【正文】 的學生一般，只有少一部分學生認為很好或較好。 大學生上課情況 絕大多數(shù)學生除有重要事情外，都會去上課，只有少一部分的學生經(jīng)常逃課，反而天天泡在網(wǎng)吧里，他們整天沉迷于網(wǎng)絡 游戲中，夜作日息。 大學生每天課時情況 大家都知道，大學是學校的搖籃，是展示才華鍛煉自我的良好場所。而且大多數(shù)學生一天有 6 節(jié)課，這也為豐富多彩的大學生活創(chuàng)造了條件。 大學生選擇自習的地點情況 有的選擇教室，有的選擇圖書館，還有的選擇寢室或校園其他地方。 大學生的學習目的 大多數(shù)學生是為自己美好生活及孝敬父母而努力學習，而為報效祖國學習的則很少。 二、生活方面 首先，由于大部分學生對其生活狀況不太滿意，因而感覺上大學也悠閑，所 以把大把的時間都花在了娛樂休閑和談朋友上，既而，對自己的人生生活毫無規(guī)則。究其原因，大多是因為自己太孤獨了。學生是祖國的未來，是社會主義現(xiàn)代化建設的后備軍，特別是當代的中學生，他們正處于社會轉型的關鍵時期，社會對他們寄予了厚望并向他們提出了很高的要求。 最后，大學期間作兼職工作的占 3%，其他占 5%。 我想當代大學生的學習目的已經(jīng)由以前的“為中華崛起而讀書”為主轉到了更貼近個人問題方面，其中，謀求自己美好生活的最多，這也說明了在當今中國走向繁榮富強的情況下，進入大學能提升自己的價值，掌握更多的本領，從而具有競爭力，從而過是美好的日子。 不管有何種理由，我想在大學期間還是必須的以學習為主。所以，必須首先從我做起，重新找到學習與生活的興趣，我想這才是我專業(yè)實習的最大收獲吧！ 第四篇：社會工作實習報告 社會工作實習報告 實習是大學進入社會前理論與實際結合的最好的鍛煉機會，也是大學生到從業(yè)者一個非常好的過度階段，更是大學生培養(yǎng)自身工作能力的磨刀石，作為一名剛剛從學校畢業(yè)的大學生，能否在實習過程中掌握好實習內容，培養(yǎng)好工作能力顯得尤為重要。 社會工作是一門實習性很強的專業(yè)，所以深入社會，把理論運用到實習中成為專業(yè)的重要課程之一。既要滿足老年人的日常生活所需，包括安全（主要指生命安全）、方便、舒適等老年人的特殊需要，也要滿足他們的精神需要，無論是住宅部分還是配套設施部分，都需要盡量注意老年人的參與和互動，調動老年人活動的積極性，使老年人再此能夠安享天年。其余時間便是安排一些第二天要給老人們帶來的節(jié)目，文本報告主要圍繞幫助老年人的工作展開。體檢，門衛(wèi)的質問，等級，會議室的等待，甚至是在真正開始工作室才遇見院里的老年人，這讓我不由得對傳說中的養(yǎng)老院心其疑惑。 但是，我所經(jīng)歷的，卻顛覆了我的一切。 他們之中有一些是身體帶了一些疾病的老年人，比如腦血栓后遺癥，偏癱，半身不遂，視聽障礙、發(fā)音不清，老年癡呆等原因。 我最先接觸的是七八十歲的老年人，這些老年人普遍都已經(jīng)腿腳不便了，較多的時間還是和七八十歲老人的接觸。他們都是一些上了年紀卻不甘寂寞的老年人，所以這個院里的活力很大一部分來自與他們，這是院方的明智之處。遇到我們這些陌生人，他們卻一點也不陌生，就湊到你身邊，熱情的叫“小伙子”，讓我最為感動的是，他們都極其希望我們參與他們的活動，哪怕是 只下一盤棋，或者是只打一局乒乓球。往往，他們會莫名其妙的生氣起來，僅僅只是引起別人的注意而已。他們其實會很開心。而在家庭中的老年人，卻是眾人尊重的一家之主，一大堆人圍著照顧他們，所以不理解，他們熱情的熱情來自于對他人的關注的渴望。心理學上講，那些與子女有肢體交流的老人，心理上比那些缺乏交流的人要健康，在以后的人際交往中也會更加順利、坦然。 我們大部分工作就是輔助老年 人做一些力所能及的是，有的腦血栓后遺癥靠輪椅行走的都有，大部分只是拄著拐棍腰腿不好的老人。中午有專門的員工給送飯，下午回來在院里的活動室里玩游戲，周六周日由專門的護士或者志愿者給他們演節(jié)目，唱歌，唱戲和象棋比賽，麻將比賽。他們非常喜歡鄧麗君的歌，有時候我們會帶著他們一起唱鄧麗君的歌，不過鄧麗君的歌我會的不多，畢竟我不是很擅長唱歌。思念兒女，或者多希望有個兒女來照顧他們。人一旦考慮到生死的問題他似乎就成熟了，也就多了對有關自己生命的思考。我該怎么樣去開導一個比我成熟百倍的老人呢？他們有好多難言之隱，最初的排斥性的冷漠，然而他們真正把生活問題暴露在我們面前的時候，許多時候我們難以理解，難以正確的分析。我不像他們成為無名氏，不想之管他們叫阿姨或者叔叔，爺爺或者奶奶。 養(yǎng)老院是一種半封閉式的管理，除了活動的時間，他們便是呆在院里，很少出門的，偶爾有年紀不是很大腿腳又很靈便的老人出去溜達，但有些老人就很少 出去養(yǎng)老院，因為一些老年人可能會不記得回來的路，比如患了老年癡呆的老年人，他們在養(yǎng)老院一般情況下是斷然不準出去的。 我們發(fā)現(xiàn)他們曾經(jīng)的理想都是繽紛漂亮的，我問他們今后的日子里最想干什么，他們有想旅游的，還有想寫書的，還有的想要騎摩托。 第五篇：社會工作實習報告 實習報告 姓名：賀洪強學號： 08153028指導老師：董烈波 實習時間： 7 月 20 日 —— 8 月 10 日 實習地點：重慶市墊江縣硯臺鎮(zhèn)登豐村村民委員會 一、實習機構的背景以及實習基本情況 村民委員會是村民自我管理、自我教育、自我服務的基層群眾性自治組織，實行民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督。 村民委員會的主要職責有： 一、宣傳貫徹憲法、法律、法規(guī)和國家的政策，維護村民合法權益，教育和推動村民履行法律、法規(guī)規(guī)定的義務，發(fā)展文化教育，普及科技知識，促進村和村之間的團結、互助，開展多種形式的社會主義精神文明建設活動； 二、依照法律規(guī)定，管理本村屬于村民集體所有的土地、和其他財產(chǎn)，教育村民合理利用自然資源，保護和改善生態(tài)環(huán)境； 三、支持和組織村民依法發(fā)展各種形式的集體經(jīng)濟和其他經(jīng)濟，承擔本村生產(chǎn)的服務和協(xié)調工作，促進農(nóng)村生產(chǎn)和社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展； 四、尊重村集體經(jīng)濟組織依法獨立進行經(jīng)濟活動的自 主權，維護以家庭承包經(jīng)營為基礎，統(tǒng)分結合的雙層經(jīng)營體制，保障集體經(jīng)濟組織和村民、承包經(jīng)營戶、聯(lián)戶或者合伙的合法的財產(chǎn)權和其他合法的權利和利益； 五、舉辦和管理本村的公共事務和公益事業(yè)； 六、組織實施本村的建設規(guī)劃，興修水利、道路等基礎設施，指導村民建設住宅； 七、依法調解民間糾紛，協(xié)助維護本村的社會治安，向人民政府反映村民的意見、要求和提出建議； 八、向村民會議或者村民代表會議報告工作并接受評議，執(zhí)行村民會議或者村民代表會議的決議、議定； 九、建立健全村務公開和民主管 理制度；、 十、法律、法規(guī)規(guī)定的其它職責。村委會有三個特點。二是群眾性。三是自治性。法律同時規(guī)定，凡屬村民自治范圍內的事情，任何組織和個人都無權干預。村委會的日常事務就由五位委員討論處理。但是五位委員并不是天天都在村委會，村委會由一位大學生村官駐守，他負責村委會平時的日常管理和接待工作，并協(xié)助村委會成員的工作。村委會還管理一個花椒合作社，負責全村的花椒種植技術的傳播和聯(lián)系花椒的銷路。該村是一個農(nóng)業(yè)村，村民主要以種植水稻、花椒為主，全村大多數(shù)年輕 人都外出打工，只有逢年過節(jié)才回家，留在家的都是些老人兒童和婦女，只有很少的青壯年在家。 我作為一名大學生去村委會實習，村委會安排我去協(xié)助大學生村官龔偉的工作，和他一起管理村委會的日常事務，并一起去協(xié)助村委會干部們的工作。播放廣播的時段為上午九點至十一點，這一時段主要是宣傳國家政策和法律法規(guī)，比如計生政策、農(nóng)村醫(yī)療養(yǎng)老保險政策、農(nóng)業(yè)補貼政策等，讓農(nóng)民朋友們了解最新的國家政策和法律法規(guī)動態(tài)，是他們能夠按照相關規(guī)定保護自己的合法權益：下午四點至六點主要播放農(nóng)業(yè)技術，比如 農(nóng)作物病蟲害防治、農(nóng)作物種植技術、農(nóng)藥使用規(guī)范、家畜養(yǎng)殖技術等，以此來傳播相關知識，為農(nóng)民朋友服務，幫助他們減少損失，帶動他們致富。但有時也會幫助村衛(wèi)生室播放一些衛(wèi)生知識之類的。播放廣播是每天必須做的事情，播放的內容有的是不斷更新的，而有的則是隔三差五的重復播放。農(nóng)民朋友在閑暇時段或者遇到生產(chǎn) 問題的時候，就會到村民娛樂室來娛樂學習或者到農(nóng)技服務中心來尋求幫助。而農(nóng)技服務中心則有大學生村官龔偉坐鎮(zhèn)，他是農(nóng)林專業(yè)畢業(yè)的，與農(nóng)業(yè)相關的知識他都了解，很多村民遇到生產(chǎn)問題都會來向他咨詢和請教，我們也準備了許多相關資料分發(fā)給村民，比如水稻病蟲害防治、花椒種植技術要點等，幫助他們更好的解決問題。七月下旬是該村的特色經(jīng)濟作物 —— 花椒的采摘 季節(jié)，適逢鎮(zhèn)領導下鄉(xiāng)視察，所以村主任讓我一同陪同。這段時間村干部也十分的忙，一邊要采摘自家的花椒，一邊還要聯(lián)系和陪同花椒收購商跑遍全村去收購花椒。 前面提到，該村有許多的留守兒童，我和我的搭檔計劃把留守兒童們召集到村委會來一起做活動，給他們 的暑假多一些快樂，可是我們通過廣播發(fā)布這個消息后，卻沒有孩子來。本來我和搭檔把活動計劃都做好了，順便也可以發(fā)揮一下我的專業(yè)特長，可如此一來也只好作罷。 整理村委會的文件，包括鎮(zhèn)政府下發(fā)的文件、村委會會議記錄以及相關檔案等。 二、實習中的 認識以及發(fā)現(xiàn)的一些問題 實習中，我發(fā)現(xiàn)這個村委會的機構設置和人員配置等都比較合理，能夠發(fā)揮出村委會的作用，特別是花椒合作社的成立和農(nóng)技服務中心的設立，充分的滿足了村民生產(chǎn)的需要，為村民解決了許多生產(chǎn)中遇到的難題。 在實習的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了村委會存在的一些問題，我想這也是農(nóng)村基層社區(qū)組織普遍存在的問題。農(nóng)村人口的老齡 化日趨嚴重，留守兒童和老人數(shù)量龐大，他們需要專業(yè)人士去給與幫助和服務，而村干部們文化素質普遍偏低，根本不能滿足需求。村干部每月能從鎮(zhèn)政府領取到幾百塊的補貼，但辦公室的辦公設備卻很缺乏，電腦只有一臺老式機，打印機基本不能用，打印的紙張都得節(jié)約著使用，也沒有經(jīng)費去買新的圖書來陳放在村民娛樂室，根本不能滿足村民的文化娛樂需求。本村村干部中文化最高的是高中畢業(yè)，大部分是高中，都不會使用電腦， 思想保守落后，他們在務農(nóng)之余才會顧及村委會工作。村委會在農(nóng)村經(jīng)濟建設、法制建設、精神文明建設中起到領導帶頭作用，而村干部則是核心，這就要求村干部必須要具備相關的素質，才能帶領村民致富，建設好社會主義新農(nóng)村。第四，大學生村官沒有實權，基本上只是村主任或者村支部書記的助理，雖然他有很開放的思想和很好的想法，但并不能得到實施。 三、實習心得 在還沒有去實習時，我認為去村委會實習就是去打發(fā)時間，每天吹吹風扇就行了，只是為了這個實習經(jīng)歷。認識到這一點后，我就抱著包容接納的心態(tài)去認真負責的面對這份工作，因為我知道農(nóng)民朋友們的文化知識比較低，需要有耐心去對待他們，村委會的辦公條件也不是很好，需要自己去克服。最終我順利的完成了 這二十天的實習工作，并得到了村委會干部們的贊揚和認同。在實習的時間里，我更是深刻的體會到了這一點。如果不能以專業(yè)的心態(tài)去面對，用專業(yè)的視角去觀察就不能很好的為他們解決問題，甚至會為自己帶來麻煩。社會工作者會面對各種各樣的案主，有罪犯，有乞丐，有精神病患者等等，這些都要工作者們耐心的去對待和包容，去一視同仁的對待。在村委會實習期間，經(jīng)過村干部的介紹和自己的實地觀察，發(fā)現(xiàn)該村有大量的留守兒童，他們缺乏父母的關愛，內心比較孤獨，而爺爺奶奶也不能理解他們，了解他們的需要。從而明白，要解決留守兒童問題，需要從更高的層面去著手，比如放開戶籍體制和現(xiàn)有的學區(qū)限制來解決城鄉(xiāng)二元體 制，允許異地就學等。