幼兒園大班美術課教案-閱讀頁
2025-04-05 09:09本頁面
【正文】 特征合理地組合、制作彩印畫，體驗創(chuàng)作的快樂。難點 :能用各種蔬菜橫切面蘸上水粉顏料進行組合、添畫，印出多種形象。 四、活動過程 通過談話，豐富幼兒對蔬菜的認識 師 :今天老師請了好多蔬菜寶寶來班上做客，它們說想和我們小朋友一起做游戲、學本領。 出示范畫，示范，體驗印畫 (1)我們的蔬菜寶寶可厲害了，不僅有營養(yǎng)，可以吃，還可以變出許多漂亮的畫。蔬菜寶寶變得真漂亮，有誰知道它們是什么蔬菜寶寶變的嗎？ (2)請一名幼兒示范 (3)師 :其實了，老師今天給小朋友們都準備了很多蔬菜寶寶，你們都可以變魔術，你們能變出比老師更漂亮更有創(chuàng)意的畫嗎？現(xiàn)在請小朋友們輕輕的回到位置上去幫蔬菜寶寶變身吧 ! 播放音樂，幼兒自由創(chuàng)作，教師巡回指導 欣賞作品、交流作畫感受。通過在看一看、做一做、玩一玩等形式中，讓幼兒在玩中學，增強幼兒對美術活動的興趣，從中體驗到蔬菜印畫的樂趣。 教師語言應該更精煉些，對幼兒的評價還不夠要具體。 第四篇：幼兒園大班美術教案 大班美術教案：艾瑪捉迷藏 執(zhí)教老師：徐玲飛 活動目標 欣賞故事畫面，感受格子畫的色彩與線條美?；顒訙蕚? 《艾瑪捉迷藏》 PPT 課件 操作紙 (長方形 )、油畫棒、筆活動過程 (一 )興趣導入，引出話題師 :小朋友，你們玩過捉迷藏嗎？師：捉迷藏是怎樣玩的呢？ 師：今天，森林里的小動物們也在玩捉迷藏，我們一起來看一看！ (二 )欣賞故事，觀察發(fā)現(xiàn)播放 ppt 師：都有哪些小動物在畫面里？ 師：今天他也來和森林里的小動物們一起玩“捉迷藏”了。原來艾瑪是一只這么美麗的大象，他和其他大象有什么不一樣 ?幼：身上有格子，皮膚是彩色的。 )師：為什么其他動物看到一點就認為是艾瑪呢 ?幼：因為他們都是格子紋的，和艾瑪身上的顏色一樣。格子畫 也是很美麗的，它們是用直直的線條組成的一個個格子，在格子里可以添上任何顏色，最后就可以變成美麗的格子畫。能力強的幼兒可進行適當?shù)臑閯游镞M行格子添畫裝飾。 充分利用繪畫活動來豐富幼兒的想象力，培養(yǎng)其創(chuàng)新意識。 活動準備： 人手一張彩色紙、一只黑色水彩筆，錄音機。 師：今天我們面前的畫紙和平時的有什么不一樣？ 二、運用開飛機的形式，引導幼兒隨意畫出線條。 你們想開著飛機到天空中自由飛翔嗎？好讓你的小飛機起飛吧！ 幼兒自由想象畫線條，教師巡回指導。 （ 1）師：飛機在天空飛過的路線把天空變成了不同的形狀，有的大有的小，好象藏著什么呢？添上什么就更像什么？ （ 2）啟發(fā)幼兒轉動畫紙，從不同角度去想象。） 四、幼兒想象添畫，老師巡回指導 引導幼兒添畫，鼓勵幼兒大膽想象。 太小的地方，想不出畫什么，就涂成黑色。 師：五彩的天空里藏著這么多的東西，你們能不能把它編成一個好聽的故事呢？ 六、展示幼兒作品，相互欣賞畫面交流故事。
試題試卷相關推薦
鄂ICP備17016276號-1