20xx年在領(lǐng)導(dǎo)干部任前集體廉政談話會上的講話-閱讀頁
2025-03-12 03:22本頁面
【正文】 稿主要形成構(gòu)件就是情況和材料，不去看、不去想、不去消化，就無從下筆。古代的應(yīng)用文本來是起于言事，但后來人們在使用過程中發(fā)現(xiàn)，孤立的言事有時(shí)還不足以解決問題，因此要曉之以理；而光有理也是也不行，還必須再訴之以情。在對它們的使用上，主要視言 事的具體方位和需要而定。也就是說，能客觀反映事物發(fā)展歸路和揭示事物發(fā)展本質(zhì)的種種情況和材料，就是寫作綜合文稿不可或缺的構(gòu)件。否則，就會陷入巧婦難做無米之炊的尷尬境地，縱使你有天大的本 事也沒用。充分占有材料，僅是針對單篇文稿起草情況而言。也就是既要同上情、懂外交，及時(shí)了解掌握上級的大政方針政策和重大決策部署，周邊地區(qū)以及兄弟單位的發(fā)展態(tài)勢；又要熟內(nèi)情、知下情，對本地、本部門或單位的新情況、存在問題以及新經(jīng)驗(yàn)、新做法等等心中有數(shù)。 三、根本點(diǎn)：認(rèn)真謀篇布局。任何一種文體，科學(xué)的做法就是在寫作前先把要表達(dá)的觀點(diǎn)和意圖想好，把要表達(dá)要點(diǎn)和內(nèi)容想到，這就是所謂的醞釀、構(gòu)思、謀篇與布局。這是因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)工作中，綜合文稿起草不但是個人創(chuàng)作，經(jīng)常還需要 集體參與、分塊寫作或有別人提供材料，有時(shí)干脆是委托部門代筆，因此前前后后會涉及到很多中間環(huán)節(jié)問題和不確定因素，比如材料的收集、補(bǔ)充、綜合、替換、修改、深化、等等。這是撰寫大塊頭的文稿（比如工作總結(jié)、大型會議材料等等）尤須注意的，也是慣用的辦法。對于從事綜合文稿寫作的同志而言，學(xué)會擬列 提綱，我認(rèn)為是十分必要的；養(yǎng)成擬寫提綱的習(xí)慣，也將受益多多。有了這張藍(lán)圖只要按科學(xué)的方法去備料、施工、裝飾就可以了。一般來講，提綱擬列，根據(jù)不同的使用需求，有粗綱、細(xì)綱和粗細(xì)綱結(jié)合三種。通常情況下，提綱擬列會采用粗細(xì)相結(jié)合的辦法，使用也相對比較靈活，因時(shí)因事和因個人習(xí)慣而定，只為實(shí)用，不必太過苛求什么固定模式。 勤學(xué)是能力之源，思考是謀事之基，而積累則是成事之道。干工作往往是厚積薄發(fā)，搞綜合文字工作尤其如此。我們常說，從事辦公室文字工作的同志要有事能干，無事能思，思實(shí)際上是：學(xué)與干的一個部分；又說，文秘人員要具備一定的文字功底，這種文字功底雖然表面上指文字的組織、綜合、概括與表達(dá)能力，實(shí)質(zhì)上更是有各種見識、學(xué)養(yǎng)或是學(xué)問和技能等支撐起來的。因此，勤于學(xué)習(xí)，善于積累，是從事綜合文字工作的同志必須養(yǎng)成的良好習(xí)慣。他說：你看農(nóng)民出門， 總順手帶個糞筐，見糞就撿，成為習(xí)慣。但養(yǎng)成了隨手撿糞的習(xí)慣，自然就會積少成多。amp。知 識是積累起來的，經(jīng)驗(yàn)也是積累起來的，沒有積累，就什么也談不上。比如我們前面提到的要重視領(lǐng)導(dǎo)意圖把握問題，材料收集占有問題，文稿的謀篇布局問題，以及事關(guān)文稿質(zhì)量的修改潤色等等問題，也都離不開日常的勤學(xué)積累、總結(jié)領(lǐng)悟。三方面的積累層次當(dāng)然能做到越寬、越厚越好、越能靠近博學(xué)而不窮的程度越好?？傊?，綜合文字工作是一項(xiàng)長期的艱苦復(fù)雜的腦力勞動，涉及到方方面面的能力，素質(zhì)與修養(yǎng)，不是靠簡單看了幾篇寫作要訣之類的文字就能寫好得，還必須依靠自己的勤學(xué)積累。
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