【正文】 學(xué)生通過體育課的學(xué)習(xí)與鍛煉 ,，在增長體育知識和體育技能的同時也擁有了健康的體魄 .。我努力教學(xué)， 2XX6 屆初三有 9 人獲得首屆天津市健康少年和健康青年稱號，完成 20XX 屆和 20XX 屆兩屆初三體育考試，考試成績優(yōu)異，為學(xué)生升入高中奠定基礎(chǔ)。本人在 20XX 年天津市中小學(xué)運(yùn)動會上評為優(yōu)秀教練員，為學(xué)校獲得河北區(qū)田徑運(yùn)動會初中組十四連冠、高中組三連冠以及冬季長跑 16 連冠的好成績作出自己的貢獻(xiàn)。 我認(rèn)真教學(xué)，努力實踐，完成了全部教學(xué)任務(wù)，取得良好成績，但還是存在一定的不足之處，需要在今后的教學(xué)工作中切實加以改進(jìn)和提高。 我的述職報告完了，謝謝大家！ 體育教師申報高級職稱述職報告【 3】 我自 20XX 年參加工作以來，一直堅持黨的四項基本原則，貫徹執(zhí)行黨在新時期下 關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，既教書又育人，在工作中，不怕困難，勇挑重?fù)?dān)，頑強(qiáng)拼搏，敢于創(chuàng)新，在教育教學(xué)方面取得了一定的成績。經(jīng)常收看中央新聞聯(lián)播，并鼓勵學(xué)生多看新聞節(jié)目，及時了解國內(nèi)外大事。盡管從事教師這一職業(yè)，就意味一生清貧，兩袖清風(fēng)，但仍然無怨無悔。 二、學(xué)識水平 我在平時休息時，仍堅持隨時充電，補(bǔ)充因社會和科技發(fā)展出現(xiàn)的新的教學(xué)方式方法。 作為中學(xué)教師，我從計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)化和信息高速公路獲取了資源豐富的知識信息，有選擇性地有效利用知識。 因此，我積極參加各種層次的知識性培訓(xùn)，學(xué)歷培訓(xùn)、繼續(xù)教育、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等，特別是今年到北京 師范大學(xué)參加了“國培計劃”義務(wù)教育骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項目學(xué)習(xí)。只有這樣，才能有充分的準(zhǔn)備去從事中學(xué)教學(xué)工作。在教育教學(xué)過程中，能掌握教學(xué)大綱，吃透教材，切實把握好各章節(jié)的重難點。如：《中國學(xué)校體育》、《田徑》等，并堅持做業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，為不斷提高自己的 專業(yè)水平，我參加了體育教育 (本科段 )的自學(xué)考試，己獲得本科文憑，我還積極參加聽課、評課等教研活動，以求取長補(bǔ)短，使自己的業(yè)務(wù)水平得以不斷提高。為此，根據(jù)中學(xué)生好奇、好動、好玩和好勝等心理特點及思維發(fā)展的一般規(guī)律，結(jié)合本校的實際情況，不斷地探索和嘗試新的教學(xué)方法。這樣，既活躍了課堂，也使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中樂于學(xué)習(xí)和易于接受新的體育知識和運(yùn)動技能，取得較好的教學(xué)效果。同時將生活中進(jìn)行自我保護(hù)的內(nèi)容作為一個主要方面進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生能在學(xué)習(xí)中和生活中學(xué)以致用。 四、工作實績 20XX，我獨立完成了八年級的體育教學(xué)。每天堅持出操，以身作則，抓好早操和大課間活動，把好質(zhì)量關(guān)。認(rèn)真組織全校的裁判工作，使比賽有條不紊地開展，既豐富了學(xué)生的課外生活，又使其身心得到了鍛煉。 體育教師申報高級職稱述職報告【 4】 多年來本人一直堅持在教育教學(xué)的 第一線，安分守已，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤懇踏實，精心施教，愛護(hù)學(xué)生，教書育人，無私奉獻(xiàn)，為我校 的體育教育事業(yè)作出了應(yīng)有的奉獻(xiàn)。 一、首先從思想上嚴(yán)格要求自我。牢記“八榮”、“八恥”，以人為本，為全面實施素質(zhì)教育而不懈努力。作為一名體育教師我們肩負(fù)著“科 教興國”的重任，我們熱愛教育事業(yè)，有終身不渝獻(xiàn)身教育的精神，為我國的教育事業(yè)，寧愿默默地在教育崗位上奉獻(xiàn)自我。教師對學(xué)生的愛，滲透于學(xué)校每一個環(huán)節(jié)，貫穿于教書育人的全過程。 二、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精心施教。所以自工作以來，本人嚴(yán)格 要求自己，按照學(xué)校的各項規(guī)章制度，依時坐班，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，不斷提高教學(xué)能力，并通過所學(xué)到理論知識指導(dǎo)教育教學(xué)實踐。課堂認(rèn)真組織好學(xué)生，注重學(xué)生的練習(xí)過程，注重學(xué)生的個性發(fā)展，培養(yǎng)體育骨干。 作為一名體育教師除上好體育課外，抓好課外體育活動和課余運(yùn)動訓(xùn)練也是體育教師的職責(zé)。另每年學(xué)校都舉辦校、班際籃球賽、乒球賽，廣播體操比賽。還有配合學(xué)校每年一界的藝術(shù)節(jié)，舉辦各種趣味比賽。作為學(xué)校田徑隊教練的本人，以身作則，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，帶 動整個田徑隊按計劃積極訓(xùn)練，不怕苦，不怕累，使隊員的身心得到全面發(fā)展，提高了運(yùn)動競技水平，專項運(yùn)動成績逐年提高。總是盡最大可能的去幫助別人。 在困難中錘煉自己，為適應(yīng)新時代教育的需要，先后多次參加級培訓(xùn)班。年月獲得榮譽(yù)稱號。在擔(dān)任班主任工作期間，我堅持嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、民主、求實、活潑的工作作風(fēng)，關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，因材施教。在信息化高度發(fā)展和教育教學(xué)不斷改革的今天，我們只有不斷提高自我，完善自我，充實自我，緊跟時 代的步伐，以科學(xué)的手段來武裝自己，才能適應(yīng)新時代教育教學(xué)工作的需要，為我國的教育事業(yè)盡一份光和熱。 1988年，恢復(fù)專業(yè)技術(shù)職稱評審工作后，我被評為中學(xué)物理二級教師。 1992 年 8 月，調(diào)入廣東省順德市倫教鎮(zhèn)中學(xué)直到現(xiàn)在 ，教齡總計達(dá) 22 年。 1998 年擔(dān)任年級組長。 2021 年 7 月起，任教導(dǎo)處主任，主持全校的教務(wù)管理工作。 1999 年 1 月，報名參加由華南師范大學(xué)任主考學(xué)校的本科自學(xué)考試，專業(yè)為教育管理， 2021 年 6 月畢業(yè)。多年來，始終具有明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，認(rèn)真貫徹教書育人的思想，積極實踐“三個代表”。 每天堅持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息， 回校做好有關(guān)工作 。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。 1999年，順德各校設(shè)立政教處，我擔(dān)任本校政教處副主任并負(fù)責(zé)學(xué)校的德育工作。由于各項計劃、制度具有科學(xué)性、客觀性、可行性、激勵性，全校師生能以主人翁的姿態(tài)，認(rèn)真做好各項工作，發(fā)揮了較好的德育效能。 2021年，《校外德育工 免費 分享 創(chuàng)新 作的研究與探索》一文獲順德市教師德育論文評比二等獎。富有成效的德育科研，有力地促進(jìn)了教學(xué)工作的全面發(fā)展。在教學(xué)方面，能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語言生動，學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然。備 —— 備教材、備學(xué)生、備重點、備難點、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素 ?？?—— 不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補(bǔ)漏。所任班級學(xué)生的中考或鎮(zhèn)統(tǒng)考成績 (及格率、優(yōu)秀率和平均分 )名列鎮(zhèn)或區(qū)同類學(xué)校的前茅。有目的、有計劃地組織聽課、評課，以事實為依據(jù)，以客觀的態(tài)度，從教學(xué)理論、教學(xué)創(chuàng)新和教學(xué)效果的角度進(jìn)行評價，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。本學(xué)年始，順德屬于新課程改革實驗區(qū)，作為教導(dǎo)主任，我始終走在課程改革的最前列，組織全校教師對校本課程的說明與開發(fā)進(jìn)行了專題講解，加速了我校校本課程的建立與使 用。從 1997 年至今，我一直擔(dān)任鎮(zhèn)物理中心 免費 分享 創(chuàng)新 教研組組長一職，每學(xué)年的工作計劃、措施、組織、效能等方面，均得到全鎮(zhèn)各校老師和領(lǐng)導(dǎo)的高度評價，以及鎮(zhèn)教育辦和市教研室的贊揚(yáng)。 四、潛心鉆研，完善自我從教 22 年，在較好地完成教學(xué)工作的同時，我還善于進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng) 驗，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。 1993 年參加佛山市“青優(yōu)課”比賽，榮獲三等獎 。 撰寫教學(xué)論文。1995 年，論文《初中物理姐妹型選擇題的復(fù)習(xí)》在“全國第一屆理科考試與命題改革研討會”上被評為優(yōu)秀論文一等獎 。1997 年 7 月，論 文《巧設(shè)比喻，化難為易》在《中學(xué)物理》雜志發(fā)表 。 教學(xué)基本功比賽。 繼續(xù)教育。參加電腦初級、中級培訓(xùn)并考試合格 。參加北京師范大學(xué)舉辦的主任高級研修班培訓(xùn)，創(chuàng)新了理念，提高了水平。 四、精心哺育，培養(yǎng)新人 在教師幫帶和學(xué)生輔導(dǎo)方面，我特別注重以下兩方面工作： 一是、精心組織、輔導(dǎo)學(xué)生參加全國初中物理競賽，成績突出，1998 年，輔導(dǎo)梁福林獲省級二等獎、徐錦添獲省級三等獎 。 另一方面，在青年教師幫帶活動中，我校采取“一幫一”結(jié)對子幫帶措 免費 分享 創(chuàng)新 施，我負(fù)責(zé)幫帶的青年教師雷艷娥，成熟較快， 2021 年參加順德市青年教師教學(xué)大賽，榮獲市一等獎。成績屬于過去，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)