幼兒園清明節(jié)活動方案三篇-閱讀頁
2025-03-30 01:42本頁面
【正文】 邊讓幼兒觀察它們的色彩、結(jié)構(gòu)，以提高幼兒的審美能力。 游戲 “ 放風(fēng)箏 ” ，讓幼兒體驗(yàn)放風(fēng)箏的樂趣，鍛煉跑的能力。教師發(fā)出信號后，四隊(duì)排頭手拉風(fēng)箏線往前跑，跑回時(shí)將風(fēng)箏線交到第二個(gè)幼兒手中，第二個(gè)幼兒拿準(zhǔn)風(fēng)箏線后接著跑，如此接力，直到每隊(duì)的幼兒都參與一遍，以先跑完的一隊(duì)為勝。 五、活動目標(biāo) ∶ 通過活動讓幼兒認(rèn)識綿 菜餅的外形特征以及清明節(jié)的習(xí)俗。 讓幼兒了解，插柳是清明節(jié)期間的一種習(xí)俗，并知道其由來。 讓幼兒理解插柳的意義，懂得植樹造林的好處。 教師進(jìn)行觀看綿菜餅制作過程、品嘗綿菜餅等一系列主題活動，并讓幼兒通過看（看是什么顏色、什么形狀的），嘗（嘗一嘗吃到的味道什么樣的）等這些實(shí)際過程，讓他們更深入的知道清明節(jié)制作綿菜餅的方法以及吃綿菜餅的主要意義所在。 ① 啟發(fā)提問： “ 清明時(shí)節(jié)，草青樹綠，人們有一種習(xí)俗即折柳枝，這是為什么 ?” （人們要插柳） ② 教師： “ 小朋友知道嗎，人們?yōu)槭裁匆谇迕鞴?jié)插柳 ?” 介紹插柳習(xí)俗的來歷：晉文公在清明節(jié)的第二天，到大臣介之推墳前祭奠時(shí)，發(fā)現(xiàn)與介之推同時(shí)被燒死的柳樹復(fù)活了，晉文公便掐下柳枝 插在了頭上，他的群臣也仿效晉文公掐戴柳枝。 ” 向幼兒講解插柳的意義，激發(fā)幼兒動手插柳的興趣。 ② 插柳可以綠化周圍的環(huán)境，每到柳枝展綠的時(shí)候，它便告訴小朋友們春天已來到了。 ① 要求：四個(gè)小朋友一組，其中一人用小桶提水，兩人用小鐵鏟松土，一人拿柳枝。 ② 方法：先用小鐵鏟松好土，然后澆水，最后插柳枝。如：松土?xí)r可找個(gè)松 軟的地方，松的土要稍深點(diǎn)，以免柳枝歪斜不牢固；澆水不能太多。 ⑤ 要求幼兒每天給柳枝澆水，輪流看護(hù)并管理。幼兒園清明節(jié)活動方案三篇 3 一、指導(dǎo)思想 清明節(jié)來了，風(fēng)和日麗的春天也就真正開始了，在這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日里，我們小、托班組織幼兒進(jìn)行有關(guān)清明節(jié)的教育活動，目的是讓幼兒了解清明節(jié)的來歷；通過觀看教師包青團(tuán)、大班小朋友放風(fēng)箏等活動，初步了解清明節(jié)的傳統(tǒng)風(fēng)俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好。 、歷史人物，教育幼兒學(xué)習(xí)古人為他人著想的品質(zhì)。 五、活動對象：小、托班全體教師和幼兒 六、活動形式：游戲教學(xué)活動 七、活動安排： ㈠、活動準(zhǔn)備： 清明節(jié)的來歷和一些習(xí)俗活動片段。 ㈡、活動具體流程： 觀看清明節(jié)的相關(guān)視頻，了解清明節(jié)的來歷和一些習(xí)俗活動。 教師安排： 小一班：主配班老師、中一班空課教師 小二班：主配班老師、中二班空課教師 小三班：主配班老師、中三班空課教師 托一班：主配班老師、大一班空課教師大三班空課教師 托二班：主配班老師、大二班空課教師辦公室相關(guān)教師 幼兒品嘗艾糕，享受艾糕的美味。
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