幼兒園小班游戲教案手指游戲及教學(xué)反思[5篇材料]-閱讀頁(yè)
2025-04-05 10:13本頁(yè)面
【正文】 起談話的愉悅。兔子、小花貓、老虎 (玩具 )、小蘋(píng)果。 二、活動(dòng)開(kāi)展： 媽媽伸出手指，念著兒歌：一根手指一根手指，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，變成小牙刷，刷刷刷 (媽媽從身后拿出小牙刷，做刷牙的動(dòng)作 。 媽媽把玩具放在寶寶的前面，媽媽念著兒歌讓寶寶選出相對(duì)應(yīng)的物品 (爸爸幫忙 ) 爸爸把玩具放在一旁爸爸媽媽和寶寶圍成圓圈，爸爸和媽媽念兒歌，爸爸媽媽寶寶做兒歌里的動(dòng)作。 寶寶做對(duì)動(dòng)作，爸爸給寶寶一個(gè)小紅蘋(píng)果做為獎(jiǎng)勵(lì)。 手指游戲兒歌： 一根手指一根手指轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，變成小牙刷，刷刷刷 。 三根手指三根手指轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，變成小叉子，叉一叉 。 五根手指五根手指轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，變成大老虎，阿嗚叫。 本文擴(kuò)展閱讀：手指是指人手前端的五個(gè)分支。話說(shuō) :十指連心。伸出您的手指來(lái)， 讓科學(xué)家給您看看 手相 。 培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。 教學(xué)過(guò)程： 引入：一起邊說(shuō)兒歌邊做手部運(yùn)動(dòng)： 小手小手拍拍，我的小手拍起來(lái)；小手小手拍拍，我的小手舉起來(lái)；小手小手拍拍，我的小手合起來(lái)；小手小手拍拍，我的小手轉(zhuǎn)起來(lái)；小手小手拍拍，我的小手藏起來(lái)。 ） 教師： 我們的小手還很能干，能幫助我們做很多事情呢，小朋友你知道我們的小手能幫助我們干什么嗎？ （引導(dǎo)幼兒回答手的作用，如：吃飯、寫(xiě)字、干活等。 介紹各個(gè)手指的名稱：大拇指、食指、中指、無(wú)名指、小指。在手指家庭里大拇指是它們的大哥哥我們叫他大哥哥，食指是老二我們叫他二哥，中指的個(gè)子最高的我們叫他高高的哥哥，無(wú)名指因?yàn)槊值年P(guān)系兄弟們叫它無(wú)名哥哥，小指是這個(gè)家里最小的，其它兄弟叫它小弟弟。今天它們來(lái)和小朋友打招呼來(lái)了？ （幼：好） 教師： 大哥大哥你在哪？（伸出大拇指左右晃動(dòng)）我在這，我在這（伸出另一只手拇指晃動(dòng)） 大哥大哥你好嗎？（一手拇指做點(diǎn)頭狀）我很好，謝謝?。硪恢皇帜粗缸鳇c(diǎn)頭 狀） 再見(jiàn)?。粗缸笥覕[動(dòng)，收回身后）再見(jiàn)?。硪恢皇帜粗笖[動(dòng)，收回身后） 其它手指依次打招呼。 教師： 我們也像手指兄弟那也一起來(lái)打個(gè)招呼吧。 小弟弟最聽(tīng)話，一叫他就跑出來(lái)了。 做捏攏放開(kāi)游戲： 捏攏放開(kāi)，捏攏放開(kāi)，放開(kāi)捏攏，放開(kāi)捏攏。 最后 我們的小手爬回家了。老師的有些引導(dǎo)還不夠到位，要多讓幼兒表達(dá)，以后上課要多注意對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)。 搟搟面 (無(wú)名指、中指彎曲 ,食指向兩邊運(yùn)動(dòng) )。 搗搗蒜 (兩手小指相勾運(yùn)動(dòng)拇指 )
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