【摘要】第二節(jié)《人口的空間變化》教學設(shè)計■課標要求舉例說明人口遷移的主要原因?!鼋虒W目標【知識與技能】1.能區(qū)別人口遷移與人口流動的區(qū)別,并能說出人口遷移的類型。2.通過圖表分析,了解當前人口遷移的方向和規(guī)模。3.熟練掌握人口遷移的各種因素,能從日常生活案例總結(jié)人口遷移的原因。
2024-12-29 09:36
【摘要】【成才之路】2021-2021學年高中地理第1章第2節(jié)人口的空間變化強化練習新人教版必修2一、單項選擇題蕭湘的爸爸在北京工作,媽媽是合肥市某中學老師。小學時每年暑假,蕭湘都隨媽媽去北京度假;2021年,由于工作需要,媽媽調(diào)到北京市某中學任教,蕭湘隨媽媽去北京上中學,2021年蕭湘以優(yōu)異的成績考入上海復旦大學。蕭湘是環(huán)保志愿者,
2024-12-19 22:12
【摘要】人口的數(shù)量變化新課導入:復習上節(jié)課的內(nèi)容,由人口的自然增長率、出生率和死亡率引入人口增長模式及其轉(zhuǎn)變。板書:二、人口增長模式及其轉(zhuǎn)變教師指出:人口增長模式是由出生率、死亡率和自然增長率三項指標共同構(gòu)成的。依據(jù)不同歷史階段人口的出生率、死亡率和自然增長率,世界人口增長模式可以劃分為原始型、傳統(tǒng)型和現(xiàn)代型。板書:1、人口增長模式類型及
2024-12-29 03:50
【摘要】第一章人口的變化第一節(jié)人口的數(shù)量變化學案【學習目標】課程標準:分析不同人口增長模式的主要特點及地區(qū)分布。學習重點:影響人口自然增長的因素;人口增長模式的特點及分布。學習難點:通過不同的圖表來判斷人口增長特點。【學習過程】一、人口的自然增長1.人口出生率、死亡率與自然增長率①三率的計
2025-06-22 23:10
【摘要】人口的數(shù)量變化一、三維目標知識與技能:1、了解人口數(shù)量變化在時間和空間上的差異。2、了解人口增長模式類型及其轉(zhuǎn)變。理解二戰(zhàn)以后世界人口迅速增長的原因3、掌握人口增長模式的判斷方法。過程與方法:1、通過讀圖分析討論,讓學生歸納不同時期人口增長的特征和不同地區(qū)人口增長的差異,理解相應國家不同的人口政策。2、講解
【摘要】第一章第二節(jié)人口的空間變化一、單項選擇題蕭湘的爸爸在北京工作,媽媽是合肥市某中學老師。小學時每年暑假,蕭湘都隨媽媽去北京度假;2021年,由于工作需要,媽媽調(diào)到北京市某中學任教,蕭湘隨媽媽去北京上中學,2021年蕭湘以優(yōu)異的成績考入上海復旦大學。蕭湘是環(huán)保志愿者,寒假準備隨學校環(huán)保組織去西北考察。據(jù)此回答1~2題。1.蕭湘的經(jīng)
2024-12-19 02:07
【摘要】第一章人口的變化第一節(jié)人口的數(shù)量變化【教學目標】知識與技能1、使學生理解人口自然增長率的概念,能據(jù)圖說出世界各大洲人口自然增長的地區(qū)差異,了解人口基數(shù)對自然增長率、人口增長絕對數(shù)量的影響。2、使學生掌握人口增長三種模式的名稱和特點,能利用人口資源或圖表,判斷其所屬的人口增長模式及其轉(zhuǎn)變。3、使學生
2024-12-07 14:56
【摘要】第一章人口的變化第一節(jié)人口數(shù)量的變化(第2課時)【教學目標】1、掌握人口增長的三種模式名稱和特點。利用人口資料或圖表,判斷其所屬的人口增長模式及其轉(zhuǎn)變;2、了解人口增長模式轉(zhuǎn)變的因素;3、理解我國實行計劃生育的人口政策?!窘虒W重難點】重點:人口增長的三種模式的特點;【教學方法】
2024-12-29 00:06
【摘要】課時計劃課題:第三節(jié)人口的合理容量課型:新課【教學目標】1.了解環(huán)境承載量、環(huán)境人口容量、人口合理容量的概念2.了解和理解全球人口容量估算與前景3.了解和理解我國環(huán)境人口容量估算和前景4.理解人類要在世界各地消除貧困并保持人口的合理容量,各國須采
2024-12-29 00:05
【摘要】高中地理專題復習《人口的變化》綜合訓練題及答案一、單項選擇題讀右圖,回答1~3題。1.表示發(fā)達國家平均水平的可能是()A.①B.②C.③D.④2.人口自然增長率最高的是()A.①B.②C.③D.④3.若圖中數(shù)字序號表示人口增長模式類型,則在人類社會歷史發(fā)展中按出現(xiàn)先后順序排列,正確的是(
2024-09-18 20:55
【摘要】第二章城鄉(xiāng)合理布局與協(xié)調(diào)發(fā)展第一節(jié)城市空間形態(tài)及變化學習目標。,掌握影響城市空間形態(tài)形成的因素。。形態(tài)來緩解城市問題。。,學會理論聯(lián)系實際,調(diào)查自己所在的城市屬于何種空間形態(tài),了解其變化趨勢,從可持續(xù)發(fā)展的角度對本區(qū)域城鎮(zhèn)的合理布局提出建議。一、城市空間形態(tài)及其形成1.概念:城市一經(jīng)產(chǎn)生,就占據(jù)著一定的地表空間,
2024-12-28 09:38
【摘要】第一章人口的變化第一節(jié)人口的數(shù)量變化教學目標:(一)知識與技能:1、使學生理解人口自然增長率的概念,能據(jù)圖說出世界各大洲人口自然增長的地區(qū)差異,了解人口基數(shù)對自然增長率、人口增長絕對數(shù)量的影響。2、使學生進一步理解我國的計劃生育政策。3、培養(yǎng)學生良好的讀圖習慣,教給學生讀圖的方法和技巧,讓學生掌握讀圖的要領(lǐng),提高從地圖中
【摘要】第一篇:高中地理教學設(shè)計 教學設(shè)計 教材分析 1、本課選自人教社出版的普通高中課程標準實驗教材《地理》必修一第二章第二節(jié)中的第一個知識點:氣壓帶和風帶的形成。 2、在本課學習之前,我們已經(jīng)...
2024-11-05 04:42
【摘要】高中地理教學設(shè)計案例 高中地理教學設(shè)計1 一、教學目標 1、了解日本的輪廓圖。 2、了解日本的地理特征,掌握其地形、氣候、河流、礦產(chǎn),并分析其特點與成因。 3、了解日...
2024-12-07 02:30
【摘要】地理必修二第一章人口的變化第一節(jié)人口的數(shù)量變化一、人口的自然增長1、10年來人口增長歷史時期人類的生產(chǎn)勞動人口數(shù)量和增長情況人口變化的原因農(nóng)業(yè)革命之前主要從事采集和狩獵人口數(shù)量化少,增長緩慢人們獲取食物的能力低,抵御疾病和災難水平差,死亡率高農(nóng)業(yè)革命至工業(yè)革命期間利用簡單的工具從事農(nóng)業(yè)活動人口數(shù)量增多,增長速度加快耕作和灌溉技術(shù)發(fā)展,食物供應變得穩(wěn)
2025-04-07 12:46