【正文】 德建設工作又上了一個新臺階 ,取得了可喜的成果。 一、領(lǐng)導高度重視，廣泛深入學習 我校建立健全了工作機制。 認真組織全體教職工學習政治理論 ,堅持科學發(fā)展觀，學習《教育法》、《教師法》、《公民道德建設實施綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。狠抓了教師的文化素質(zhì)和業(yè)務能力的提高 ,組織教師參加繼續(xù)教育及上級教育部門組織的各種培訓 ,鼓勵廣大教師樹立終身學習觀念 ,支持教師進修，組織骨干教師去名校參加培訓。提倡寓教于樂 ,寓教于學 ,提高了教師的教學水平和教學藝術(shù)。借著教育大討論的東風，圍繞解放思想、推進改 革需要解決的重點問題，開展高密度的學習討論、專題講座、演講答辯等活動。期間也涌現(xiàn)了很多先進典型： 我們要求全校教師自覺加強職業(yè)道德修養(yǎng)，樹立良好的為人師表形象，要做到以下三個方面：一是熱愛學生，建立平等、民主、和諧的新型師生關(guān)系 。三是自覺修身養(yǎng)性，淡泊名利，以德服人，以德立教，不斷塑造鮮活、生動的人格魅 力 。 三、完善評估制度，提升建設水準 為了使師德建設工作形成制度化、規(guī)范化，我校依據(jù)《中 小學教師職業(yè)道德規(guī)范》制定了一系列的師德建設制度。每學期末進行一次考核，記入教師檔案。 建立和完善考核機制，每月對常規(guī)進行一次考核，每學年末組織一次綜合考核，采取考核小組評議，教師互評和學生家長評議的方法。在年終對教師的綜合考核中，“優(yōu)秀”和各種綜合型先進必須從師德優(yōu)秀以上等次中產(chǎn)生，師德分數(shù)納入量化積分。 建立和完善監(jiān)督機制。通過制定、完善、落實師德各項規(guī)章制度，進一步規(guī)范了教師的教育 教學活動，進一步推動師德建設工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象，使師德建設落實到實處。音體美勞、微機語音 。 教師系列：師德滿分為 100 分：領(lǐng)導評價 (中層以上干部 )40 分，量化賦分 60 分 (教師互評，學生、家長問卷各 20 分 )。 2 通過組織互評和學校各項考核，對一年來教師在出勤、理論學習、主題教育、教學常規(guī)等方面的資料進行歸類統(tǒng)計和量化，產(chǎn)生今年師德考核結(jié)果如下： 本次師德考核的教師共 459 名，考核為優(yōu)秀等次 184 人，占 40%。沒有師德合格和不合格的教師。 一、努力學習，全面 提高自身素質(zhì) 當今新事物不斷涌現(xiàn)，我深刻意識到知識更新太迅速了，作為一名教師，不學習就要落后，不學習就趕不上時代潮流，不學習就要被歷史淘汰。一年來，我在自己學習、加強思想建設上下了不少功夫，取得了一些效果。一年中，在校外，我參加了市委黨校項目知識培訓班學習，用三天的時間，比較系統(tǒng)地學習了理論、管理等方面的知識 。利用閑暇時間學習了毛澤東、鄧小平、江澤民三代領(lǐng)導人關(guān)于世界觀、人生觀、價值觀的論述，學習了新黨章和共產(chǎn)黨員生活準則。 二是學科技。我主要采取電腦充電、書海嘗新來加快新知識的占有量。有人講：勞動工具使人的手延伸，汽車輪子使人的腿延伸，電腦 使人的腦延伸。強烈的求知意識，使我在工作之余，堅持自學，以最快的方式攫取電腦知識。所謂書海嘗新，就是多看書。雖然現(xiàn)在有電腦陪伴，但書還離不開我的生活，我每天看書時間不能少于 30鐘，科室訂的報紙和黨建雜志，每天送來的我總是堅持把它系統(tǒng)學習。對老師對同事，做到嚴于律己，寬以待人 。一句話，努力做到對上不輕漫，對下不張狂，對外不卑不充，注意用自已的一言一行，維護學校和各級領(lǐng)導的威信，維護學校的整體形象。 我能有今天，永遠也不會忘記領(lǐng)導和同志們的關(guān)愛。我珍惜這份來之不易的崗位，珍惜這個良好的工作環(huán)境，同時，也被校領(lǐng)導和全體同志的敬業(yè)精神深深感動。多少個節(jié)假日，多少個不眠夜，我都是在拼命工作中度過的。每當我的工作得到領(lǐng)導和同志們的認可，每當看到自己的努力為學校事業(yè)的發(fā)展起了一些作用時，那種成就感，那種自豪感，是任何語言也無法表達的。對金錢、對名譽、對權(quán)力，我都沒有什么奢求，努力工作是我最大的追求。對自己分內(nèi)的工作也能積極對待，努力完成，做到既不越位，又要到位，更不失職。一年來，工作得到了領(lǐng)導和同志們的認可，這是我們團結(jié)奮斗、共同努力的結(jié) 果，從本人所處的角色看，可以說，總體上是稱職的。第二、黨性不夠強，在工作感到特別累的時候，有過消極松弛思想。今后我想，絕不能辜負黨和人民對自己的重托和期望，一定要努力做到以下三點： 放下包袱，拋開手腳大干，力爭當一 名合格的教師。 努力學習，提高素質(zhì)，提高工作能力，為學校發(fā)展做出貢獻今后要進一步精通電腦，積極參加各種理論學習，提高理論水平和操作技能。 嚴格要求，廉潔自律，堅持反腐倡廉 今后，我一定要按照共產(chǎn)黨員標準嚴格要求自己，廉潔自律，絕不干有損于國家集體和人民的事情， 要堂堂正正做人，干干凈凈干事，做老百姓的勤務兵，建立健全反腐倡廉制度，嚴明紀律，明確程序，通過制度來管人。我將一如既往地做事，一如既往地為人，也希望領(lǐng)導和同志們一如既往地待我、支持我 ! 篇二：單位考核工作總結(jié) 按照教體局通知要求，結(jié)合實際，對我校全體教師進行了工作考核，現(xiàn)將我校 20XX考核工作總結(jié)如下： 一、認真學習，加強領(lǐng)導。同時成 立了由馮守浩同志任組長的考核領(lǐng)導小組，全面負責我校考核各項工作，研究解決和處理出現(xiàn)的各種問題，確保了考核工作的順利進行。按照考核要求，我校組織召開了教職工考核動員會議，就工作考核做了全面部署，并對文件精神進行了傳達學習，使大家領(lǐng)會掌握考核的依據(jù)、內(nèi)容、方法和要求。按照要求，我校及時做好填寫上報《山東省事業(yè)單位工作人員考核登記表》、《山東省 事業(yè)單位工作 人員考核情況統(tǒng)計表》，制定考核評議表等各項準備工作，為保證考核工作的順利進行打好基礎。我校按照《通知》要求組織進行了全體教職工 20XX工作考核，結(jié)合各自的工作職責，就思想狀況、履行崗位職責、完成目標任務的情況、 取得的成績和今后的努力方向等方面進行了總結(jié)?？己祟I(lǐng)導小組根據(jù)民主評議情況，確定出優(yōu)秀等次人員 7 名，合格等次人員 45 名，未 定等次人員 2 名。 通過此次考核，進一步充分激發(fā)了我校教職工的工作積極性，提高了工作效率。 篇三：機關(guān)事業(yè)單位考核總結(jié) 20XX 年，在單位領(lǐng)導的全面支持、關(guān)心下，在全體同事的共同努力下，我在政治思想和工作方面都取得了一些成績，主要表現(xiàn)如下：在思想政治上，能夠堅持原則，政治堅定，認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策。 在工作上，能夠恪盡職守，扎實工作。牢固樹立公仆意識，堅持以人民群眾滿意為工作標準，以自己的實際工作贏得人民群眾的信賴和支持。能夠服從集體和領(lǐng)導的工作安排，為人踏實穩(wěn)重，責任心強，有著強烈的集體榮譽感和良好的團隊合作精神，想問題、做事情能從大局出發(fā)， 以集體為重。 在學習上，能夠勤奮學習，提升素質(zhì)。能夠堅持學習和工作相統(tǒng)一，不斷提高學習本領(lǐng)，增強實踐能力。該同志廉潔自律，克己奉公，嚴格遵守國家法律法規(guī)和機關(guān)規(guī)章制度。能勤儉節(jié)約， 愛護公物，講究衛(wèi)生，熱愛勞動，誠實守信。 篇三：事業(yè)單位考核總結(jié) 自進入單位近一年來，在領(lǐng)導的關(guān)心、指導和同事們的幫助下，我迅速的融入集體，進入工作角色，基本掌握了各項工作要領(lǐng)，較好的完成了各項工作任務?，F(xiàn)將一年來的工作、學習情況簡要總結(jié)如下： 一、思想上嚴于律己。通過對十八大精神的學習，進一步夯實了理論基礎，提高了思想認識水平。平常主動向領(lǐng)導、同事請教，積極參加各種形式的學習，特別是參加了 XXXX培訓，切實提高了業(yè)務知識和技能，并在實際工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗，進一步提高辦事效率。日常具體擔任報表統(tǒng)計、證照辦理和資料整理等工作，在工作中，勤勤懇懇，嚴格要求：一是認真校對數(shù)據(jù)，確保匯總報表數(shù)據(jù)的真實有效性；二是高效辦理證照，確保 100%在承諾時限內(nèi)辦結(jié)，且無因疏忽返工；三是仔細整理辦公室資料，合理歸檔，提高辦公效率。 篇四：事業(yè)單位工作人員考核總結(jié) 一年來，本人自覺加強政治理論學習，始終以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實與積極實踐科學發(fā)展觀，緊密跟隨黨中央走有中國特色的社會主義道路，認真貫徹執(zhí)行教育方針，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。積極配合領(lǐng)導和教師做好各項工作。確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教育思想，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，努力為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才打下堅實的基礎。積極學習課程改革相關(guān)理論，以及教育教學先進經(jīng)驗和方法，盡力找出自身與他人間的差距，深刻剖析自己在教育教學工作中的不足。 一年來，本人雖然取得了一定的成績，但也存在 一些不足，因此，在今后的工作中，本人任將認真總結(jié)經(jīng)驗教訓，努力克服缺點，進一步地提高各項工作成績。我部門認真總結(jié)了 X1 績效考核工作中存在的優(yōu)缺點，組織各部門負責人到兄弟單位學習交流，完善本部門人員的崗位說明書，結(jié)合每個人的實際 崗位工作，細化崗位說明書中的崗位職責和工作標準。綜合得分 =自評總分權(quán)重 +第一考核人總分權(quán)重 +第二考核人總分權(quán)重 +基層總分權(quán)重 ，等級與分數(shù)的結(jié)合，使同一等級結(jié)果的人員間有了可比性；四是明確工作總結(jié)的匯報內(nèi)容和格式，方 便考核人閱讀考核需要的參考信息。優(yōu)良合格率控制得比較好，所考核結(jié)果與員工實際績效的信度較高，比較符合考核小組一致認為的業(yè)績突出、各方面能力較強的人員方能評為優(yōu)秀的原則。被考核人員能夠按方案要求，與部門負責人、項目負責人共同確定崗位職責，以及各職責的分 值分配，分清自身工作的主次，能夠按照主要工作分數(shù)分配高，次要工作分數(shù)分配低的原則進行確定崗位職責分值。 考核小組發(fā)揮作用，積極推進考核工作開展。 各考核人在考核過程中能 認真對待，公平客觀地進行評分，認真負責地為被 考核人指出優(yōu)缺點和提出改進意見。 考核結(jié)果應用到合同續(xù)簽、年終績效獎勵等方面。如項目科有一職工考核結(jié)果一般，排在最后，第二次勞動合同到期后已符合簽訂無固定期限合同，人力資源部門、項目科進一步與其反映考核情況，跟其約定一定期限的考核期，希望在考核期內(nèi)有所改進再作續(xù)簽無固定期限合同的考慮，其本人也有接受考核結(jié)果，也 愿意寫申請書簽訂短期限的勞動合同作為考核期限。 二、考核工作的不足 對項目部的指導不夠，項目部個人評價存在盲目追高現(xiàn)象。 對職工工作過程缺乏連續(xù)的動態(tài)監(jiān)管考核記錄。 考核結(jié)果的應用范圍還不夠廣。 考核結(jié)果的反饋工作還不夠正式和嚴謹。 對考核過程的指導不夠，對項目部的宣貫不夠。 三、對績效考核改進辦法 進一步加強對績效考核制度的完善與宣貫，加深各管理人員對績效考核工作的認識。 加強向績效考核做 得好的公司學習，加強動態(tài)考核，形成動態(tài)考核的記錄，使職工始終有考核的意識，使半年考核和年終考核有依據(jù)。 考核結(jié)果的反饋應用書面記錄，并包括反饋過程中所談到的信息，而不僅是考核表的結(jié)果和意見。 應明確對每個考核 人的要求、程序、相關(guān)記錄等。 **公司人力資源部門 年月日 第四篇： 2020班主任工作總結(jié)考核最新 學期末到了，老師需要對教學工作進行總結(jié)。這里給大家分享一些關(guān)于 2020 老師教學工作總結(jié)，供大家參考。 在課堂教學中尋找知識性和思想性的有機結(jié)合點，讓學生在不知不覺中受到感染熏陶，使學生無論在思想上 還是其它方面，根據(jù)不同的途徑受到愛國教育，使他們熱愛社會主義，熱愛中國共產(chǎn)黨。 二、教學方面 在教學中，努力實現(xiàn)素質(zhì)教育，實行課改無論上什么課，讓學生自主學習，把主動權(quán)交給學生，讓學生在樂中學。課尾，學生回顧學習過程反思，反思自己學到了什么。 學生有了講的時間：教師精講后學生主動表達自己的認識，感想，還可以小組討論，每個學生都有講的機會。這種方法通過實踐較好。使后進生覺得自己真正是班中的一員。 四、其它方面 教師為人師表，言傳身教。半年來，所教班無一人違規(guī)違紀，班級多次被評為衛(wèi)生優(yōu)勝班和紀律優(yōu)勝班。受到了領(lǐng)導和社會的一致好評。 2020老師教學工作總結(jié) 2 一年的時間就這樣匆匆而過，下面我把自己一年中各項工作進行一下總結(jié)。從參加工作以來，我?guī)缀醵际菗我?、二年級的教學工作，教學三年級的語文，對我是個挑戰(zhàn)，為了也能出色的完成三年級的教學任務，首先我利用課余時間學習有關(guān)小學中年級的課程目標，利用晚上睡覺之前的時間一遍又一遍的閱讀教學參考，爭取早日對三年級的語文要求有一個系統(tǒng)地了解。剛開始有的學生很不習慣，可是一年下來，我班的學生已經(jīng)養(yǎng)成了這個習慣，同時，學生的讀寫能力有明顯的提高。每篇觀察日記都能完成得很好。對于作業(yè)完成得非常好的同 學，我會給他寫上：你的作業(yè)完成得真好，老師很佩服你。而且也會在他的作業(yè)上給我寫上：老師，你看我今天完成的作業(yè)有進步嗎 ?還有的學生會在作業(yè)后面給我出一道猜謎語或者腦筋急轉(zhuǎn)彎的題目。 在教學中，我重視每一堂課的教學質(zhì)量，力爭讓每個學生喜歡我的課。我給學生創(chuàng)設一種輕松的學習氛圍，我用和藹的教學語言進行講授，使他們沒有壓力的進行學習，這樣上課氣氛非?；钴S，學 生們能夠積極的動腦思考，積極的回答問題，口語表達能力有明顯提高，所以，課任老師也都愿意用我班的學生進行優(yōu)質(zhì)課