中國(guó)共產(chǎn)黨黨員權(quán)利保障條例心得體會(huì)[精選五篇]-閱讀頁(yè)
2025-04-15 07:20本頁(yè)面
【正文】 德、職業(yè)道德和家庭美德。當(dāng)代中國(guó)共產(chǎn)黨人的理想信念，就是建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義，為最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗。在各種各樣的沖擊面前，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部始終要堅(jiān)定對(duì)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的信仰，堅(jiān)定對(duì)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的信念，堅(jiān)定對(duì)改革開(kāi)放的信心，堅(jiān)定對(duì)以江澤民同 志為核心的黨中央的信賴。 保持共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性，是一個(gè)長(zhǎng)期的黨性鍛煉過(guò)程。要把保持先進(jìn)性貫穿于自己的全部生活和工作之中，在任何時(shí)候、任何環(huán)境、任何條件下，都能始終如一。絕不能把自己混同于普通群眾，更不能與落后分子為伍。每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部都要堅(jiān)持從我做起，從現(xiàn)在做起，從具體事情做起，身體力行先進(jìn)性的要求，以模范和行動(dòng)影響帶動(dòng)周圍的黨員和群眾，體現(xiàn)共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性。這是保持黨員先進(jìn)性的首要條件，其核心就是要樹(shù)立堅(jiān)定的理想信念，解決好信、知、行的問(wèn)題。就是要堅(jiān)信馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論是我們立黨立國(guó)的根本指導(dǎo)思想，是我們一切工作的行動(dòng)指南；堅(jiān)信共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)是歷史的必然選擇。從哲學(xué)上講，只有理解了的東西才能更深刻地感知它，同樣，感知到的東西能夠進(jìn)一步加深其理解。無(wú)論當(dāng)今世界風(fēng)云怎樣變化，我們必須立足國(guó)情，堅(jiān)持黨的基本路線。行，就是要帶頭實(shí)踐馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，帶頭按照“三個(gè)代表”的要求建設(shè)好黨的組織、塑造好自己形象，要自覺(jué)高舉旗幟、維護(hù)核心，積極擁護(hù)和支持改革。思想道德是由一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定的社會(huì)意識(shí)形態(tài)，是對(duì)社會(huì)物質(zhì)生活條 件的反映，是文化建設(shè)的基礎(chǔ)和核心，決定著社會(huì)文化的性質(zhì)和前進(jìn)方向。懂得為誰(shuí)當(dāng)官，為誰(shuí)服務(wù)，怎樣用權(quán)的基本道理。 三、業(yè)務(wù)能力上要不斷提高。在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，對(duì)一個(gè)統(tǒng)兵者的要求是智勇雙全，如果有勇無(wú)謀 必然要吃敗仗。新的歷史時(shí)期，共產(chǎn)黨的執(zhí)政能力強(qiáng)、水平高， 學(xué)習(xí)人：陳曉東 2021 年 7 月 13日 第四篇：學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員權(quán)利保障條例》心得體會(huì) 學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員權(quán)利保障條例》心得體會(huì) 中共中央印發(fā)了關(guān)于《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員權(quán)利保障條例》的通知。 除此以外， 《條例》對(duì)黨員權(quán)利的保障措施作了進(jìn)一步規(guī)范，對(duì)黨的各級(jí)組織、各級(jí)紀(jì)檢機(jī)關(guān)和黨的組織、宣傳等工作部門(mén)以及黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部在保障黨員權(quán)利方面應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任作了明確界定。對(duì)于侵犯黨員權(quán)利行為的主體給與行政乃至司法的處理，從最大程度上保證了黨員的合法權(quán)利。作為一名即將入黨的預(yù)備黨員，我深刻地體會(huì)到了黨組織對(duì)我們的關(guān)懷， 我會(huì)認(rèn)真地學(xué)習(xí)、宣傳以及嚴(yán)格地遵守《條例》，在接受《條例》保障的同時(shí)，積極履行一個(gè)黨員應(yīng)盡的職責(zé)，以更高的熱情投入到工作實(shí)際之中，不辜負(fù)黨組織對(duì)我們的信任與關(guān)懷。是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的需要。搞好黨的建設(shè)，是提高黨的執(zhí)政能力的關(guān)鍵。只有抓住黨內(nèi)民主建設(shè)這個(gè)關(guān)鍵，不斷提高健全黨內(nèi)民主、維護(hù)黨員民主權(quán)利的能力，黨內(nèi)民主的發(fā)展才會(huì)有可靠的組織保證和正確的方向，黨的執(zhí)政能力才能落到實(shí)處，黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力才能不斷增強(qiáng)，黨才能始終成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，才能形成凝聚劑共同奮斗。積極參與黨內(nèi)事務(wù)，探索和思考黨的工作的成敗得失，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策、 決議，與黨中央保持高度一致，切實(shí)履行黨章規(guī)定的黨員義務(wù)，遵守黨的紀(jì)律，最大限度地發(fā)揮主觀能動(dòng)性，提出科學(xué)的、合乎客觀規(guī)律的建議和倡議，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，為黨的事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)?！苯?，中共中央政治局召開(kāi)會(huì)議審議了《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員權(quán)利保障條例》（以下簡(jiǎn)稱《條例》）。保障黨員權(quán)利的正常行使和不受侵犯是我們黨一直以來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)和鮮明品格，也是我們黨不斷取得輝煌成就的重要保障。 深化認(rèn)識(shí)，把握前提，抓好學(xué)習(xí)教育。與時(shí)俱進(jìn)修訂《條例》，對(duì)于全 面貫徹落實(shí)黨的十九大和十九屆五中全會(huì)精神，堅(jiān)持和健全民主集中制原則，進(jìn)一步發(fā)展黨內(nèi)民主，增強(qiáng)黨的生機(jī)活力，提高黨的執(zhí)政能力，推進(jìn)黨的建設(shè)，具有十分重要的意義。各級(jí)黨組織和廣大黨員干部要對(duì)標(biāo)對(duì)表，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)。其次要組織有力。 鼓勵(lì)探索，及時(shí)澄清，為擔(dān)當(dāng)者正名。習(xí)近平總書(shū)記曾指出，要建立崇尚實(shí)干、帶動(dòng)擔(dān)當(dāng)、加油鼓勁的正向激勵(lì)體系，樹(shù)立體現(xiàn)講擔(dān)當(dāng)、重?fù)?dān)當(dāng)?shù)孽r明導(dǎo)向。組織只有敢于為擔(dān)當(dāng)者說(shuō)公道話，及時(shí)澄清正名，黨員干部才會(huì)放下包袱、輕裝上陣，敢于走那些前人沒(méi)有走過(guò)的路、做前人沒(méi)有做過(guò)的事。只有旗幟鮮明為敢于擔(dān)當(dāng)者撐腰鼓勁，勇于“涉險(xiǎn)灘”“動(dòng)奶酪”“啃硬骨頭”的黨員干部才會(huì)競(jìng)相涌現(xiàn)，黨和國(guó)家的偉大事業(yè)發(fā)展才能獲得生生不息的發(fā)展動(dòng)力?！叭瞬宦蕜t不從，身不先則不信。加強(qiáng)對(duì)黨員權(quán)利保 障，就必須抓住領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”。要帶頭執(zhí)行《條例》，充分發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，尊重黨員主體地位，尊重和關(guān)心黨員權(quán)利，重視處理和解決黨員權(quán)利保障方面的實(shí)際問(wèn)題，最大限度地凝聚全黨意志、智慧和力量。 新修訂《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員權(quán)利保障條例》是我們黨的領(lǐng)導(dǎo)制度優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮黨員主體作用的重要體現(xiàn)。 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 隨著新世紀(jì)的來(lái)臨，教育事業(yè)的飛速發(fā)展，全民素質(zhì)的整體提高，深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的任務(wù)，對(duì)教師職業(yè)道德建設(shè)提出了更高的要求。在工作中，告誡自己，“愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，教書(shū)育人，廉潔從教，為人師表”才是崇高師德風(fēng)尚的真正內(nèi)涵。衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。作風(fēng)正派，廉潔奉公。 只有熱愛(ài)祖國(guó)的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)而努力奮斗，盡職盡責(zé)、教書(shū)育人。無(wú)論是在課堂上還是課余時(shí)間，我都時(shí)刻注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)糾正，努力使自己成為學(xué)生的良師益友。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。外出學(xué)校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動(dòng)和其他對(duì)社會(huì)造成不良影響的活動(dòng)。幫助，來(lái)自身邊的教學(xué)前輩們 。我從不認(rèn)為向別人請(qǐng)教問(wèn)題是一件丟人的事，即使再簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要我不會(huì)，我就會(huì)向教學(xué)前輩請(qǐng)教，學(xué)懂、問(wèn)會(huì)才是更道理。 三、合作意識(shí) 我知道班級(jí)工作要想做好，僅靠個(gè)人是不夠的，靠有顧全大局、融合群體的豁達(dá)胸懷，多學(xué)他人長(zhǎng)處，擇善而從，才能將精彩的個(gè)體組織起來(lái)，在教學(xué)中形成合力。我是一名新教師，工作中總會(huì)遇到想像不到的困難，學(xué)校的每一位老師，包括各位領(lǐng)導(dǎo)，都會(huì)教我如何處理好遇到的各種困難。為達(dá)到更好的效果，大家把每一個(gè)細(xì)節(jié)反復(fù)思量，大到一節(jié)課的設(shè)計(jì)，小到每一個(gè)詞的準(zhǔn)確度。 四、尊重他人 人常說(shuō)父母是孩子的第一任教師，教育好孩子，離不開(kāi)父母的教育。教師要想教育好學(xué)生，就離不開(kāi)與家庭聯(lián)系，共同教育學(xué)生，只有主動(dòng)與家庭聯(lián)系，才能了解每一位學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教。每次在和家長(zhǎng)交談的時(shí)候，我總是站在家長(zhǎng)的立場(chǎng)上考慮學(xué)生的問(wèn)題，把學(xué)生視為自己的孩子，和家長(zhǎng)共同探討教育孩子的問(wèn)題。 五、熱愛(ài)學(xué)生 “愛(ài)”是理智和感情的統(tǒng)計(jì)，它體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的尊重，更體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。對(duì)學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情，曉之以理，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。 回顧一年來(lái)的工作，有成績(jī)也有遺憾，由于年輕，工作經(jīng)驗(yàn)不足，在開(kāi)展工作當(dāng)中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方： 政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強(qiáng)，教學(xué)管理水平還有待進(jìn)一步提高。 平時(shí)與學(xué)生的交流不多，主動(dòng)性不強(qiáng)。 教育教學(xué)工作給我一個(gè)這樣的啟示：學(xué)無(wú)止境，沒(méi)有，只有更好。
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