【正文】 技能有限，無法滿足在系統(tǒng)，技術(shù)方面的專業(yè)需求，專業(yè)化規(guī)范化會成為汽車維修業(yè)的一個潛在競爭；作為一個正在發(fā)展初期的行業(yè)，他創(chuàng)造的利潤是巨大的，人民收入逐漸提高，據(jù)不完全統(tǒng)計我國目前具有的私家車保有量在 8000 萬輛，巨大的商機十分明顯。汽車維修的項目，涉及到大量汽車用品、油品及輔助材料的使用和更換，將產(chǎn)生大量的有害廢棄物，七對環(huán)境污染是非常嚴重的。 10 三、廠址選擇 擬建項目位于廣西英華國際職業(yè)學院校內(nèi)，學院緊鄰欽州學院和欽州職教園區(qū)，向東可通往欽州市區(qū)只有 6 公里，向西通往高速路只有 12 公里，地勢平坦，交通便利。 擬建項目交通、通訊等外部條件良好，同時符合市 區(qū)總體規(guī)劃要求。 項目擬建地點緊鄰欽州學院和欽州職教園區(qū)，向東可通往欽州市區(qū)只有 6 公里，向西通往高速路只有 12 公里，道路交通狀況良好，供水、供電狀況良好，完全滿足項目的建設(shè)需要。在保養(yǎng)項目進行經(jīng)過 1 個半月的時間適應(yīng)期接下來可以進行汽車維護項目，維護項目例如：二級維護、剎車片的檢查、蓄電池的檢查等一些檢查項目。 11 四、項目的組織與管理 按現(xiàn)代企業(yè)制度建立科學的生產(chǎn)管理機構(gòu)，所設(shè)機構(gòu)能滿足以下要求： 1．能充分調(diào)動職工的生產(chǎn)積極性； 2．能有效地組織和指揮生產(chǎn)； 3．能安全地進行生產(chǎn)并注重環(huán)境保護； 組織機構(gòu)圖 修理廠各部門員工大部分由汽車專業(yè)教師和學生組成。 所有員工必須先進行技術(shù)培訓，受培訓人員必須達到熟悉生產(chǎn)工藝及主要設(shè)備性能，掌握操作規(guī)程和安全技術(shù)規(guī)程。所有生產(chǎn)人員必須進行安全教育，提高安 全生產(chǎn)意識。 實施進度規(guī)劃 根據(jù)建設(shè)單位要求和加快建設(shè)進度，爭取早日建成本項目，充分發(fā)揮其社會效益和經(jīng)濟效益的迫切要求，參考類似工程項目的建設(shè)周期，初步確定本項目建設(shè)周期的總時間為 12 個月。 排水系統(tǒng)完善 廠區(qū)的排水管網(wǎng)的規(guī)劃、設(shè)計工作應(yīng)盡快完成，并應(yīng)安排廠區(qū)的建設(shè)同步施工。 項目設(shè)計及施工 本項目工程對參與履行項目的供貨、設(shè)計、施工安裝等單位均要進行必要的資格審查，并應(yīng)將審查程序與結(jié)果等形成書面報告存檔備案。 設(shè)備的安裝 設(shè)備安裝與電氣自動控制的安裝應(yīng)選擇專業(yè)安裝施工單位。 設(shè)備的安裝必須按 照國家現(xiàn)行的專業(yè)技術(shù)規(guī)范與標準執(zhí)行。 14 配套設(shè)備的調(diào)試可根據(jù)有關(guān)技術(shù)標準進行，或由供貨單位派人進行技術(shù)指導。試運轉(zhuǎn)工作人員上崗前必須經(jīng)過技術(shù)培訓，并進行技術(shù)考核。 對建設(shè)和管理人員進行有計劃的培訓工作，是保證修理廠運行順利提高管理水平的必要手段，是必須引起重視的問題。 2．對項目管理的財務(wù)人員進行專業(yè)培訓，加強他們在執(zhí)行工程項目中的能力。 管理人員及生產(chǎn)操作人員不但要熟知本崗位的工作而且要了解修理廠全部流程的性能、狀態(tài)等，以提高對本崗位工作的重視程度。如果學校將這些資金投入到師生住宿條件的改善、教學樓的修建、食堂衛(wèi)生條件的提高、教學儀器設(shè)備的購買上，相信一定會覺得廣大師生的稱贊。同時它還為學校開辟了生動的第二課堂，充實了專業(yè)課、實踐課的教學內(nèi)容，學生通過具體生產(chǎn)操作，強化了行業(yè)品質(zhì)和專業(yè)技能的培養(yǎng)，加深了對理論知識的學 習，提高了綜合素質(zhì)，是教育與生產(chǎn)勞動的最佳途徑，對推進素質(zhì)教育的發(fā)展有著積極的意義。 服務(wù)科研教學，提高教師科研能力 修理廠各部門員工大部分由汽車專業(yè)教師和學生組成。實訓基地的建設(shè) 發(fā)展、科技工作等都需要教師考慮安排實施，成敗好壞取決于教師。教師通過產(chǎn)學研結(jié)合，在校內(nèi)中汽車修理廠的鍛煉中逐漸積累了科研開發(fā)能力、創(chuàng)新能力，通過專業(yè)實踐在實干中發(fā)現(xiàn)問 16 題，找到新的起點，解決問題，一項科研工作就形成了。 服務(wù)教學實踐，提高學生實踐 與創(chuàng)新能力 校辦汽車修理廠是汽車專業(yè)學生實踐能力與創(chuàng)新能力的教育基地。學生的理論知識主要是通過教師的教學工作來完成的，而實踐能力與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)則是通過校辦汽車修理廠來實現(xiàn)的。以市場需求為導向，依托汽車專業(yè)優(yōu)勢，發(fā)掘?qū)嶒炇?、實訓基地資源優(yōu)勢，興辦校辦汽車修理廠。 2．更加突出專業(yè)實踐功能。創(chuàng)辦校辦汽車修理廠，能夠為專業(yè)教育提供相對真實的職業(yè)環(huán)境，為培養(yǎng)和訓練學生的關(guān)鍵技能和特長技能提供有力保障，也能為提高雙師型教師素質(zhì)提供有效支撐。 全方位服務(wù)社會 汽車修理廠建成后面向市場，是集教學、培訓、職業(yè)資格鑒定和社會技術(shù)服務(wù)為一體的多功能校辦企業(yè)，在用于本院汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)學生實訓及職業(yè)資格鑒定使 17 用，高效率地培養(yǎng)技能型人才的同時；為欽州市人力資源與社會保障局開展為汽車行業(yè)特有工種職業(yè)技能培訓鑒定工作。 產(chǎn)生良好示范作用 汽車修理廠建成后，可接待區(qū)內(nèi)外中高職院校、企業(yè)的參觀、學習和考察，為中高職院校的校辦產(chǎn)業(yè)建設(shè)提供理論支持和有益經(jīng)驗。 . 市場風險 由于汽車后市場的變化，出現(xiàn)一些不利于修理廠發(fā)展的風險。 19 八、校辦汽車修理廠的展望 校辦汽車修理廠未 來的發(fā)展必需依托汽車專業(yè)的發(fā)展，如何將我們的校辦汽車修理廠在未來發(fā)展壯大，這就必需要擁有我們自己的高端的維修技術(shù)水平。如果我校汽車專業(yè)能和豐田、大眾、本田、現(xiàn)代、奇瑞、比亞迪等生產(chǎn)廠家聯(lián)合辦學那我們就能得到這些廠家的技術(shù)及經(jīng)濟上的支持，在維修技術(shù)上我們就能不斷更換領(lǐng)先維修行業(yè)的新技術(shù)，這是我們校辦修理廠的未來發(fā)展的法寶，同時我們還可以利用這關(guān)系和技術(shù)開辦相應(yīng)品牌汽車的服務(wù)站和維修站。應(yīng)充分利用我校汽車專業(yè)的資源來發(fā)展壯大汽車修理廠。 從社會效益分析，隨著汽車數(shù)量的不斷增加，汽車修理已經(jīng)成為社會中不可或缺的組成部分。 在項目的建設(shè)的技術(shù)分析，可知：交通方便， 車流量大，利于企業(yè)的經(jīng)營建設(shè)，基礎(chǔ)設(shè)施齊全，利于項目的建設(shè)；勞動資源豐富，利于企業(yè)員工的雇傭。