高頻電子線路課程設(shè)計——am調(diào)制與解調(diào)電路設(shè)計-閱讀頁
2024-09-21 18:31本頁面
【正文】 載波信號： ? ?2S 6 c o s 2 1 0 7 2 1 0 6 c o s 1 6 4 0t V tV? ? ? ? ? 3. 設(shè)計內(nèi)容 ：本題采用普通調(diào)幅方式，解調(diào)電路采用包絡(luò)檢波方法； 調(diào)幅電路采用丙類功放電路，集電極調(diào)制；檢波電路采用改進后的二極管峰值包絡(luò)檢波器。 其頻譜為： 圖 4 （ 2）檢波電路設(shè)計： 參數(shù)計算： 取 10LRk?? 1. 電容 C 對 載 頻 信 號 近 似 短 路 ， 故 應(yīng) 有 1cRC ?, 取? ?5 1 0 / 1 0 / 0 . 0 0 1 9 4ccRC ???? 2 ． 為 避 免 惰 性 失 真 ， 有 m a x1 / 0 . 0 0 3 3 6aaR C M M? ? ?, 取0 . 0 0 2 2 , 1R C R k C F?? ? ? ?， 則 3．設(shè) 11 2 1 22 50 . 2 , , 3 3 0 , 1 . 6 566R RRR R R R kR ? ? ? ? ? ? ?則 。 三、 心得體會： 通過此次課程設(shè)計，使我更加扎實的掌握了有關(guān)高頻電子線路方面的知識，在設(shè)計過程中雖然遇到了一些問題，但經(jīng)過一次又一次的 11 思考，一遍又一遍的檢查終于找出了原因所在，也暴露出了前期我在這方面的知識欠缺 和經(jīng)驗不足。 過而能改，善莫大焉。這次課程設(shè)計終于順利完成了，在設(shè)計中遇到了很多問題，最后在老師的指導(dǎo)下，終于游逆而解。同時，設(shè)計讓我感觸很深。通過這次課程設(shè)計，我掌握了常用元件的識別和測試 。了解了電路的連線方法 。 我認為，在這學(xué)期的實驗中，不僅培養(yǎng)了獨立思考、動手操作的能力，在各種其它能力上也都有了提高。而這是日后最實用的，真的是受益匪淺。這對于我們的將來也有很大的幫助。就像中國提倡的艱苦奮斗一樣，我們都可以在實驗結(jié)束之后變的更加成熟，會面對需要面對的事情。通過這次課程設(shè)計使我懂得了理論與實際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會服務(wù)，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。 此次設(shè)計也讓我明白了思路即出路，有 什么 不懂不明白的地方要及時請教或上網(wǎng)查詢，只要認真鉆研，動腦思考，動手實踐，就沒有弄不懂的知識，收獲頗豐。 答：我們嘗試在網(wǎng)上下載有關(guān)元件的詳細參數(shù)，但是由于所下載的資料大多是英文的，給閱讀和理解帶來很大的困難；此外我們還采用了 13 最 笨的方法解決這個問題，那就是試探法，經(jīng)過查找和試探，最終勉強解決了這個問題。 問題 ？ 答：造成輸出波形反向，與原輸出波形相位相差 180
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