù)堤”，用“心”開(kāi)啟復(fù)學(xué)之門(mén)。 同學(xué)們，在人生的旅途中，你認(rèn)為誰(shuí)是你最好的伙伴？有人說(shuō)說(shuō)財(cái)富；有人說(shuō)是朋友；有人說(shuō)是親人。 如果說(shuō)夢(mèng)想是一棵常青樹(shù)，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說(shuō)夢(mèng)想是一朵常開(kāi)不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。 夢(mèng)想是執(zhí)著，它永恒持久；夢(mèng)想是堅(jiān)韌，它頑強(qiáng)不屈。他日復(fù)一日的堅(jiān)持寫(xiě)作。他就是著名的童話(huà)大王鄭淵潔。為了實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，他付出了多少努力，一個(gè)人，一本雜志，十三年。他的夢(mèng)想成就了他的人生，他的夢(mèng)想，給孩子們美麗的童話(huà)。 夢(mèng)想是希望，它永不凋零；夢(mèng)想是彩虹，它絢麗輝煌?！钡钟卸嗌偃四軌蛎鎸?duì)挫折，仍然堅(jiān)挺著呢？美國(guó)第 16 任總統(tǒng)林肯就是這樣一個(gè)人。在林肯心中，當(dāng)總統(tǒng)或“為官一任造福一方”，是他一生的夢(mèng)想，這條路很艱辛，當(dāng)他面對(duì)挫折的時(shí)候，他沒(méi)有放棄。他所做的一切，只為了心中那個(gè)總統(tǒng)夢(mèng)。在他的領(lǐng)導(dǎo)下 ，美國(guó)人民走向了更加自由，更加幸福的生活。 夢(mèng)想是意志，它要靠鮮血澆灌；夢(mèng)想是拼搏，它要靠汗水釀成。臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。她是舞臺(tái)上一株美麗的奇葩。她所做的一切，只為了心中那個(gè)舞蹈夢(mèng)?！肚钟^音》震懾了所有人的眼睛。 鄭淵潔的夢(mèng)想，給了自己一個(gè)成功的人生，給了孩子們快樂(lè)美好的童年，林肯的夢(mèng)想，肯定了自己，給了美國(guó)人民自由幸福的生活，邰麗華的夢(mèng)想，充實(shí)了自己的人生，感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的人。為了我的夢(mèng)，為了家人的夢(mèng)，我每天埋頭刻苦，腳踏實(shí)地，勤學(xué)好問(wèn)，不斷提高。 同學(xué)們，只要我們努力，只要我們勤奮，只要我們探索，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生！ 同學(xué)們，只要我們頑強(qiáng)，只要我們拼搏，只要我們付出，就一定能用勤奮和付出澆開(kāi)知識(shí)之花！ 為了夢(mèng)想而努力吧，這樣，你的人生會(huì)更加精彩！ 我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！ 第四篇：用愛(ài)開(kāi)啟成功之門(mén) 用愛(ài)開(kāi)啟成功之門(mén) 摘要：對(duì)于教育工作者愛(ài)是永恒的主題，熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生才是搞好教育的根本保證。教育最大的成功之處在于教師用真誠(chéng)的愛(ài)改變了學(xué)生消極的自我觀念和自我形象，使他們恢復(fù)了自尊心，增強(qiáng)自信心，樹(shù)立了的理想目標(biāo)，有了奮斗的勇氣和力量，成為一個(gè)生活的強(qiáng)者，這就是教育的最終結(jié)果，就是愛(ài)賦予教育的成功的巨大效果。 “只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”。愛(ài)是一種看不見(jiàn)的力量，它將人們緊緊地?cái)Q在一起。 在教育這個(gè)大舞臺(tái)上，教師的愛(ài)心是成功教育的原動(dòng)力，是開(kāi)啟學(xué)生心靈的金鑰匙。老師的愛(ài)是開(kāi)啟成功之門(mén)的盞盞燭光。他說(shuō)：“從早到晚我一直生活在他們中間，我的手牽著他 們的手，我的眼睛注視著他們的眼睛，我隨著他們流淚而流淚，我隨著他們微笑而微笑。 愛(ài)能讓無(wú)數(shù)的少年英雄更健康地成長(zhǎng)。對(duì)有些有生理缺陷或家庭貧寒的學(xué)生，老師的愛(ài)特別表現(xiàn)在關(guān)心和體貼上，使之?dāng)[脫自卑、增強(qiáng)信心和勇氣。 作為一名教育工作者，如何用愛(ài)心去開(kāi)啟成功之門(mén)，結(jié)合我二十多年的教學(xué)生涯，僅談自己的幾點(diǎn)體會(huì)： 一、教師的愛(ài)是協(xié)調(diào)師生關(guān)系的橋梁 很多學(xué)生在入學(xué)以后，與家庭的關(guān)系開(kāi)始減弱，與學(xué)校的關(guān)系開(kāi)始加強(qiáng)。教師的一舉一動(dòng)、一言一行成了學(xué)生最關(guān)心的問(wèn)題，每個(gè)學(xué)生都會(huì)不自覺(jué)的做出自我評(píng)價(jià)：“我是班里的好學(xué)生，老師喜歡我?！钡鹊取Ｈ缥?guī)У陌嗬?，有一個(gè)叫李蒙桓的同學(xué)，三年級(jí)時(shí)，我接觸到他，他個(gè)頭不大，很調(diào)皮，但話(huà)語(yǔ)不多，通過(guò)作業(yè)批發(fā)，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)很差，作業(yè)中錯(cuò)字連篇，很多字缺撇少捺，字跡潦草，看不清。病因找到了，我就主動(dòng)與其交談，讓他認(rèn)識(shí)什么是真正的愛(ài)，在此基礎(chǔ)上，我采用了鼓勵(lì) 式的愛(ài)。所以，教師要準(zhǔn)確的把握住學(xué)生反饋的信息，正確使用教師之愛(ài)，搭建師生溝通的橋梁，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到在老師的眼中，我們每一個(gè)學(xué)生都是一樣的，我們身上都有閃光點(diǎn)，都有值得老師去愛(ài)的地方，從而融洽師生關(guān)系，達(dá)到教育的目的。老師要像商品行業(yè)那樣，將“為顧客服務(wù)”融進(jìn)“為學(xué)生服務(wù)”之中去。課外輔導(dǎo)、上門(mén)家教、促膝談心等都是愛(ài)的
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