【正文】 養(yǎng)?？梢哉f(shuō)大多數(shù)人的成功之路都是用書(shū)鋪成的。蛋糕一吃就沒(méi)了；撲克牌和松鼠不久就會(huì)變得乏味；圍繞在孤島四周的大海上的景色，勝過(guò)你帶去的最美麗的圖畫(huà)；八音盒和口琴只能喚起你更大的孤獨(dú)感；畫(huà)箱里的紙裝得再多也 會(huì)用完??而惟有一本書(shū) ——— 一本你所喜愛(ài)的書(shū)，才仿佛是一位永遠(yuǎn)親切而有趣的旅伴。 是的，什么也不能像書(shū)那樣幫助我們，用生命、用心靈去感知和認(rèn)識(shí)未知的事物。”她說(shuō)，“首先我會(huì)思考，想想故事里的人為何如此作為。以后，我會(huì)在腦子里繼續(xù)這個(gè)故事，回過(guò)頭來(lái)回味我最欣賞的一些片段，并問(wèn)問(wèn)自己為什么喜歡它們。做完這些，我還會(huì)把從書(shū)中學(xué)到的東西列個(gè)單子?！迸骷蚁嘈牛谶@種情況下，一本書(shū)就是一位好朋友，是一處你隨時(shí)樂(lè)意去就去的熟地方。 前蘇聯(lián)兒童文學(xué)家、少年兒童教育家米哈爾科夫，在他寫(xiě)給所有家長(zhǎng)和孩子的一本著名的小書(shū)《一切從童年開(kāi)始》里，頭一篇就指出：書(shū)是孩子們生活中的最好的伴侶。很難設(shè)想一個(gè)沒(méi)有書(shū)的童年會(huì)是什么樣子?！? 自然，世界上的書(shū)是各種各樣的，這是因?yàn)槲覀冞@個(gè)世界本身是豐富多彩的。也許正因?yàn)槿绱?，我們才更加覺(jué)得書(shū)的神奇與偉大。 書(shū) 比人長(zhǎng)壽。書(shū)，幫助我們每一個(gè)人成長(zhǎng)：從無(wú)知的小孩長(zhǎng)成有美好的情感、有豐富的想像力、有智慧、有思想、有發(fā)明和創(chuàng)造力 古人說(shuō)：萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高。讀書(shū)的三種功用，即：怡情、傅彩和長(zhǎng)才。 對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，提前識(shí)字，提前閱讀，書(shū)越讀得早越成功的早。 筆耕不輟成績(jī)斐然的全國(guó)十佳少年張新宇 全國(guó)十佳張新宇，成績(jī)?cè)诎嗬锒际敲星懊?。更令人贊嘆是小小年紀(jì)，在寫(xiě)作方面卻取得了非同一般的成績(jī)。讀的名著比他都高了。 二、積累知識(shí) 筆耕不輟 張新宇除了愛(ài)讀書(shū)以外，在積累知識(shí)方面也是一個(gè)有心人，對(duì)于書(shū)上的一些好詞佳句，他總會(huì)及時(shí)地摘錄在一個(gè)筆記本上，并給自己訂下目標(biāo)，當(dāng)天摘錄的內(nèi)容必須當(dāng)天把它熟讀并加以消化。 張新宇寫(xiě)的作文生動(dòng)活潑、富有情趣，構(gòu)思新穎，感染力很強(qiáng)，他有近 20 篇作文獲獎(jiǎng)或發(fā)表在 各大報(bào)刊雜志上。 老咪了不得， 9 歲出了第一本詩(shī)集，從二三歲開(kāi)始做詩(shī)。每年稿費(fèi)一萬(wàn)元，全部捐獻(xiàn)給慈善事業(yè)。郭老師彈完以后，老咪緊接著一揮而就就寫(xiě)出來(lái)了：“是誰(shuí)在遠(yuǎn)方哭泣？聲音忽高忽低，如雨的淚滴在琴鍵上走動(dòng)，如風(fēng)的憂愁吹散了歡喜的白云。悲慘的哀泣如春蠶吐絲一樣，把人緊緊纏住，等那從蠶從繭里出來(lái)時(shí)，已愁得鬢發(fā)斑白。老咪研究周易，八八六十四卦全部用文言文詮釋出來(lái)了，還畫(huà)上畫(huà)。 6 歲時(shí)，她將《千家詩(shī)》一首一首地往下背，錢(qián)鐘書(shū)注釋的《宋詩(shī)選注》也一首一首地往下看，而且在繁體字上都注上簡(jiǎn)體字。后來(lái)又讀《唐詩(shī)三百首》《全宋詞》《近三百年來(lái)名家詞選》《尼采詩(shī)選》《浮士德》《歌德詩(shī)選》《葉賽寧詩(shī)集》《普希金詩(shī)選》《雪萊詩(shī)選》《李白全集》《杜甫全集》等中外詩(shī)詞。 中學(xué)生：除了四大名著以外，大點(diǎn)的同學(xué)可以讀一點(diǎn)思想性較強(qiáng)的如《名人傳》《談美書(shū)簡(jiǎn)》《論語(yǔ)》《老子》《莊子》《千家詩(shī)》《菜根譚》《圍爐夜話》《朱子家訓(xùn)》《曾國(guó)藩家書(shū)》《傅雷家書(shū)》《懷疑三步曲》《圍城》《一千零一夜》等這些閃耀著東方大智 慧的經(jīng)典著作要讀；外國(guó)文學(xué)名著像《瓦爾登湖》《莎士比亞悲劇集》《紅與黑》《少年維特之煩惱》《復(fù)活》《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《普希金詩(shī)選》《泰戈?duì)栐?shī)集》《福爾摩斯探案全集》《村上春樹(shù)文集》《挪威的森林》《好兵帥克》《茶花女》《雙城記》等，也要挑幾部喜歡的讀；還有一些較時(shí)尚的如：《文化苦旅》《明朝那些事兒》《三重門(mén)》等， 其次，時(shí)文要讀，各種報(bào)刊雜志，只要你感興趣，盡管一睹為快。諸如《讀者》《視野》《雜文選刊》《青年文摘》《演講 與口才》《中學(xué)生》《中學(xué)生閱讀》《新語(yǔ)文活頁(yè)》《語(yǔ)文報(bào)》《語(yǔ)文周報(bào)》《英語(yǔ)周報(bào)》等這些優(yōu)秀的報(bào)紙和雜志每天都要看一看，這些書(shū)能擴(kuò)大知識(shí)面，對(duì)寫(xiě)作文也很有幫助。它能把相對(duì)枯燥的理化知識(shí)用通俗易懂的故事形式表達(dá)出來(lái)，讓理化學(xué)習(xí)變得充滿樂(lè)趣。有些書(shū)過(guò)了最佳的閱讀年齡，以后是不可彌補(bǔ)的。波特》《拉封丹寓言》 《綠野仙蹤》《木偶奇遇記》《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》《世界童話名著寶庫(kù)》《三毛流浪記》《丁丁歷險(xiǎn)記》《加菲貓》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《海底兩萬(wàn)里》法布爾《昆蟲(chóng)記》《唐詩(shī)宋詞三百首》《冰心文集》《魯濱遜漂流記》《鋼鐵是怎樣煉成的》《三毛文集》《麥田里的守望者》《老人與?！贰东C人筆記》《魯濱遜漂流記》等。 “萬(wàn)頃蘆葦，且又是在夏季青森森的一片時(shí)，空氣里滿是清香。（《草房子》）曹文軒從嗅覺(jué)描寫(xiě)夏 季青森森的蘆葦叢中縷縷的清香，景色優(yōu)美，意味深長(zhǎng)，給人開(kāi)闊而美好的想像空間，為杜小康設(shè)置了富有水鄉(xiāng)色彩和田園風(fēng)光的成長(zhǎng)環(huán)境，也為寫(xiě)杜小康經(jīng)受住暴風(fēng)雨的考驗(yàn)變得堅(jiān)強(qiáng)作了有力的鋪墊?！保ā段遗c地壇》） 讀秦文君《男生賈里》《女生賈梅》《少女羅薇》《孤女俱樂(lè)部》，會(huì)感受到秦文君的善良和智慧、幽默與真誠(chéng)，感覺(jué)到她對(duì)孩子們從表及里的貼近。 最近我對(duì)日本的安房直子這個(gè)作家很感舉，他的作品中美麗中帶點(diǎn)憂傷，語(yǔ)言美的纖塵不染。 高爾基說(shuō)過(guò)：“我 讀書(shū)越多，書(shū)籍就使我和世界越接近，生活對(duì)我也變得越加光明和有意義。 讀書(shū)一是博，二是精。他博覽群書(shū)，凡詞章、聲韻、歷算、律呂、自然科學(xué)等，無(wú)不涉獵，稱最有用之學(xué)是“經(jīng)學(xué)史乘”?！蓖砟曜砸詾橹卫硖煜?50 余年，尚無(wú)大過(guò)，均為書(shū)籍之賜。他反對(duì)那種只圖快、不講效果的讀書(shū)方法。毛主席每讀一本書(shū)，一篇文章，都在重要的地方劃上圈、杠、點(diǎn) 等符號(hào)，點(diǎn)評(píng)法： 在書(shū)眉和空白的地方寫(xiě)上批語(yǔ)。筆記摘錄法： 錢(qián)鐘書(shū)讀書(shū)：多讀書(shū)，下工夫做筆記 許多人認(rèn)為錢(qián)鐘書(shū)記憶力特強(qiáng)，過(guò)目不忘。他只是好讀書(shū)，肯下功夫，不僅讀，還做筆記；不僅讀一遍兩遍，還會(huì)讀三遍四遍，筆記上不斷地添補(bǔ)。 讀后感悟 家長(zhǎng)讀的書(shū)：《付雷家書(shū)》《給教師的一百條建議》盧梭的《每個(gè)孩子都 應(yīng)該做的 101 件事》（法）查斯特菲爾德《一生的忠告》（英） 家長(zhǎng)一起讀， 給孩子讀書(shū)聽(tīng)。 聽(tīng)孩子復(fù)述故事情節(jié)。立翁對(duì)韻》千字文》對(duì)孩子以后的寫(xiě)作會(huì)有幫助。 第四篇：最是讀書(shū)滋味長(zhǎng)作文 600 字 最是讀書(shū)滋味長(zhǎng)作文 600 字 在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大 家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。 當(dāng)年華撒落了一地的花瓣，唯有書(shū)，跨越了時(shí)間與空間的距離，飛過(guò)了現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的差距。 讀書(shū)，就像讀一個(gè)五彩的春天?！碑?dāng)百花齊艷，百鳥(niǎo)鳴春，在書(shū)的海洋里，我尋找甜美的神秘。讀一本書(shū)，就像讀一個(gè)溫暖的春天，讓溫暖照亮你的心窩！ 讀書(shū)，就像讀一個(gè)激情的夏天。原來(lái)，夏天也可以有這樣的景致。灼熱的淚無(wú)聲地劃過(guò)臉龐，讀一本書(shū)，就像讀一個(gè)熱情的夏天，讓熱情燃燒你的心窩！ 讀書(shū)，就像讀一個(gè)希翼的秋天。讀一本書(shū)，就像讀一個(gè)希望的秋天，讓希望填滿你的心窩！ 讀書(shū)，就像讀一個(gè)肅穆的冬天。書(shū)告訴我，冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？書(shū)告訴我，有一種力量叫堅(jiān)持，所以寂寞的山谷里，野百合也有春天。讀書(shū)，成了我生活的主旋律。許多味道也許會(huì)隨著歲月的風(fēng)沖淡，但一縷溫柔的書(shū)香久久在袖中縈繞，沁人心脾?? 第五篇：小學(xué)作文：讀書(shū)的滋味 讀書(shū)的滋味 晚上，九點(diǎn)半，該是我睡覺(jué)的時(shí)間了，我悄悄地踮起腳尖，來(lái)到我的書(shū)柜前。路過(guò)書(shū)房時(shí)，我朝里頭瞟了一眼，只見(jiàn)媽媽聚精會(huì)神地備課，沒(méi)注意到我。 回到床上，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像匹餓狼，貪婪地讀著，我很快樂(lè)，也很懼怕 —— 這種竊讀的滋味 !“吱??”遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣開(kāi)門(mén)聲。媽媽果然來(lái)了，她見(jiàn)屋里亂七八糟，趕緊走過(guò)來(lái)收拾。 媽媽一走，我一個(gè)鯉魚(yú)打挺，嗖地一下坐起來(lái)，繼續(xù)看書(shū)。這本書(shū)名叫《殘狼灰滿》，講的是一條兩條腿的殘狼和另一頭小個(gè)子的狼，通過(guò)無(wú)窮的智慧和頑強(qiáng)的毅力，當(dāng)上了狼王??我如醉如癡，仿佛自己也走進(jìn)了書(shū)中，感受著狼們的喜怒哀樂(lè)?? 不知過(guò)了多久，我忽然覺(jué)得身后有一股涼颼颼的感覺(jué)??我回過(guò)頭來(lái)，啊 !原來(lái)是老媽 !她怒發(fā)沖冠，眼睛里射出兩道寒光，盯得我直發(fā)毛??“老老老??媽??你你為??什么??在這??”“謝 !欣 !蕓 !我告訴你 !五分鐘 !睡不著 !哼 !后果很?chē)?yán)重 !”我的額頭上頓時(shí)冒出了冷汗，只好乖乖地躺在