幼兒園清明節(jié)活動(dòng)方案-閱讀頁(yè)
2024-11-23 03:27本頁(yè)面
【正文】 。 活動(dòng)過程：。另外還有一種民謠說：清明不插柳，死了變黃狗。 ①插柳可以渲染節(jié)日的氣氛，增添節(jié)日樂趣。 。四人要團(tuán)結(jié)協(xié)作，看 哪一組插得好又快。 ③幼兒動(dòng)手插柳，教師巡回指導(dǎo)。 ④柳枝插完后，教師組織幼兒將工具放好，然后小結(jié)活動(dòng)的情況，表?yè)P(yáng)不怕臟、不怕累的幼兒及團(tuán)結(jié)協(xié)作 好的小組。 活動(dòng)五蕩秋千 活動(dòng)目的：。 活動(dòng)準(zhǔn)備：在幼兒園內(nèi)用木頭、繩子、踏板架一牢固的秋千， 熊貓蕩秋千 的掛圖。教師邊出示掛圖邊問：小朋友知道今天是什么節(jié)日嗎？（ 清明節(jié)） 節(jié)日里，動(dòng)物園里的小熊貓也玩起了有趣的游戲，它們?cè)诟墒裁矗浚ㄊ幥锴В?介紹秋千的來歷。后來演化為秋千活動(dòng)。組織幼兒蕩秋千。 ②當(dāng)站著蕩時(shí)，兩腿并攏，并屈膝前蕩；坐著蕩時(shí)可有人在后邊將秋千上的人往前推。教師邊指導(dǎo)邊表?yè)P(yáng)表現(xiàn)勇敢的小朋友，鼓勵(lì)膽小的幼兒。畫出小猴蕩秋千的各種姿態(tài)。 培養(yǎng)幼兒放風(fēng)箏的興趣，增強(qiáng)幼兒的活動(dòng)能力。 活動(dòng)過程：：風(fēng)箏。 教師啟發(fā)提問：①小朋友放過風(fēng)箏沒有？你的風(fēng)箏是什么樣的？ ②除了自己的風(fēng)箏外，你見過的風(fēng)箏有哪些？（老鷹、燕子、蜻蜒、金魚、五星等） 。 ①教師邊出示各類風(fēng)箏邊讓幼兒觀察它們的色彩、結(jié)構(gòu)，以提高幼兒的審美能力。 放風(fēng)箏 ，讓幼兒體驗(yàn)放風(fēng)箏的樂趣，鍛煉跑的能力。教師發(fā)出信號(hào)后，四隊(duì)排頭手拉風(fēng)箏線往前跑，跑回時(shí)將風(fēng)箏線交到第二個(gè)幼兒手中，第二個(gè)幼兒拿準(zhǔn)風(fēng)箏線后接著跑，如此接力，直到每隊(duì)的幼兒都參與一遍，以先跑完的一隊(duì)為勝。第 8 頁(yè) 共 9 頁(yè)感謝您的瀏覽?。▋H供參考）第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè)
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1