小英雄王二小評課稿-閱讀頁
2025-04-06 05:22本頁面
【正文】 貴的是學生在閱讀的基礎上進行創(chuàng)造，根據自己的理解給人物加上語言、動作及心理活動，敵人的兇殘，王二小的機智勇敢展現(xiàn)得淋漓盡致。再“加入想對二小說些什么”這一環(huán)節(jié)，引導學生對英雄人物說話，既訓練了學生的說話能力，又激發(fā)了學生熱愛小英雄、學習小英雄的情感 低沉、哀婉的音樂在教室中回蕩著，教室里安靜極了，大家仿佛回到了過去，許多同學的眼睛都紅了，學生們真正地走進了文本，對小英雄的崇敬與懷念，對 敵人的仇恨，都刻在了學生幼小的心靈里。
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