小英雄王二小評課稿-在線瀏覽
2025-05-20 05:22本頁面
【正文】 孩子們?nèi)ゲ檎屹Y料或圖片，或者采訪年長的親人，在教學時，結(jié)合動畫短片、 MP3《歌唱二小放牛郎》等影像資料，使學生對那個時代有一些感性認識，至少能明白中國人民、王二小的行為是反抗日本侵略者的正義行為。 由于故事發(fā)生的時間距離今天較遠，很多孩子（特別是農(nóng)村孩子）對那一段歷史非常陌生，所以，老師采用了孩子們喜歡的動畫形式來介紹當時的情況，使孩子們既了解了當時的時代背景，也激發(fā)了學生的學習興趣。這一環(huán)節(jié)，讓學生多讀課文，從課文中去感受、去了解。更可
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