【正文】 辛備嘗的悲情拓荒者形象。 但我們也不能等。我們要有所作為、大有作為，要奮力趕超、只爭朝夕。跨越農(nóng)村校進(jìn)入城區(qū)校、跨越邊遠(yuǎn)校進(jìn)入城區(qū)校、跨越小校成為大校、跨越弱校躋身強校，破繭成蝶、華麗飛翔，在 **中學(xué)是人心所向、眾望所歸。 建功立業(yè)須和衷共濟，喜巨星橫空，名校光燦九州驚。我們?nèi)Ｉ舷卤小皦粼诟咛?，路在腳下”的校訓(xùn)，發(fā)揚“勇于擔(dān)當(dāng)，追求卓越”的校風(fēng)，把 **中學(xué)作為一件藝術(shù)品，用工匠精神反復(fù)打磨，一年開好局、三 年起好步、五年大發(fā) 展、八年大崛起 !我深信：盯住目標(biāo)，漸行漸高 !念念不忘，必有回響 ! 謝謝大家 ! 述職人： XXX 20XX年 XX 月 XX日 部領(lǐng)導(dǎo)干部 2021年述職述廉報告范文二二 2021 年以來，我堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持以科學(xué)發(fā)展觀開展工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大和十六屆五中全會精神，與公司全體干部職工一道，團結(jié)拼搏，開拓進(jìn)取，扎實工作，較好地完成了全年各項工作任務(wù)，取得了工作的新成效。 社會在發(fā)展，形勢在變化，知識在更新，要卓有成效地開展工作，唯有不斷地強化學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深刻領(lǐng)會黨的十六屆五中全會精神，全面貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，自覺以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀武裝自我，努力提高用新的思維、新的方法觀察、分析、解決問題，增強了政治敏銳性和堅定性，在政治上、思想上、行動上始終和黨中央持續(xù)一致。平時工作再忙，我每一天都要堅持不斷充實自我，按照缺什么補什么的原則，擠出時間學(xué)業(yè)務(wù)，提高自身的業(yè)務(wù)水平。堅持學(xué)中干，干中學(xué)，勤于思考，勇于實踐，學(xué)以致用，以自身帶頭學(xué)習(xí)帶動身邊其他人員構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)氛圍。 堅持執(zhí)行民主集中制。堅持統(tǒng) 攬全局，發(fā)揮班子整體功能，團結(jié)協(xié)調(diào)，揚長避短，優(yōu)勢互補，做到分工不分家，既各負(fù)其責(zé)，又構(gòu)成合力。多方聽取意見，發(fā)揚民主，增強全體工作人員之間的團結(jié)。切實擔(dān)負(fù)起黨風(fēng)廉政建設(shè)第一職責(zé)人的職責(zé)。將任務(wù)分解到每個科室，做到自我?guī)ь^，齊抓共管，促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的落實。三是認(rèn)真學(xué)習(xí)中央 《建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系實施綱要》，進(jìn)一步增強紀(jì)律觀念。自覺遵守廉潔自律各項規(guī)定。凡上級的重大決策和政策措施，都能及時、有效的貫徹落實，自覺遵守廉潔自律各項規(guī)定。沒有利用職權(quán)和職務(wù)影響為配偶、子女、其他親友及身邊工作人員謀私利 。沒有用公款相互宴請，鋪張浪費，沒有借出差、開會等名義用公款旅游，以及用公款出國 (境 )旅游 。沒有參加過用公款支付的高消費娛樂活動 。今年以來，個人沒有重大事項和實施黨風(fēng)廉政建設(shè)職責(zé)制報告制度需要報告的狀況。新的一年，我將進(jìn)一步解放思想，開拓創(chuàng)新，以更扎實 的工作，更良好的形象，更顯著的業(yè)績，為發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)。 一、用理論武裝頭腦，從源頭上強化廉政意識。我努力改變自我的價值觀、人生觀。在廉政建設(shè)方面能夠 嚴(yán)格按照習(xí)總書記在廉政工作會議上的講話要求自我，深入學(xué)習(xí)貫徹“廉政條例”，透過堅持日常學(xué)習(xí)，使自身在思想上，理論上有了新的提高，努力做到文化知識，政治理論，實踐經(jīng)驗等方面與時俱進(jìn)。借著十八大的東風(fēng)堅持科學(xué)發(fā)展觀使我在思想意識上牢固了廉政建設(shè)的工作理念，以此端正了工作作風(fēng)。在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，在本鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部的共同努力下，橫嶺鎮(zhèn)社會經(jīng)濟日益發(fā)展壯大，民主禮貌穩(wěn)步推進(jìn)。本鎮(zhèn)各項社會事業(yè)呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展蒸蒸日上的大好局面。各個工程項目的確立，上級財政的撥款，政企合作的契機無一不是對政府廉政民主的考驗。在行動中踐行為民、務(wù)實、清廉的重要思想。盡力做到權(quán)為民所用 ，情為民所系，利為民所謀。在本人職權(quán)范圍內(nèi)嚴(yán)格遵守辦事程序，不搞后門關(guān)系，不做權(quán)錢交易。及時請示、報告。 三、用風(fēng)氣影響行動，將廉政轉(zhuǎn)化為群眾意志。在本鎮(zhèn)帶動起廉潔行政、踏實辦公的好風(fēng)氣。全體政府干部用心向群眾路線靠攏，確保了政府工作的順利進(jìn)行。在黨委政府的培養(yǎng)下我的政治理論知識得到全面完善廉政工作素養(yǎng)有了進(jìn)一步提升。 一、理論與聯(lián)系不夠緊密。理論學(xué)習(xí)趨于喊口號搞形式。在對重大事項的決策上深入基層了解社情民意的工作不夠扎實到位。 一、將黨中央的文件精神學(xué)透學(xué)精，在此基礎(chǔ)上認(rèn)真細(xì)致的研究本鎮(zhèn)的實際狀況，堅持從普遍到特殊的實踐路線。掌握第一手群眾資料。牢固樹立抵制精神腐蝕的防線。相信 在師書記的為核心的鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)下，在全鎮(zhèn)上下的共同努力下，政府工作將更加透明，政府服務(wù)將更加凸顯。 部領(lǐng)導(dǎo)干部 2021年述職述廉報告范文四四 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同志們： 今天，我代表學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子向大家述職，請予審議?，F(xiàn)就我校領(lǐng)導(dǎo)班子一年來的工作匯報如下： 一、加強班子建設(shè)，提高管理水平 學(xué)校高中部、初中部領(lǐng)導(dǎo)班子成員有中層以上干部 18 人，其中黨員占 90%。在新班子的帶領(lǐng)下，全校教職工凝心聚力，實行初中、高中分部管理機制，落實“實施精細(xì)管理，建設(shè)一流團隊”的工作思路，聚精會神抓質(zhì)量，一心一意謀發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)校品牌不斷攀升。堅持每周一次的中心組學(xué)習(xí)制度，堅持用“五心”校 長標(biāo)準(zhǔn) (“信心”“用心”“精心”“知心”“放心” )要求自己，“用情”辦學(xué)、“用心”辦學(xué)、“用腦”辦學(xué)。 學(xué)校班子成員有強烈的事業(yè)進(jìn)取心，有辦好鹽中的高度的責(zé)任感和使命感，有深入一線調(diào)查研究、管理和教 育教學(xué)難題，與教職工同呼吸共命運，撲下身子抓落實的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。 二、明確學(xué)校工作目標(biāo)，凝聚全員奮進(jìn)的動力 近 50 年的辦學(xué)歷史，賦予鹽道街中學(xué)彌足珍貴的名校美譽積淀。但是近年來，受多方面因素影 響，鹽道街中學(xué)步入發(fā)展“瓶頸”期，優(yōu)質(zhì)生源流失大，教育質(zhì)量有一定滑坡，家長在觀望，社會在關(guān)注，教師有迷惑，學(xué)校有壓力。根據(jù)《錦江區(qū)教育發(fā)展行動綱領(lǐng)》，結(jié)合我校實情，經(jīng)過充分的調(diào)研，理性的思考，明確提出“提升教育質(zhì)量，再鑄名校輝煌”的工作目標(biāo)，民主決策、科學(xué)管理和人文關(guān)懷“三管齊下”，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，迅速打開了學(xué)校工作的新局面。在三校合并、文化“整合”的基礎(chǔ)上，確定了“整合育人，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，“求真立德，崇實尚美”的校訓(xùn)，形成了“鹽道八教”這一鹽中育人精髓 (“育以情、教以藝、德以范、業(yè)以精”的教風(fēng)和“志以遠(yuǎn)、學(xué)以勤、識以達(dá)、行以正”的學(xué)風(fēng) )，確立了“讓每個孩子人格得以完善，智慧得以豐盈，潛能得以挖掘，個性得以彰顯，身心得以康健”的育人目標(biāo)。 三、創(chuàng)新管理機制，建設(shè)一流團隊 20xx年是我校貫徹落實《錦江區(qū)教育發(fā)展行動綱領(lǐng)》的開局之年，也是我校貫徹落實區(qū)教育局“ 123 工程” (一個目標(biāo)，兩個戰(zhàn)略和三個保障 )，提升教育質(zhì)量，探索高初中分部管理的關(guān)鍵之年。 20xx 年 7 月，學(xué)校大膽進(jìn)行管理機制改革，實施“一校兩部”管理模式，在辦學(xué)理念、組織人事和財務(wù)三個統(tǒng)一的基礎(chǔ)上 ，實行高中部、初中部分部管理。 在 此基礎(chǔ)上，學(xué)校順利完成干部人事改革，實施年級主任負(fù)責(zé)制，用“五心”校長新要求，培養(yǎng)新干部。明確提出學(xué)年工作目標(biāo)“實施精細(xì)管理，建設(shè)一流團隊”。歷經(jīng)一學(xué)期的實踐與完善 ，高初中管理、教書育人、后勤工作精彩紛呈，協(xié)調(diào)發(fā)展?！耙恍刹糠植抗芾怼睂嵤┮詠?，學(xué)校管理規(guī)范有序，干部率先垂范，教師敬業(yè)愛崗，積極主動，充滿活力，校園呈現(xiàn)出和諧奮進(jìn)的良好氛圍。大家對分部管理后鹽中師生煥然一新的精神面貌贊不絕口。為此，初中部明確提出“近學(xué)七中育才，遠(yuǎn)學(xué)江蘇洋思”，高中部則明確提出以教學(xué)精細(xì)管理、教研工作創(chuàng)新、教師一流團隊建設(shè)為主要抓手，實現(xiàn)“學(xué)生觀、課程觀、效益觀”的三個轉(zhuǎn)變。本學(xué)期，市、 區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)和專家多次到鹽中進(jìn)行高中、初中教學(xué)視導(dǎo)，聽課優(yōu)秀率達(dá) 85%。通過開展教研組“教學(xué)研討月”活動，推廣學(xué)案和年級組跨學(xué)科集體備課交流等經(jīng)驗等，引導(dǎo)教學(xué)和教研管理創(chuàng)新，更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，提高課堂效益。 高 20xx級，初 20xx 級老師們一道備戰(zhàn)中、高考，在 地震后的一個月內(nèi)，迅速調(diào)整狀態(tài)，取得了良好的成績。初 20xx 級中考重點率 %，一次合格率%。 五、以人為本，關(guān)注教師發(fā)展 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子十分注重將制度管理和人本管理有機結(jié)合，用“深化教育改革，實施素質(zhì)教育 。政治上關(guān)心引導(dǎo)，工作上敢壓重?fù)?dān)，業(yè)務(wù)上培訓(xùn)指導(dǎo)，生活上幫助照顧，努力營造寬松和諧的人文氛圍。一方面，解決了教師“教”與學(xué)生“學(xué)”的后顧之憂 ，增強了團隊協(xié)作的凝聚力和戰(zhàn)斗力，形成了師生員工辛勤工作、心情愉快的良好工作局面 。 學(xué)校高度重視教師專業(yè)成展，牢固樹立“教師培訓(xùn)是教職工最大福利”理念，公派教師出國或跨省考察學(xué)習(xí) 15 人次，組織干部教師赴市、區(qū)兄弟學(xué)校交流學(xué)習(xí) 100多人次，校本培訓(xùn)教師近 2021 人次。實踐反復(fù)告訴我們：教師是充滿奉獻(xiàn)的職業(yè) ，但是不要因此而忽視他們生活的維度，特別是他們對于幸福感這樣的維度。 六、創(chuàng)設(shè)和諧環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 學(xué)校要可持續(xù)發(fā)展，就必須創(chuàng)設(shè)和諧環(huán)境，以教師的和諧發(fā)展促進(jìn)學(xué)生的和諧發(fā)展，以師生的和諧發(fā)展進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的和諧發(fā)展。編印《鹽道街中學(xué)學(xué)生手冊》，完善《班主任工作手冊》，加強班主任專業(yè)培訓(xùn)，制訂了年級組、團委、學(xué)生會、班主任工作的管理 制度，完善了升旗儀式、集會、兩操等各項工作的量化評比，規(guī)范了教室文化建設(shè)。 本學(xué)年，學(xué)校完善學(xué)生社團組織，健全自律機構(gòu)，把學(xué)生社團建設(shè)擺在育人工作的突出位置，《金鑰匙》報編輯部、《金鑰匙》電視臺、“校園之聲”廣播站、“太陽雨”文學(xué)社和“太陽雨”藝術(shù)劇社正式啟動，社團注冊會員人數(shù) 67 人，社團活動開展有聲有色，呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的勢頭，得到廣大師生的普遍認(rèn)同和歡迎。 本學(xué)期以來，著力打造精品班會課，各年級 (包括高三 )切實提高班會課的質(zhì)量，每周五如期舉行的班會課已成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景。堅持“一切為了學(xué)生的終身發(fā)展”的理念及“走進(jìn)鹽中，走進(jìn)美麗人生”的信條，積極探索新形勢下學(xué)生教育的新思路、新方法，新載體。 七、積極籌措資金，加快校園文化建設(shè) 一年來，學(xué)校后勤工作服務(wù)意識增強，圍繞校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，服務(wù)師生。收費、采購、驗收、保管、使用、注銷等一應(yīng)經(jīng)濟活動，都遵循實際需要、民主醞釀、集中討論、會議決定的程序，任何人任何事任何環(huán)節(jié)概不例外 。在上級部門大力支持下，初中部圖書科技樓投入使用，食堂成功創(chuàng)建“ A”級標(biāo)準(zhǔn)，完成高中部教師辦公樓裝修和 45 間教室的課堂多媒體演播系統(tǒng)的安裝使用。 八、問題與不足 在取得成績的同時，我們更是清醒地認(rèn)識到工作中存在的問題和面臨的困難。在當(dāng)前全市上下聚精會神抓教學(xué)，放開手腳抓質(zhì)量的競爭形勢下，生源競爭極為激烈，優(yōu)質(zhì)生源流失較大，生源結(jié)構(gòu)變化明顯。學(xué)校的發(fā)展和目標(biāo)的達(dá)成度還不適應(yīng)家長的需要及社會的期望。 ，少數(shù)教師發(fā)展動力不足，部分教研組隊伍結(jié)構(gòu)不合理。 當(dāng)今適逢 創(chuàng)建錦江教育現(xiàn)代化之際，學(xué)校迎來了前所未有的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)，我們將鞏固業(yè)已取得的成果，抓住學(xué)校發(fā)展的機遇，通過創(chuàng)新管理機制，扎實推進(jìn)“一校兩部”管理，整體提升我校辦學(xué)質(zhì)量，促使高中、初中特色更為鮮明，使分部精細(xì)管理的高初中成為鹽道街中學(xué)騰飛的雙翼 !我們相信：在錦江區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，我們會不辱使命，著力提升教育質(zhì)量，再鑄名校輝煌，為“學(xué)在錦江，品質(zhì)教育”做出應(yīng)有的貢獻(xiàn) ! 謝謝大家 ! 述職人： XXX 20XX年 XX 月 XX日 第四篇：述廉述職報告 _述職述廉例文 [本站推薦 ] 述廉述職報告 _述職述廉例文 篇二： 部門及員工績效考評制度 部門及員工績效考評管理制度 為規(guī)范公司對部門和員工的績效考評制定本制度。 適用于公司內(nèi)部對部門和員工的各級考評、各類行為規(guī)范的考核的管理。 公司成立由總經(jīng)理或其授權(quán)人、主管領(lǐng)導(dǎo)、總經(jīng)理辦公室和人力資源部等職能部門組成的考核小組，考核小組對各部門有考評權(quán)和考核權(quán)。 人力資源部負(fù)責(zé)歸口公司考評和考核 結(jié)果，并將結(jié)果與績效工資掛鉤。 績效考評、考核管理程序 26 日向部門負(fù)責(zé)人匯報或提交工作總結(jié)，作為月度考核的依據(jù)。 27日向考核小組交個人工作總結(jié)和部門工作總結(jié)（兩項總結(jié)可以合寫，也可以分開寫），作為對部門負(fù)責(zé)人和部門工作的考核依據(jù)。 G080204 現(xiàn)和工作目標(biāo)完成情況，填寫《績效考核表》 (部門負(fù)責(zé)人和部門兩種，分別見附錄 附錄 3)，打分并作出評估，由總經(jīng)理辦公室將考核結(jié)果交公司主管領(lǐng)導(dǎo)審批，并將審批后的考核結(jié)果于每月 30 日前交人力資源部存檔和作為 計算績效工資的依據(jù)。 負(fù)責(zé)考核的負(fù)責(zé)人應(yīng)及時將考核結(jié)果與被考核部門負(fù)責(zé)人或員工見面溝通，出現(xiàn)異議時被考核部門負(fù)責(zé)人或員工可直接向人力資源部申請裁決，由人力資源部調(diào)查落實，確屬必要時可對考核結(jié)果進(jìn)行適當(dāng)小的調(diào)整。 考評、考核管理辦法 考評、考核的組織：考核小組組織對公司部門和部門 負(fù)責(zé)人的考評和考核，部門負(fù)責(zé)人組織對本部門員工的考評和考核