中班語言教案讓座及教學反思推薦閱讀-閱讀頁
2025-04-19 03:25本頁面
【正文】 幼兒進行合作情景表演。所以，我將教育幼兒懂得文明乘車、尊老愛幼、學會禮讓作為活動目標之一，就是讓幼兒能充分理解歌詞的教育意義。‘怎樣文明乘坐公共汽車” ?就是為導入歌詞內(nèi)容作鋪墊?？梢姡覀兩畹姆諊统鞘兄械娜?、事、物對于幼兒的經(jīng)驗積累會有多大的影響呀。 本文擴展閱讀：座位，包括廂座，香港所指的卡位，及餐廳、交通工具、戲院等一種對坐的座位。座位，有時錯寫為坐位。 設計意圖： 秋天，帶孩子們在操場玩，一個孩子驚奇地喊道：“老師，瞧，樹葉在跳舞。這些情景與本月的教學內(nèi)容《落葉》不謀而合，“小樹葉由綠變黃，一個個好像穿著金黃色裙子的小姑娘，攙著大樹媽媽在秋風中翩翩起舞”這些句子與幼兒的生活，幼兒的想象真是緊緊相扣?！彼晕覜Q定運用多媒體課件學習散文《落葉》，讓幼兒通過眼、耳、口的巧妙結合，真切地感受到散文的美，體驗母子親情交流的愉快。 ，理解主要的故事情節(jié)。 。 教學準備 : 材料準備： 多媒體課件《落葉》 知識準備： 了解春天、夏天、 秋天時樹葉不同特征。 教學流程： 一、幼兒交流，導入新課。 ) 出示春、夏、秋天的樹木圖，師：小朋友，請仔細觀察，圖中的樹葉有什么不同 ? 二、完整欣賞散文，運用動畫引導幼兒理解散文內(nèi)容。 (通過音樂、動畫、散文的有機整合，深深地感染幼兒，使幼兒了解到散文的意境，使整篇散文的學習起到“未有曲調(diào)先有情”的作用。 (在 此環(huán)節(jié)中幼兒看著圖示試著將散文內(nèi)容基本表達出來，真正的體現(xiàn)“幼兒自主學習在前，教師引導在后”?！币龑в變鹤x出小樹葉愛媽媽的情感。 四、圍繞愛媽媽的話題進行自由交談，體驗母子親情。 教學反思： 散文《落葉》選材來自我們身邊的自然事物，自然界的神奇變化總是吸引幼兒關注、好奇的目光，激發(fā)起幼兒探究的欲望。 一、找準時機，開展活動。因此，我特意選擇這金色的秋天，來進行本活動 。總之，孩子是滿眼皆秋色。所以，孩子們在活動中興趣盎然，興致勃勃。 散文的內(nèi)容是對幼兒零散的“秋天的感受”的最好概括，但抽象的文字內(nèi)容幼兒不易理解。生動形象的動畫課件將能吸引幼兒的注意力，在配樂朗誦中，幼兒將會再次身臨其境。 三、適度延伸，深入感受。”因為下課不是學習的結束，而是進一步拓展的開始。 當然，本次活動也有好多地方值得探討。再如課中孩子盡管在我的引導下學得興致勃勃，但沒有主動提問 的現(xiàn)象，就連他們不能理解的地方也沒有提出來，這說明我在這方面做得還不夠。我一定努力進取，形成自己的教學風格，打造自己的教學品牌。
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