【正文】 另一方面，著力推動(dòng)教學(xué)改革，組織修訂教學(xué)管理制度，針對(duì)高職教育特點(diǎn)，在實(shí)踐教學(xué)、考核方式、人才培養(yǎng)方案、畢業(yè)實(shí)踐等方面進(jìn)行改革嘗試，力求取得實(shí)效，探索提高人才培養(yǎng) 質(zhì)量的途徑。 第四篇：高校教務(wù)處長(zhǎng)述職報(bào)告 導(dǎo)語(yǔ)：作為一名優(yōu)秀的高校教務(wù)處長(zhǎng)，在完成工作之后寫好述職報(bào)告很重要，以下是為大家整理的高校教務(wù)處長(zhǎng)述職報(bào)告，歡迎大家閱讀與借鑒！ 高校教務(wù)處長(zhǎng)述職報(bào)告（ 1） 過去的一年，在學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在各部門、各學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)老師幫助下，帶領(lǐng)全處教職工團(tuán)結(jié)奮斗，認(rèn)真 履行崗位職責(zé)，在教學(xué)改革、教學(xué)管理等方面取得了豐碩的成果。 一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，確保與履職相適宜的學(xué)識(shí)和能力水平 一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步堅(jiān)定了理想信念，提高了領(lǐng)導(dǎo)能力和素養(yǎng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)全國(guó)教育工作會(huì)議精神、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（ 2020 年）》以及黨的教育方針、政策 和高等教育發(fā)展所必需的相關(guān)知識(shí)。 三是深入學(xué)習(xí)右玉精神。并掌握精神實(shí)質(zhì)，積極踐行。 通過學(xué)習(xí)，從思想上、行動(dòng)上與黨中央的精神和要求保持一致。 二、開拓創(chuàng)新，切實(shí)履行好與崗位身份相稱的職責(zé) （一）腳踏實(shí)地，確保正常的教學(xué)秩序 一是做好日常教學(xué)運(yùn)行管理。 二是完善教務(wù)網(wǎng)絡(luò)信息化建設(shè)與管理工作。 三是強(qiáng)化日?？紕?wù)管理。 四是做好相關(guān)教學(xué)管理工作。 （二）求真務(wù)實(shí)，創(chuàng)造性地開展重點(diǎn)工作 一是以創(chuàng)新人才培養(yǎng)為核心，推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革。將實(shí)踐教學(xué)和課外技能培訓(xùn)納入其內(nèi)，創(chuàng)設(shè)課外學(xué)分，組織了校級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)的遴選。 二是以教學(xué)研究推動(dòng)教學(xué)改革，以教學(xué)改革促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐 。 三是開拓性地抓好專業(yè)建設(shè)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。同時(shí)，注重教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，建立了國(guó)家、省、校三級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)?！稒C(jī)械制圖與計(jì)算機(jī)繪圖》被批準(zhǔn)為 XX國(guó)家精品課程建設(shè)項(xiàng)目，國(guó)家級(jí)精品課程又實(shí)現(xiàn)新的突破；門課程獲準(zhǔn) **省精品課程立項(xiàng)建設(shè)。在此基礎(chǔ)上建立了“ **農(nóng)業(yè)大學(xué)精品課程建設(shè)網(wǎng)站” ,為教師教學(xué)科研、學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)提供了優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。為促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高，加強(qiáng)學(xué)校對(duì)各院（部）教學(xué)工作的管理和指導(dǎo)，我們對(duì)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系進(jìn)行重新制訂，選擇制約本科教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)管理工作等四方面進(jìn)行重點(diǎn)評(píng)估，突出動(dòng)態(tài)性和時(shí)效性。創(chuàng)新成立期末考試督查組，建立考試評(píng)估制度，出臺(tái)《 **農(nóng)業(yè)大學(xué)本科課程考試評(píng)估指標(biāo)體系》，考風(fēng)考紀(jì)明顯好轉(zhuǎn)。 **省派專家組對(duì)我校質(zhì)量工程建設(shè) 進(jìn)行了考查，通過聽取匯報(bào)、與師生座談、查閱資料、實(shí)地考察等多種形式，對(duì)我校門省級(jí)精品課程、個(gè)省級(jí)本科實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、位省級(jí)教學(xué)名師、個(gè)省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)、個(gè)省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、個(gè)大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目等進(jìn)行了認(rèn)真檢查。 （三）創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，保障服務(wù)于教學(xué)工作 一是抓自身與職工思想教育不放松。在工作中抓落實(shí)，注重過程，不走過場(chǎng)，不搞形式；同時(shí)，講究方式 方法，不失時(shí)機(jī)地開展對(duì)教工的教育。 二是抓優(yōu)質(zhì)服務(wù)不放松。進(jìn)一步增強(qiáng)職工全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，倡導(dǎo)“管理就是服務(wù)”的理念，在教務(wù)處建立“掛牌服務(wù)”制度，要求全體職工掛牌上崗，爭(zhēng)創(chuàng)一流。積極組織開展各項(xiàng)集體活動(dòng)，通過參與活動(dòng)，培養(yǎng)集體意識(shí)，增強(qiáng)單位凝聚力，融洽人際關(guān)系。 三、廉潔自律，保持與身份一致的言行規(guī)范 一是廉潔自律，遵守黨紀(jì)國(guó)法。經(jīng)常對(duì)照《廉政準(zhǔn)則》規(guī)定的個(gè)“不準(zhǔn)”和黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作四項(xiàng)監(jiān)督制度有關(guān)內(nèi)容，做到廉潔奉公、潔身自愛，并管好身邊的工作人員包括家人。單位職工及家庭成員沒有存在違法亂紀(jì)的行為。我認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)干部，率先垂范是搞好管理的前 提，應(yīng)該始終當(dāng)好標(biāo)桿。一是辦事公開，按制度按程序辦事，制度未定的，集體研究，不搞個(gè)人說(shuō)了算。要求他人做到的，自己首先帶頭；在待遇上，沒有任何特殊待遇；在遵守制度上，沒有特權(quán)，帶頭遵守制度；在精神狀態(tài)上，干一行愛一行，始終保持高昂的精神狀態(tài)。對(duì)于我們的工作隨時(shí)都有兩把稱：一把是自己稱自己，一把是群眾稱我們！自己所負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作，可以說(shuō)責(zé)任是無(wú)限的，所能溶入的努力也是無(wú)限的，崗位責(zé)任是永恒的，自己的努力應(yīng)是不懈的！在今后的工作中，我將以更加飽滿的精神狀態(tài)、更加務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，努力工作、務(wù)求實(shí)效，為學(xué)校的發(fā)展做出積極地貢獻(xiàn)。謝謝！ 高校教務(wù)處長(zhǎng)述職報(bào)告（ 2） 一年來(lái)，在學(xué)校黨委，行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，個(gè)人緊緊圍繞學(xué)校中心工作，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校工作會(huì)議精神，模范踐行三個(gè)代表重要思想，忠實(shí)履行崗位職責(zé)，熱心為教職工服務(wù)。積極學(xué)習(xí)高教理論和人事管理知識(shí)，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)各項(xiàng)工作，不斷提高政治理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。 （一）創(chuàng)新理念，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)人事管理制度改革 全員聘用制實(shí)施后，如何改革（改進(jìn)）校內(nèi)管理體制，盤活運(yùn)行機(jī)制已提上了重要議事日程。文件的出臺(tái)和實(shí)施，對(duì)于學(xué)校嚴(yán)格崗位管理，強(qiáng)化聘任機(jī)制，實(shí)現(xiàn)由身份管理轉(zhuǎn)向崗位管理，提供了制度化，規(guī)范化， 科學(xué)化依據(jù)。個(gè)人積極參與新教師的選拔工作，按照選拔辦法和程序共接收 8 名博士， 40 名碩士研究生來(lái)校從事教育教學(xué)或輔導(dǎo)員工作。配合院系聘請(qǐng)兼職（名譽(yù)）教授 31人。一是科學(xué)編制了管理，專業(yè)技術(shù)，工勤三類人員設(shè)崗方案。三是及時(shí)為晉升職稱人員辦理了聘任手續(xù)并兌現(xiàn)了相應(yīng)待遇。為七個(gè)系更名為學(xué)院，對(duì)兩個(gè)專業(yè)進(jìn)行了調(diào)整理順；經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn)，新增教學(xué)，管理機(jī)構(gòu)各一個(gè)，使我校中層機(jī)構(gòu)達(dá)到了 39個(gè)。組織專家對(duì) 17 個(gè)教學(xué)院系申報(bào)的 20 個(gè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了評(píng)審，最后確定七個(gè)團(tuán)隊(duì)為第二批優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)對(duì)象。 認(rèn)真做好了 08 新接收教師的崗位培訓(xùn)和 07 接收教師的試用期管理與考核工作。 和其他同志一道認(rèn)真做好了人事調(diào)配，工資福利，校內(nèi)津貼發(fā)放，博士待遇，來(lái)信來(lái)訪，出具相關(guān)證明等工作。根據(jù)學(xué)校文件規(guī)定，通過公開報(bào)名，資格審查，面試答辯，考察座談等程序，最后報(bào)請(qǐng)學(xué)校研究同意，在保衛(wèi)處聘任四名同志擔(dān)任相應(yīng)副科級(jí)職位的管理工作。 認(rèn)真做好了本科教學(xué)水平評(píng)估的相關(guān)工作。 三、廉潔自律，務(wù)實(shí)高效，熱心為教職工服務(wù) 個(gè)人嚴(yán)以律己，廉潔自律，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。 充分發(fā)揮助手和帶頭作用，工作中，以身作則，身先士卒，不等不靠，積極主動(dòng)，加班加點(diǎn)，努力做教職工的有心人，熱心人。為了讓您在寫述職報(bào)告時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是精心整理的教務(wù)處長(zhǎng)個(gè)人年終述職報(bào)告范文，歡迎閱讀與收藏。任現(xiàn)職五年多來(lái)，分管教務(wù)處師資培訓(xùn)科、教材科、教學(xué)督導(dǎo)辦公室三個(gè)科室?，F(xiàn)總結(jié)如下： 一、德。積極落實(shí)學(xué)校關(guān)于學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展、人才培養(yǎng)模式改革、教 學(xué)質(zhì)量提升等重大決策，關(guān)心集體，顧全大局，積極參加學(xué)校舉辦的各種賑災(zāi)、扶貧捐款等公益活動(dòng)。 重視自身教學(xué)管理能力提升，積極參加省廳各種培訓(xùn)，不斷提升理論水平、綜合協(xié)調(diào)能力、開拓創(chuàng)新能力。能團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心分管科室干部成長(zhǎng)，耐心指導(dǎo)分管科室工作人員開展業(yè)務(wù)管理工作。 能全身心投入到教學(xué)管理工作中去，具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，對(duì)待工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、樂于奉獻(xiàn)。 四、績(jī)。 (一 )推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革，助推學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展。從 20XX 年開始，依據(jù)學(xué)生個(gè)性化培養(yǎng)需求，實(shí)施多樣化人才培養(yǎng)模式改革 (師資型、應(yīng)用型、學(xué)術(shù)后備型 )，重點(diǎn)突出應(yīng)用型人才培養(yǎng)，強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié) 。完成學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展“八大工程”之一《應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新工程》的方案設(shè)計(jì)工作。 重點(diǎn)抓教改項(xiàng)目立項(xiàng)、細(xì)化教改過程管理，重點(diǎn)培育和凝練成果等 四個(gè)環(huán)節(jié)工作。五年期間獲得省教育廳立項(xiàng)的教改項(xiàng)目 128 項(xiàng)， 20xx 年至今共獲省級(jí)及省教育廳優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng) 12 項(xiàng)，教改成果創(chuàng)歷史新高。 以項(xiàng)目為載體，促進(jìn)省校優(yōu)秀骨干教師脫穎而出，以在職網(wǎng)絡(luò)課程培訓(xùn)、外出單科進(jìn)修、專家講座等方式，提高青年教師教學(xué)技能水平。與教育部全國(guó)高校網(wǎng)絡(luò)課程培訓(xùn)中心合作，建設(shè)校級(jí)在線網(wǎng)絡(luò) 課程平臺(tái)，幫助教師專業(yè)發(fā)展。 (四 )以“考研工程”為抓手，提升人才培養(yǎng)層次。近五屆本科畢業(yè)生考研報(bào)名率年均兩千人，上線率每年近千人，錄取率逐年提升，穩(wěn)定在 15%，比20xx 屆提高 6 個(gè)點(diǎn)，為培養(yǎng)學(xué)術(shù)后備型人才奠定基礎(chǔ)，提升了學(xué)校的美譽(yù)度。 不斷完善我校教學(xué)質(zhì)量“五位一體”監(jiān)控體系，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。定期開展期初、期中、期末常規(guī)教學(xué)秩序檢查和等專項(xiàng)檢查等工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)反饋，保證教學(xué)工作正常運(yùn)行。 (六 )推進(jìn)教師教育“雙導(dǎo)師制”，促進(jìn)協(xié)同育人。學(xué)校依托教師教育實(shí)驗(yàn)區(qū)基地項(xiàng)目，與豫東地區(qū)及商丘市地區(qū) 30 多個(gè)中小學(xué)幼兒園建立了“豫東地區(qū)教師教育聯(lián)盟”，合作培養(yǎng)博雅名師，實(shí)施“雙導(dǎo)師制”聘任計(jì)劃，聘用“雙導(dǎo)師” 135 名，為社會(huì)輸送大批優(yōu)秀師資。 規(guī)范教材管理，在人員少工作量大的情況下，圓滿完成了每年春秋季教材供應(yīng)，滿足全校 2 萬(wàn) 5 千余人學(xué)生和教師的教材需求，按期結(jié)算學(xué)生退費(fèi)。獲教育部馬工程教材使用和“精彩一課” 2 項(xiàng) (新聞傳播學(xué)院周鹍鵬博士主講的《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》和法學(xué)院楊世建博士主講的《憲法學(xué)》兩門課程 )。 結(jié)合學(xué)校黨的群眾路線教育活動(dòng)開展，系統(tǒng)梳理了教育教學(xué)管理方面的制度 90 項(xiàng)，其中廢止 17項(xiàng)，新建 20 項(xiàng)，修訂 10 項(xiàng)，保留 43項(xiàng)。 五、廉。遵守《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》，遵守四大紀(jì)律和八項(xiàng)規(guī)定，率先垂范。能自覺抵制各種不正之風(fēng)的侵襲，無(wú)任何違法違紀(jì)現(xiàn)象。 重視理論學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平。增強(qiáng)了政治意識(shí)、發(fā)展意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)了加快學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展的緊迫感和使命感。 五年來(lái) ,盡管兢兢業(yè)業(yè)，辛勤工作 ,銳意改革，也取得了一些成績(jī)。二是自身素質(zhì)能力與黨的要求還不夠適應(yīng) 。有時(shí)憑經(jīng) 驗(yàn)和感悟，真正用于研究落實(shí)推動(dòng)管理工作的措施方法還不多，局限于自身所抓的一些工作。二是加強(qiáng)能力提升，不斷增強(qiáng)自身綜合素質(zhì)。四是防微杜漸，筑牢思想和政治防線。因此，一定要樹立規(guī)矩意識(shí)，堅(jiān)持“以教師為本”“以學(xué)生為本”的理念，樹立規(guī)矩意識(shí)，按制度辦事，自覺接受監(jiān)督，做好本職工作，做合格 黨員。 教務(wù)處長(zhǎng)個(gè)人年終述職報(bào)告 2 20xx 年 5 月?lián)谓虅?wù)處處長(zhǎng)，主持教務(wù)處全面工作。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步堅(jiān)定了對(duì)黨的理論自信、道路自信、制度自信和文化自信的理解和認(rèn)識(shí)。平時(shí)主動(dòng)貫徹落實(shí)校黨委重大決策部署，政治態(tài)度堅(jiān)定，思想品質(zhì)優(yōu)良，堅(jiān)持原則，遵紀(jì)守法，立德樹人，為人師表。 首先，為學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展獻(xiàn)計(jì)出力。先后到合肥學(xué)院、常熟理工學(xué)院考察學(xué)習(xí)。參與學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展“八大工程”中應(yīng)用型專業(yè)集群建設(shè)工程、應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新工程、課程教學(xué)范式綜合改革工 程和教師教育精品打造工程方案制定。實(shí)施“博雅名師”工程，制定《商丘師范學(xué)院教師教育改革方案 — 博雅名師工程》，設(shè)立了“教師教育教學(xué)研究中心”，建設(shè)了教師教學(xué)技能實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，召開了豫東地區(qū)教師教育聯(lián)盟大會(huì)，組織編寫《教師人文素養(yǎng)》和《教師科學(xué)素養(yǎng)》教材。探索學(xué)術(shù)型后備人才培養(yǎng)新途徑，大力推進(jìn)本科生考研工程。任教務(wù)處長(zhǎng) 5 年多時(shí)間里， 4 次修訂人才培養(yǎng)方案，探索出突出需求、能力本位、課程優(yōu)化、強(qiáng)化實(shí)踐、模式創(chuàng)新、融入雙創(chuàng)的應(yīng)用型人才培養(yǎng)新體系。任職以來(lái)，學(xué)校新增學(xué)位專業(yè) 16 個(gè)，新批專業(yè) 14 個(gè)，停招專業(yè) 14 個(gè)，學(xué)校專業(yè)結(jié)構(gòu)漸趨合理。邀請(qǐng)北京大學(xué)趙國(guó)棟教授、中山大學(xué)王竹立教授、復(fù)旦 大學(xué)蔣玉龍教授、河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)魏嵐、王魯昌老師作信息化條件下課堂教學(xué)模式改革報(bào)告，奠定了課程教學(xué)范式改革的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 第五，落實(shí)國(guó)務(wù)院大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新精神，推進(jìn)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，制定出臺(tái)了《商丘師范學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院設(shè)置方案》《商丘師范學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系設(shè)置指導(dǎo)意見》，把雙創(chuàng)工作融入人才培養(yǎng)全過程，組建了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)班。獲得省級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn) 3 個(gè) 。獲得省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì) 4個(gè) 。獲得省級(jí)教學(xué)名師 3人。 第七，規(guī)范教學(xué)管理，加強(qiáng)制度建設(shè)。 三、廉潔自律，一崗雙責(zé) 五年多來(lái)，自己勤勤懇懇，無(wú)私奉獻(xiàn)，把所有精力都放在了工作上。自覺遵守廉潔自律有關(guān)規(guī)定，廉潔從政。 四、存在問題和不足 對(duì)黨規(guī)黨紀(jì)認(rèn)識(shí)與學(xué)習(xí)不到位，學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)容不夠豐富，形式單一，黨建工作不夠深入和全面。應(yīng)用型教育教學(xué)改革和人才培養(yǎng)模式有待創(chuàng)新，“以人為本”的意識(shí)仍需加強(qiáng)，教學(xué)環(huán)境和條件保障有待進(jìn)一步完善。今后，我一定會(huì)繼續(xù)努力，戒驕戒躁，在校黨委、校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下， 勤奮努力，踏實(shí)工作，為學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展，早日建成應(yīng)用技術(shù)大學(xué)貢獻(xiàn)力