中班語言教案圓圓的夢及教學(xué)反思共五則范文-閱讀頁
2025-04-19 03:25本頁面
【正文】 讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高。 本文擴(kuò)展閱讀：肚臍、臍，俗稱肚臍眼，醫(yī)學(xué)上稱之為神闕穴，從本質(zhì)上來說是胎兒出生后，臍帶脫落后留下的疤痕。它通?？梢允且粋€小凹陷或是一個小突出。 第四篇：公開課『中班語言活動 — 圓圓的春天』 中班語言活動：《圓圓的春天》 活動目標(biāo) ，感受詩歌優(yōu)美的意境。（知識技能） 。物質(zhì)準(zhǔn)備： ：小蜻蜓、青蛙、雨滴、魚娃娃。 。 活動過程 一．謎語導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣。謎底：蜻蜓 （在幼兒有困難的情況下，可出示蜻蜓和蝴蝶的圖片，幫助幼兒判斷）二．分段講故事，引入詩歌內(nèi)容。 提問：①故事里的小蜻蜓是什么樣子的？（小蜻蜓，尾巴尖） ②小蜻蜓是怎樣去找青蛙和魚娃娃做朋友的呢？（彎彎尾巴點(diǎn)點(diǎn)水）出示圖譜，初步學(xué)習(xí)詩歌內(nèi)容。 提問：①青蛙和魚娃娃對 小蜻蜓說了什么？（小蜻蜓，做什么） ②小蜻蜓是怎樣回答的？（我給春天灌唱片） ③什么叫灌唱片？你見過唱片嗎？（出示光碟，幫助幼兒理解）出示圖譜，初步學(xué)習(xí)詩歌內(nèi)容。 提問：①小蜻蜓唱片了都灌了哪些東西？（依次出示圖譜，學(xué)習(xí)詩歌內(nèi)容） ②活潑可愛的魚娃娃是怎樣跳舞的？誰愿意來表演一下呢？ ，朗讀詩歌前半部分內(nèi)容。提問： 那一句？ ？ 四．分角色朗讀詩歌并體驗(yàn)表演的樂趣。教師：“春天，大自然里還有很多好聽的聲音，請你回家后認(rèn)真找一找春天里還有哪些美妙的聲音?！? 青蛙和魚娃娃開心極了，在池塘里又蹦又跳，青蛙唱：“呱呱?！? 附：圓圓的春天小蜻蜓，尾巴尖，彎彎尾巴點(diǎn)點(diǎn)水? 活潑可愛的魚娃娃，跳起水上芭蕾舞? 小蜻蜓，做什么？ 灌呀灌，灌好了：我給春天灌唱片！ 圓圓的池塘，青蛙唱“呱呱”， 圓圓的唱片，雨點(diǎn)敲“叮咚”， 圓圓的春天。 體驗(yàn)春天的美，萌發(fā)對大自然的熱愛?；顒又攸c(diǎn)：活動難點(diǎn)：活動準(zhǔn)備： 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：請家長帶幼兒外出春游了解春天。（ 2）蜻蜓、小魚、青蛙、小雨點(diǎn)的圖片及頭飾?；顒又笇?dǎo)： 圖片引入，激發(fā)幼兒的活動興趣。在這么美好的季節(jié)里，老師聽到池塘里傳出了好聽的聲音，我們?nèi)ヂ犚宦牐埔磺剖钦l發(fā)出來的。（ 1）出示青蛙、小雨點(diǎn)、小魚的圖片，引導(dǎo)幼 兒理解詩歌第二段。先分別說，然后連起來說。 （ 2）出示蜻蜓的圖片，引導(dǎo)幼兒理解詩歌第一段。聽聽小蜻蜓是怎么回答的 —— 我給春天灌唱片。小亭亭在告訴我們，它是要幫春天把好聽的聲音錄到唱片里，就是給春天灌唱片，明白了嗎？③我們也來學(xué)一學(xué)小蜻蜓的這個好辦法。 （ 1）引導(dǎo)語：小蜻蜓灌呀灌，把好聽的聲音都灌到唱片里，它灌好了嗎？灌出了什么唱片？我們趕緊去看一看。 （ 3）提問：①唱片灌好了嗎？灌出來的是什么樣的春天？②為什么說是圓圓的春天？ （ 4）小結(jié)：因?yàn)榇禾斓囊磺卸际悄敲疵篮?，那么圓滿，所以就叫圓圓的春天。 （ 1）引導(dǎo)語：剛剛我們聽到了春天里發(fā)生的趣事，其實(shí)是一首好聽的詩歌，題目叫《圓圓的春天》，我們再一起來聽一聽，會說的小朋友可以跟老師一起說一說。（ 3）引導(dǎo)幼兒表演詩歌。
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