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★讀書(shū)滋味長(zhǎng)作文5則范文-閱讀頁(yè)

2025-04-19 03:51本頁(yè)面
  

【正文】 養(yǎng)??梢哉f(shuō)大多數(shù)人的成功之路都是用書(shū)鋪成的。蛋糕一吃就沒(méi)了;撲克牌和松鼠不久就會(huì)變得乏味;圍繞在孤島四周的大海上的景色,勝過(guò)你帶去的最美麗的圖畫(huà);八音盒和口琴只能喚起你更大的孤獨(dú)感;畫(huà)箱里的紙裝得再多也 會(huì)用完??而惟有一本書(shū) ——— 一本你所喜愛(ài)的書(shū),才仿佛是一位永遠(yuǎn)親切而有趣的旅伴。 是的,什么也不能像書(shū)那樣幫助我們,用生命、用心靈去感知和認(rèn)識(shí)未知的事物。”她說(shuō),“首先我會(huì)思考,想想故事里的人為何如此作為。以后,我會(huì)在腦子里繼續(xù)這個(gè)故事,回過(guò)頭來(lái)回味我最欣賞的一些片段,并問(wèn)問(wèn)自己為什么喜歡它們。做完這些,我還會(huì)把從書(shū)中學(xué)到的東西列個(gè)單子?!迸骷蚁嘈牛谶@種情況下,一本書(shū)就是一位好朋友,是一處你隨時(shí)樂(lè)意去就去的熟地方。 前蘇聯(lián)兒童文學(xué)家、少年兒童教育家米哈爾科夫,在他寫(xiě)給所有家長(zhǎng)和孩子的一本著名的小書(shū)《一切從童年開(kāi)始》里,頭一篇就指出:書(shū)是孩子們生活中的最好的伴侶。很難設(shè)想一個(gè)沒(méi)有書(shū)的童年會(huì)是什么樣子?!? 自然,世界上的書(shū)是各種各樣的,這是因?yàn)槲覀冞@個(gè)世界本身是豐富多彩的。也許正因?yàn)槿绱?,我們才更加覺(jué)得書(shū)的神奇與偉大。 書(shū) 比人長(zhǎng)壽。書(shū),幫助我們每一個(gè)人成長(zhǎng):從無(wú)知的小孩長(zhǎng)成有美好的情感、有豐富的想像力、有智慧、有思想、有發(fā)明和創(chuàng)造力 古人說(shuō):萬(wàn)般皆下品,唯有讀書(shū)高。讀書(shū)的三種功用,即:怡情、傅彩和長(zhǎng)才。 對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō),提前識(shí)字,提前閱讀,書(shū)越讀得早越成功的早。 筆耕不輟成績(jī)斐然的全國(guó)十佳少年張新宇 全國(guó)十佳張新宇,成績(jī)?cè)诎嗬锒际敲星懊?。更令人贊嘆是小小年紀(jì),在寫(xiě)作方面卻取得了非同一般的成績(jī)。讀的名著比他都高了。 二、積累知識(shí) 筆耕不輟 張新宇除了愛(ài)讀書(shū)以外,在積累知識(shí)方面也是一個(gè)有心人,對(duì)于書(shū)上的一些好詞佳句,他總會(huì)及時(shí)地摘錄在一個(gè)筆記本上,并給自己訂下目標(biāo),當(dāng)天摘錄的內(nèi)容必須當(dāng)天把它熟讀并加以消化。 張新宇寫(xiě)的作文生動(dòng)活潑、富有情趣,構(gòu)思新穎,感染力很強(qiáng),他有近 20 篇作文獲獎(jiǎng)或發(fā)表在 各大報(bào)刊雜志上。 老咪了不得, 9 歲出了第一本詩(shī)集,從二三歲開(kāi)始做詩(shī)。每年稿費(fèi)一萬(wàn)元,全部捐獻(xiàn)給慈善事業(yè)。郭老師彈完以后,老咪緊接著一揮而就就寫(xiě)出來(lái)了:“是誰(shuí)在遠(yuǎn)方哭泣?聲音忽高忽低,如雨的淚滴在琴鍵上走動(dòng),如風(fēng)的憂愁吹散了歡喜的白云。悲慘的哀泣如春蠶吐絲一樣,把人緊緊纏住,等那從蠶從繭里出來(lái)時(shí),已愁得鬢發(fā)斑白。老咪研究周易,八八六十四卦全部用文言文詮釋出來(lái)了,還畫(huà)上畫(huà)。 6 歲時(shí),她將《千家詩(shī)》一首一首地往下背,錢(qián)鐘書(shū)注釋的《宋詩(shī)選注》也一首一首地往下看,而且在繁體字上都注上簡(jiǎn)體字。后來(lái)又讀《唐詩(shī)三百首》《全宋詞》《近三百年來(lái)名家詞選》《尼采詩(shī)選》《浮士德》《歌德詩(shī)選》《葉賽寧詩(shī)集》《普希金詩(shī)選》《雪萊詩(shī)選》《李白全集》《杜甫全集》等中外詩(shī)詞。 中學(xué)生:除了四大名著以外,大點(diǎn)的同學(xué)可以讀一點(diǎn)思想性較強(qiáng)的如《名人傳》《談美書(shū)簡(jiǎn)》《論語(yǔ)》《老子》《莊子》《千家詩(shī)》《菜根譚》《圍爐夜話》《朱子家訓(xùn)》《曾國(guó)藩家書(shū)》《傅雷家書(shū)》《懷疑三步曲》《圍城》《一千零一夜》等這些閃耀著東方大智 慧的經(jīng)典著作要讀;外國(guó)文學(xué)名著像《瓦爾登湖》《莎士比亞悲劇集》《紅與黑》《少年維特之煩惱》《復(fù)活》《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《普希金詩(shī)選》《泰戈?duì)栐?shī)集》《福爾摩斯探案全集》《村上春樹(shù)文集》《挪威的森林》《好兵帥克》《茶花女》《雙城記》等,也要挑幾部喜歡的讀;還有一些較時(shí)尚的如:《文化苦旅》《明朝那些事兒》《三重門(mén)》等, 其次,時(shí)文要讀,各種報(bào)刊雜志,只要你感興趣,盡管一睹為快。諸如《讀者》《視野》《雜文選刊》《青年文摘》《演講 與口才》《中學(xué)生》《中學(xué)生閱讀》《新語(yǔ)文活頁(yè)》《語(yǔ)文報(bào)》《語(yǔ)文周報(bào)》《英語(yǔ)周報(bào)》等這些優(yōu)秀的報(bào)紙和雜志每天都要看一看,這些書(shū)能擴(kuò)大知識(shí)面,對(duì)寫(xiě)作文也很有幫助。它能把相對(duì)枯燥的理化知識(shí)用通俗易懂的故事形式表達(dá)出來(lái),讓理化學(xué)習(xí)變得充滿樂(lè)趣。有些書(shū)過(guò)了最佳的閱讀年齡,以后是不可彌補(bǔ)的。波特》《拉封丹寓言》 《綠野仙蹤》《木偶奇遇記》《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》《世界童話名著寶庫(kù)》《三毛流浪記》《丁丁歷險(xiǎn)記》《加菲貓》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《海底兩萬(wàn)里》法布爾《昆蟲(chóng)記》《唐詩(shī)宋詞三百首》《冰心文集》《魯濱遜漂流記》《鋼鐵是怎樣煉成的》《三毛文集》《麥田里的守望者》《老人與?!贰东C人筆記》《魯濱遜漂流記》等。 “萬(wàn)頃蘆葦,且又是在夏季青森森的一片時(shí),空氣里滿是清香。(《草房子》)曹文軒從嗅覺(jué)描寫(xiě)夏 季青森森的蘆葦叢中縷縷的清香,景色優(yōu)美,意味深長(zhǎng),給人開(kāi)闊而美好的想像空間,為杜小康設(shè)置了富有水鄉(xiāng)色彩和田園風(fēng)光的成長(zhǎng)環(huán)境,也為寫(xiě)杜小康經(jīng)受住暴風(fēng)雨的考驗(yàn)變得堅(jiān)強(qiáng)作了有力的鋪墊?!保ā段遗c地壇》) 讀秦文君《男生賈里》《女生賈梅》《少女羅薇》《孤女俱樂(lè)部》,會(huì)感受到秦文君的善良和智慧、幽默與真誠(chéng),感覺(jué)到她對(duì)孩子們從表及里的貼近。 最近我對(duì)日本的安房直子這個(gè)作家很感舉,他的作品中美麗中帶點(diǎn)憂傷,語(yǔ)言美的纖塵不染。 高爾基說(shuō)過(guò):“我 讀書(shū)越多,書(shū)籍就使我和世界越接近,生活對(duì)我也變得越加光明和有意義。 讀書(shū)一是博,二是精。他博覽群書(shū),凡詞章、聲韻、歷算、律呂、自然科學(xué)等,無(wú)不涉獵,稱最有用之學(xué)是“經(jīng)學(xué)史乘”?!蓖砟曜砸詾橹卫硖煜?50 余年,尚無(wú)大過(guò),均為書(shū)籍之賜。他反對(duì)那種只圖快、不講效果的讀書(shū)方法。毛主席每讀一本書(shū),一篇文章,都在重要的地方劃上圈、杠、點(diǎn) 等符號(hào),點(diǎn)評(píng)法: 在書(shū)眉和空白的地方寫(xiě)上批語(yǔ)。筆記摘錄法: 錢(qián)鐘書(shū)讀書(shū):多讀書(shū),下工夫做筆記 許多人認(rèn)為錢(qián)鐘書(shū)記憶力特強(qiáng),過(guò)目不忘。他只是好讀書(shū),肯下功夫,不僅讀,還做筆記;不僅讀一遍兩遍,還會(huì)讀三遍四遍,筆記上不斷地添補(bǔ)。 讀后感悟 家長(zhǎng)讀的書(shū):《付雷家書(shū)》《給教師的一百條建議》盧梭的《每個(gè)孩子都 應(yīng)該做的 101 件事》(法)查斯特菲爾德《一生的忠告》(英) 家長(zhǎng)一起讀, 給孩子讀書(shū)聽(tīng)。 聽(tīng)孩子復(fù)述故事情節(jié)。立翁對(duì)韻》千字文》對(duì)孩子以后的寫(xiě)作會(huì)有幫助。 第四篇:最是讀書(shū)滋味長(zhǎng)作文 600 字 最是讀書(shū)滋味長(zhǎng)作文 600 字 在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大 家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。 當(dāng)年華撒落了一地的花瓣,唯有書(shū),跨越了時(shí)間與空間的距離,飛過(guò)了現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的差距。 讀書(shū),就像讀一個(gè)五彩的春天?!碑?dāng)百花齊艷,百鳥(niǎo)鳴春,在書(shū)的海洋里,我尋找甜美的神秘。讀一本書(shū),就像讀一個(gè)溫暖的春天,讓溫暖照亮你的心窩! 讀書(shū),就像讀一個(gè)激情的夏天。原來(lái),夏天也可以有這樣的景致。灼熱的淚無(wú)聲地劃過(guò)臉龐,讀一本書(shū),就像讀一個(gè)熱情的夏天,讓熱情燃燒你的心窩! 讀書(shū),就像讀一個(gè)希翼的秋天。讀一本書(shū),就像讀一個(gè)希望的秋天,讓希望填滿你的心窩! 讀書(shū),就像讀一個(gè)肅穆的冬天。書(shū)告訴我,冬天到了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?書(shū)告訴我,有一種力量叫堅(jiān)持,所以寂寞的山谷里,野百合也有春天。讀書(shū),成了我生活的主旋律。許多味道也許會(huì)隨著歲月的風(fēng)沖淡,但一縷溫柔的書(shū)香久久在袖中縈繞,沁人心脾?? 第五篇:小學(xué)作文:讀書(shū)的滋味 讀書(shū)的滋味 晚上,九點(diǎn)半,該是我睡覺(jué)的時(shí)間了,我悄悄地踮起腳尖,來(lái)到我的書(shū)柜前。路過(guò)書(shū)房時(shí),我朝里頭瞟了一眼,只見(jiàn)媽媽聚精會(huì)神地備課,沒(méi)注意到我。 回到床上,一頁(yè),兩頁(yè),我像匹餓狼,貪婪地讀著,我很快樂(lè),也很懼怕 —— 這種竊讀的滋味 !“吱??”遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣開(kāi)門(mén)聲。媽媽果然來(lái)了,她見(jiàn)屋里亂七八糟,趕緊走過(guò)來(lái)收拾。 媽媽一走,我一個(gè)鯉魚(yú)打挺,嗖地一下坐起來(lái),繼續(xù)看書(shū)。這本書(shū)名叫《殘狼灰滿》,講的是一條兩條腿的殘狼和另一頭小個(gè)子的狼,通過(guò)無(wú)窮的智慧和頑強(qiáng)的毅力,當(dāng)上了狼王??我如醉如癡,仿佛自己也走進(jìn)了書(shū)中,感受著狼們的喜怒哀樂(lè)?? 不知過(guò)了多久,我忽然覺(jué)得身后有一股涼颼颼的感覺(jué)??我回過(guò)頭來(lái),啊 !原來(lái)是老媽 !她怒發(fā)沖冠,眼睛里射出兩道寒光,盯得我直發(fā)毛??“老老老??媽??你你為??什么??在這??”“謝 !欣 !蕓 !我告訴你 !五分鐘 !睡不著 !哼 !后果很?chē)?yán)重 !”我的額頭上頓時(shí)冒出了冷汗,只好乖乖地躺在
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