【摘要】第一篇：分?jǐn)?shù)除以整數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 分?jǐn)?shù)除以整數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 崆峒區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 王東海 【學(xué)情分析】 六年級(jí)學(xué)生是在掌握了整數(shù)除法的意義、分?jǐn)?shù)乘法的意義，計(jì)算及其應(yīng)用基礎(chǔ)上來(lái)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)除法的。高年級(jí)學(xué)生喜...
2024-10-25 17:07
【摘要】第一篇：分?jǐn)?shù)除以整數(shù)教學(xué)反思 分?jǐn)?shù)除以整數(shù)教學(xué)反思 織金一小彭元靜 分?jǐn)?shù)除以整數(shù)是在學(xué)生學(xué)過(guò)分?jǐn)?shù)乘法以后進(jìn)行教學(xué)的，之前學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)了倒數(shù)，這是本節(jié)課的知識(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)，本課的學(xué)習(xí)也為后續(xù)的整數(shù)除...
2024-10-25 16:01
【摘要】精品資源“整數(shù)除以分?jǐn)?shù)”教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：蘇教版九年義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)教科書第十一冊(cè)P34例2教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)自主探究、合作交流，理解整數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法。2、能正確計(jì)算整數(shù)除以分?jǐn)?shù)，并能解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。3、學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中能進(jìn)行觀察、抽象、猜想、驗(yàn)證等數(shù)學(xué)活動(dòng)，獲得良好的學(xué)習(xí)情感。教學(xué)過(guò)程：一、引入課題。1．同學(xué)你，喜歡動(dòng)物嗎？這節(jié)
2025-05-01 12:43
【摘要】分?jǐn)?shù)除以整數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 分?jǐn)?shù)除以整數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)： 1、在教師的鼓勵(lì)引導(dǎo)下，學(xué)生積極地調(diào)動(dòng)已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，主動(dòng)探求整數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法。 2、通過(guò)師生的分析與交流，學(xué)生能較...
2024-12-06 06:27
【摘要】完美WORD格式資料分?jǐn)?shù)除以整數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)崆峒區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)王東海【學(xué)情分析】六年級(jí)學(xué)生是在掌握了整數(shù)除法的意義、分?jǐn)?shù)乘法的意義，計(jì)算及其應(yīng)用基礎(chǔ)上來(lái)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)除法的。高年級(jí)學(xué)生喜歡通過(guò)動(dòng)手來(lái)解決相關(guān)問(wèn)題，而不是老師簡(jiǎn)單的灌輸。分?jǐn)?shù)除法算理的探
2025-05-01 22:22
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容分?jǐn)?shù)除以整數(shù)（人教版六年級(jí)上冊(cè)第30頁(yè)例1）共幾課時(shí)1課型新授第幾課時(shí)1主備人執(zhí)教施教日期教學(xué)目標(biāo)1、在折一折、涂一涂、算一算等活動(dòng)中理解分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的實(shí)際意義。2、探索并理解分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法，能正確地進(jìn)行計(jì)算。重點(diǎn)探究并得出分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法，能比較熟練地進(jìn)行計(jì)算。
2025-05-01 23:42
【摘要】1/4第1課時(shí)分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)課題分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)課型新授課設(shè)計(jì)說(shuō)明本節(jié)課是在學(xué)生理解了整數(shù)除法的意義和掌握了分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算方法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。為體現(xiàn)新課標(biāo)“以人為本”的理念，本節(jié)課教學(xué)在設(shè)計(jì)上主要分為以下三個(gè)層次：第一層次—
2024-08-31 05:03
【摘要】整數(shù)乘分?jǐn)?shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、理解整數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義。2、掌握整數(shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法，并能正確地進(jìn)行計(jì)算。二、提出問(wèn)題三、解決問(wèn)題小結(jié)：1、整數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義：就是求整數(shù)的幾分之幾是多少。2、整數(shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法與分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的方法相同。表示的意義
2024-08-24 07:43
【摘要】練一練3、說(shuō)說(shuō)整數(shù)除法的意義是什么？２、求24的是多少？131、說(shuō)出下面各數(shù)的倒數(shù):141182513×24÷243溫故而知新整數(shù)除法的意義：已知兩個(gè)因數(shù)的積與其中一個(gè)因數(shù)，求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算。猜一猜分?jǐn)?shù)
2024-08-14 20:16
【摘要】第一篇：分?jǐn)?shù)除以整數(shù)教學(xué)案例 分?jǐn)?shù)除以整數(shù)教學(xué)案例 黃觀穎 本人有幸參加濟(jì)南舉行的全國(guó)第三屆特殊教育學(xué)校教師信息技術(shù)綜合應(yīng)用能力大賽，觀摩了來(lái)自全國(guó)各特殊教育學(xué)校代表精彩的課堂教學(xué)，學(xué)習(xí)到了許多...
2024-10-25 16:27
【摘要】第一篇：分?jǐn)?shù)除以整數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)范文 課題：分?jǐn)?shù)除以整數(shù) 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)與技能目標(biāo)：學(xué)會(huì)分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的算法，理解算理； 2、過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)動(dòng)手畫圖，分析分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的算理，體會(huì)數(shù)形結(jié)合...
2024-10-25 14:51
【摘要】分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)鼓樓李如江
2025-01-01 23:26
【摘要】第一篇：《分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》教案 《分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》教案 一、教材分析 《分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》一課是蘇教版六年級(jí)上冊(cè)第四單元《分?jǐn)?shù)除法》的教學(xué)內(nèi)容。本單元包括以下內(nèi)容：第一段依次教學(xué)分?jǐn)?shù)除以整數(shù)、整數(shù)除以分...
2024-10-25 12:22
【摘要】第一篇：分?jǐn)?shù)除以整數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)和說(shuō)課稿1 修文縣六桶小學(xué)2013年10月24日“有效教學(xué)模式探究”教研活動(dòng)資料1 《分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》說(shuō)課稿 說(shuō)教材： 《分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》是蘇教版第十一冊(cè)教材的第四單元...
2024-10-25 15:37
【摘要】第一篇：分?jǐn)?shù)除以整數(shù)教案 分?jǐn)?shù)除以整數(shù)教學(xué)內(nèi)容：小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊(cè)《分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》教學(xué)目標(biāo)： 1、掌握分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法。 2、在學(xué)習(xí)過(guò)程中，注重對(duì)學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)，并讓學(xué)生感受數(shù)形結(jié)合...
2024-10-25 16:54
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