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職業(yè)教育中心實訓(xùn)樓建設(shè)項目可行性研究報告-閱讀頁

2025-03-20 00:44本頁面
  

【正文】 育改革,提高職業(yè)教育質(zhì)量,建立、健全適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟和社會進 步需要的職業(yè)教育制度”;第五條規(guī)定 :“公民有依法接受職業(yè)教育的權(quán)利”;第七條規(guī)定:“國家采取措施,發(fā)展農(nóng)村職業(yè)教育”;第二十六條規(guī)定:“國家鼓勵通過各種渠道依法籌集發(fā)展職業(yè)教育的資金”;第二十七條規(guī)定:“各級人 13 民政府、國務(wù)院有關(guān)部門用于舉辦職業(yè)學(xué)校和職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)的財政性經(jīng)費應(yīng)當(dāng)逐步增長”。因而,本項目的建設(shè)是 某市 全面貫徹實施國家 相 關(guān)法律的需要。 進一步完善基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育和高等教育相銜接的教育體系,完善繼續(xù)教育和培養(yǎng)制度,建設(shè)學(xué)習(xí)型社會。 《 某市 國民經(jīng)濟和社會發(fā) 展第十一個五年規(guī)劃綱要》第八章第一節(jié)提出:“突出教育在社會經(jīng)濟發(fā)展中的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性作用,優(yōu)化配置教育資源,提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益,推動學(xué)習(xí)型城市的建立,為 某市 經(jīng)濟社會的發(fā)展提供強有力的智力支持和人才保證”;“大力發(fā)展職業(yè)教育,加強示范職業(yè)院校和實訓(xùn)基地建設(shè),努力打造全國一流的中高級 及 職業(yè) 技術(shù)人才培訓(xùn)基地。 某市 是唯一一個與長江三角洲、珠江三角洲和閩東南經(jīng)濟區(qū)相毗鄰的省會城市,承東啟西、縱貫?zāi)媳?,是國際和東 部沿海發(fā)達地區(qū)產(chǎn)業(yè)梯度轉(zhuǎn)移的理想地區(qū)。根據(jù) 某省 委省政府建設(shè)“三個基地,一個后花園”的戰(zhàn)略決策,正在建設(shè)現(xiàn)代制造業(yè)基地、塑造高效特色農(nóng)業(yè)和打造生態(tài)型昌南 緣 城。 某市 要打造現(xiàn)代制造業(yè)基地,建成區(qū)域性制造業(yè) 新型工業(yè)化道路,就需要大量的操作型、技 能型人才。據(jù) 某市 統(tǒng)計局對 44 家企業(yè)的調(diào)查結(jié)果表明,絕大多數(shù)企業(yè)緊缺中級技術(shù)工人。因而,本項目的建設(shè),是 某市 縣經(jīng)濟實現(xiàn)持續(xù)快速協(xié)調(diào)健康發(fā)展的需要。因而,本項目的建設(shè)是 某市 全面 實施 某省 和 某市 國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃綱要的需要,把 某市 建設(shè)為現(xiàn)代制造業(yè)基地和區(qū)域性職業(yè)教育中心的需要。 實訓(xùn)樓 作為 國家級重點中等職業(yè)教育學(xué)校 的重要組成部分,是繼教室理論教育 以外的又一重要 教育 功能區(qū), 實訓(xùn)樓 的建設(shè)對完善 學(xué)校 15 的整體功能和提升 學(xué)校 的整體服務(wù)能力起著關(guān)鍵性的作用。 由于 現(xiàn)行的 的 實訓(xùn)樓 的房子為 臨時搭 建成的 一 棟 廠 房,建設(shè)的 實訓(xùn) 樓 金屬板制制成 , 一些機器設(shè)備不能正常使用, 也給 教學(xué) 工作帶來些不便。再一個該院現(xiàn)在手術(shù)室嚴重不足,許多手術(shù)要錯開時間安排,不能為病人及時解決病患,不能從容應(yīng)對急癥和突發(fā)大事件,特別是遇醫(yī)療高峰期時一個手術(shù)室一天要做 6~ 7 臺微創(chuàng)手術(shù),等等一系列現(xiàn)實問題制約了 某市 中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院的發(fā)展。打造學(xué)校 特色??疲糇I(yè)人才并使他們發(fā)揮更多的聰明才智,創(chuàng)建某市 的“ 名?!皠?chuàng)建“學(xué)在 某市 ”品牌,的學(xué) 從而更好的 教學(xué)育人 ,為學(xué)生提供謳 一個良好的 求學(xué) 、 實訓(xùn) 環(huán)境。 綜上所述,該項目的的建設(shè)是必 要且及時的。 場址現(xiàn) 狀 某市 職業(yè)教育中心實訓(xùn)樓場址現(xiàn)狀為一個梯形的土山丘,項目建設(shè)用地需平整。永外正街現(xiàn)狀為城市支路,規(guī)劃為城市次干路,南京西路和陽明東路均為城市主干路。 電力、市 話、弱電和給排水 某市 職業(yè)教育中心 地處中心城區(qū),已有完善的電力電訊、弱電和給排水系統(tǒng), 某市 職業(yè)教育中心實訓(xùn)樓 大樓建成后,其所需的電力、市話和給排水,可就近引自市政供電網(wǎng)、市話網(wǎng)和給排水系統(tǒng)。 環(huán)境現(xiàn)狀 某市 職業(yè)教育中心實訓(xùn)樓 周邊均為住宅區(qū)、 校區(qū) ,根據(jù) 某市 環(huán)境 17 監(jiān)測部門 2021 年的監(jiān)測結(jié)果,工程所在地的大氣符合《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》( GB30951996)的二級標準。 服從城鎮(zhèn)建設(shè)總體規(guī)劃要求,堅持以人為本的原則。充分利用建筑用地,力爭最大的利用率,以滿足建設(shè)單位對用地的使用要求,發(fā)揮投資效益。 建筑形象在滿足功能的前提下,力求創(chuàng)新,并與校園周邊環(huán)境相協(xié)調(diào)。 以激發(fā)在校的年輕學(xué)子學(xué)習(xí)雙語的熱忱和積極性。 某市 縣職教中心設(shè)于向塘鎮(zhèn)原 向塘中學(xué) 地塊內(nèi)。用地呈不規(guī)則形狀。 原校區(qū)共劃分為 4 大功能區(qū):教學(xué)辦公區(qū)、教工生活區(qū)、學(xué)生生活區(qū)和體育運動區(qū)。教師辦公樓正對校園入口,教學(xué)樓在教師辦公樓之北。 學(xué)生生活區(qū)位于校園的西部,由 1 棟學(xué)生食堂、 4 棟 4 層學(xué)生宿舍組成。 學(xué)校根據(jù)發(fā)展教育的需要,計劃興建教學(xué)校、實習(xí)樓和學(xué)生宿舍。擬建實習(xí)樓 3 層,設(shè)于校園東北,教學(xué)樓之東,教工平房宿舍之北。 校園主要出入口設(shè)于地塊的中南部位。次出入口擬設(shè)于地塊北部。校園周邊和各功能區(qū)之間均設(shè)置車行道路。車流、人流通行便捷順暢,且互不干擾。充分利用建筑四周和運動場地,廣植樹木,花草,構(gòu)成優(yōu)美的校園環(huán)境和人文景觀。 6 技術(shù)經(jīng)濟指標 總用地面積: 160000m2 總建筑面積: 其中:原有建筑建筑面積: 計劃興建建筑面積: 20 本次建設(shè)教學(xué)樓建筑面積: 容積率: 建筑密度: % 綠地率: 70% 教學(xué)樓建筑設(shè)計 設(shè)計依據(jù) 《民用建筑設(shè)計通則》( GB50352- 2021) 《城市普通中小學(xué)校校舍建筑標準》建標 [2021]102 號 《中小學(xué)校建筑設(shè)計規(guī)范》 GBJ99— 86 《辦公建筑設(shè)計規(guī)范》( JGJ672021) 《城市道路和建筑物無障礙設(shè)計規(guī)范》( JGJ502021) 《 屋面 工程技術(shù)規(guī)范》 GB50108- 2021 《全國民用建筑工程設(shè)計技術(shù)措施》規(guī)劃平面占地軸線尺寸為 長, 深,共 5 層, 建筑總高度(室外地坪至屋頂女兒墻頂) 。每層設(shè) 6 個教室,總共設(shè) 30 個教學(xué)班。內(nèi)設(shè)標準教室 6 間,教師辦公室 1 間,疏散樓梯 2 座,男、女衛(wèi)生間各 1 間。 21 衛(wèi)生間男女比例按 1: 1 設(shè)計。女廁所大便器按 1 個 /25 人標準計算設(shè)置。 剖面設(shè)計 根據(jù)功能需要和地形情況,教學(xué)樓首層設(shè)計地坪 標高 為177。室內(nèi)層高均為 。 交通組織 教學(xué)樓設(shè) 2 座樓梯,樓梯間開間尺寸 ,外走道寬度 m。 無障礙設(shè)計 按照《城市道路和建筑物無障礙設(shè)計規(guī)范》的有關(guān)規(guī)定,教學(xué)樓首層設(shè)無障礙入口平臺和輪椅坡道。 1 個教室布置 1~2 個無障礙座位 。 立面設(shè)計 建筑立面設(shè)計主要根據(jù)城鎮(zhèn)規(guī)劃要求,與校園環(huán)境取得協(xié)調(diào)。立面設(shè)計追求現(xiàn)代藝術(shù)風(fēng)格,環(huán)境空間整合有序,創(chuàng)造一種全新的建筑空間。達到功能性、環(huán)境性、形象性和藝術(shù)性的恰當(dāng)表現(xiàn),充分體現(xiàn)學(xué)校建筑的特色。 地震烈度、地震動參數(shù) 根據(jù)《中國地震動參數(shù)區(qū)劃圖》( GB183062021), 某市 地區(qū)地震加速峰值 ,即抗震設(shè)防烈度為 7 度。本工程按 6 度設(shè)防,構(gòu)造措施按 6 度設(shè)防取用,抗震重要性類別為丙類,鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)抗震等級為三級。 基礎(chǔ)設(shè)計 本工程基礎(chǔ)設(shè)計暫按柱下獨立基礎(chǔ)考慮,待建設(shè)單位提供地質(zhì)勘探資料后,在下階段設(shè)計時,再確定基礎(chǔ)型式。宜以中風(fēng)化層為樁端持力層。工程樁施工結(jié)束后,按 GBJ94― 94 規(guī)范規(guī)定總樁數(shù)的 1%隨 機抽樣 進行樁的靜載荷試驗,并進行相應(yīng)動測。樓、屋面結(jié)構(gòu)采用現(xiàn)澆鋼筋混凝土梁板體系。 鋼材: Q235B、 Q345B。 砌體結(jié)構(gòu):外墻及內(nèi)隔墻均采用加氣混凝土砌塊,干容重不大于 24 8 KN/ m3,砌塊強度等級為 ,砂漿強度為 M5。 供電要求及負荷等級 職業(yè)教育中心內(nèi)主要負荷為照明,無特殊要求,屬三級負荷。 25 負荷計算 職業(yè)教育中心負荷計算采用需要系數(shù)法與單位指標法進行計算,照度標準為教室、辦公室等 為 300LX,宿舍為 200LX,走道樓梯等為75LX,計算結(jié)果如下: 設(shè)備容量 199kw,計算有功負荷 ,計算無功負荷,視在功率 ,選用一臺干式變壓器 S10200/10,負荷率η =,功率因數(shù)可達 。 設(shè)備選型 設(shè)備選型考慮技術(shù)先進,價格合理,維修方便的產(chǎn)品,動力箱為XL21 型,變壓器為 S10 型,照明箱為 DZ30 型,電纜為 YJV 型,導(dǎo) 26 線 BV 型燈具為電子式熒光燈及其它節(jié)能燈具。 ( 2)黑板照明 黑板前應(yīng)設(shè)二套有罩熒光燈,其照度為 500LX,投射方向為黑板。語音室、電化教室及微機室要求每位學(xué)生座位處應(yīng)有三個插座。 ( 2)廣播 教學(xué)樓的每個教室內(nèi)會議室、辦公室內(nèi)均應(yīng)裝 3W 揚聲器,在室外應(yīng)裝設(shè)號角式揚聲器,便于廣播信息,通知及播放背景音樂,廣播設(shè)備利用學(xué)校原有廣播系統(tǒng),進行統(tǒng)一管理。 ( 2)防雷 1)防直擊雷 教學(xué)樓建筑高度為 米,經(jīng)計算年雷擊次數(shù) N= 次 /年,屬三類防雷建筑物,采用屋面及女兒墻等處安裝避雷網(wǎng)防直擊雷,引下線利用柱內(nèi)主筋,接地體到用基礎(chǔ)內(nèi)鋼筋。 計量 學(xué)校采用低壓計量方式,計量裝置設(shè)在動力配電箱上。 ( 2)寬帶網(wǎng) 學(xué)校應(yīng)由市寬帶網(wǎng)絡(luò)公司引入寬帶系統(tǒng),終端分別設(shè)在行政辦公室、閱覽室及微機室等處。 5db.。 設(shè)計范圍 本工程室外給水、排水、雨水、消防設(shè)計及室內(nèi)給水、排水、消防設(shè)計。由深井泵房引一條 DN100 給水管至教學(xué)摟環(huán)狀敷設(shè)供室內(nèi)外生活及消防用水。 m2 日用水量 (m3/d) 使用時間 (h) 最大時 用水量 ( m3/h) 小時 變化 系數(shù) 教師 50 155 8 學(xué)生 100 1800 180 24 29 食堂 20 5400 108 12 未預(yù)見水量 10% 合計 ( 3)室內(nèi)給水 由于學(xué)校建筑高度為 ,因此室內(nèi)給水均由深井泵給水管網(wǎng)直接給水,給水方式為下行上給式。最后流入市政污水管網(wǎng),最高日污水 排放量為 293m3/d,最大時污水排放量為 。 Q=qψ FW/10000( L/S) q=1598( 1+) /(t+) (Ψ為徑流系數(shù); q 為暴雨強度; F 為匯水面積, P設(shè)計降雨重現(xiàn)期 P=1a, t設(shè)計降雨歷時, t= t1+m t2, t1為地面匯流時間,取 t1=5min,t2為管網(wǎng) 流行時間, m 為延緩糸數(shù) m= ) 飲用開水系統(tǒng) (1)在學(xué)生食堂 (原有) 設(shè)有開水供應(yīng)點,按學(xué)生 1800 人,每人每天 2 升計算,共計每天需開 水 m3,采用燃 煤( 氣 ) 開水爐供給。承接彈性密封連。建筑物構(gòu)件的耐火等級為二級。 建筑物 周圍無影響消防撲救的障礙物,消防環(huán)境良好。 安全疏散 教學(xué)樓內(nèi)設(shè) 2 座封閉樓梯間。樓梯各層平面位置不變,底層直通室外。樓梯疏散總寬度 。室內(nèi)交通組織能滿足人員快速安全疏散到達室外。 消防水量 根據(jù)同一時間火災(zāi)次數(shù)為一次,建筑物體積為 13429m3,故室外消火栓用水是 20L/S,室內(nèi)消火栓用水量為 10L/S,火災(zāi)延續(xù)時間為 2小時。 室內(nèi)消防 由于室內(nèi)消防水量為 10L/S,且室內(nèi)消火栓的數(shù)量超過 10 只,故室內(nèi)采用環(huán)狀管網(wǎng)與室外消防管網(wǎng)連接,且在室外設(shè)有消防水泵接合器 1 只,消火栓考慮同一層確保有二股水柱到達室內(nèi)任何地方,消火栓的最大間距為 50 米,水槍充實性水柱為 10 米,火災(zāi)初期由屋頂水箱的消防用水供給,屋頂消防水箱存有 8m3消防用水。 滅火器配置 在教學(xué)樓的每層均設(shè) 有 MF6 磷酸銨鹽干粉滅火器若干只,以備火災(zāi)初期滅火用。 消防水池 : 由于學(xué)校給水系統(tǒng)為深井供水,固設(shè)置一座消防水池供應(yīng)消防用水,其水池容積為 220m3。建筑體形方正。其中外墻采用“ ZL 膠粉聚苯顆粒砂漿”作保溫層,并采用淺色外墻涂料飾面,傳熱系數(shù) K< (m2屋頂采用擠塑聚苯乙烯泡沫塑料板作保溫層,傳熱系數(shù) K< (m2外窗采用塑料框普通中空玻璃窗,傳熱系數(shù) K=~(m2外窗可開啟面積 40%。 同時,建筑外圍廣植高大喬木,以減少太陽幅射對室內(nèi)環(huán)境的影響,達到節(jié)能的目的。 節(jié)能措施 選用節(jié)能干式變壓器 S10 型; 35 選用節(jié)能式電子式熒光燈及其它高效光源燈具; 照明配線采用三相四線配電線路,以減少線路損耗; 走道等地采用節(jié)電開關(guān); 在低壓側(cè)裝設(shè)無功功率補償裝置,以提高功率因數(shù); 采用節(jié)水衛(wèi)生設(shè)備; 選用節(jié)水栓等設(shè)備; 36 7 環(huán)境保護與環(huán)境衛(wèi)生 環(huán)境保護 采用標準 ( 1) 《地表水環(huán)境質(zhì)量標準》( GB3838— 2021); ( 2)《城市區(qū)域環(huán)境噪聲標準》( GB3096— 1993); ( 3)《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》( GB3095— 1996); ( 4)《污水綜合排放標準》( GB8978— 1996); ( 5)《建筑施工 場界 噪聲標準》( GB12523— 90)。因施工面多,運輸線長,對其全部控制難度較大。余土做到合理堆放,及時清運; 四是 物料運輸要求做到不堆尖、不滿出車箱和中速平穩(wěn)行駛; 五是施工場地和運輸?shù)缆纷龅角跒⑺?、防止塵土飛
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