湖北名校20xx高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)--語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明得體-閱讀頁(yè)
2024-09-12 20:08本頁(yè)面
【正文】 只經(jīng)過(guò) 5 分種的短暫處理就重新回到冰面上，忍著傷痛與張昊一起流暢地完成了余下的動(dòng)作，獲得了銀牌。要求說(shuō)話連貫、得體，語(yǔ)言有文采。 你對(duì) 張丹、張昊說(shuō)： 示例： 你們以高難度的動(dòng)作挑戰(zhàn)自我，以堅(jiān)韌不拔的精神為國(guó)爭(zhēng)光。你們，是冰面上翩翩起舞的蝴蝶，世界因你們而美麗！ 15． 學(xué)校舉行課本劇匯報(bào)演出，請(qǐng)你結(jié)合劇情內(nèi)容為主持人寫(xiě)兩段串聯(lián)詞，將下面三個(gè)節(jié)目串聯(lián)起來(lái)。 第一個(gè)節(jié)目《雷雨》演出結(jié)束 串 聯(lián)詞（ 1）： 下面請(qǐng)觀看第二個(gè)節(jié)目《羅密歐與朱麗葉》，由高二（ 1）班演出。長(zhǎng)亭送別》。讓我們走出雷雨，穿越時(shí)空，去聆聽(tīng)一曲愛(ài)情與自由的贊歌。遙望十里長(zhǎng)亭，崔鶯鶯與張生正向我們走來(lái)。 【鞏固練習(xí)】 ，用語(yǔ)最得體的一項(xiàng)是 ( ) ，蒙您及時(shí)送回，感激不盡。 ，寫(xiě)出了《我校食堂服務(wù)質(zhì)量調(diào)查報(bào)告》，文中提出了改進(jìn)意見(jiàn)，并且責(zé)成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究落實(shí)。 ，鄙人才 識(shí)淺，書(shū)中謬誤甚多，特此敬請(qǐng)斧正。 B 項(xiàng)“責(zé)成”一般用于上級(jí)要求下級(jí)做某項(xiàng)工作，這里說(shuō)學(xué)生會(huì)“責(zé)成”學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，不當(dāng)。 ，多虧您悉心指導(dǎo)，我們?nèi)叶几屑ぁ? ，他畫(huà)的馬惟妙惟肖，栩栩 如生。對(duì)自己的家庭成員該用謙虛的說(shuō)法，比家父、家母、犬子、小女；對(duì)必須表示出尊敬、禮貌的對(duì)方，則要用禮貌稱(chēng)謂，如令尊、令堂、令郎、令媛。C 該用尊稱(chēng)“令尊”才適當(dāng)。 ，怕給他的東西染污了，徘徊不敢走進(jìn)門(mén)，是孱頭；勃然 大怒，放一把火燒光，算是保存自己的清白，則是混蛋。 58 歲死了老伴，李香 56 歲沒(méi)了丈夫，二人湊一塊，破鏡重圓了，結(jié)成了秦晉之好。 C 項(xiàng)中“令郎”不能用于稱(chēng)呼自己的兒子。 ① 1985 年，我在美國(guó)俄勒岡州波特蘭市安家落戶后不久，州政府指定我去幫助他們接待一個(gè)來(lái)自中國(guó)的大型代表團(tuán)。③因?yàn)闊o(wú)論誰(shuí)擔(dān)任這個(gè)工作，通過(guò)三個(gè)禮 拜在全州范圍內(nèi)馬不停蹄的旅行，都可以迅速結(jié)識(shí)許多官員，從而導(dǎo)致很多經(jīng)商機(jī)會(huì)，④眾多有影響的俄勒岡州商業(yè)組織和個(gè)人皆鼎力支持他們的顧問(wèn)參加競(jìng)爭(zhēng)。⑥我一舉躋身于俄勒岡州政界和商界，殊不知卻樹(shù)立了一些勁敵。 （ 2）從前后主語(yǔ)應(yīng)保持一致來(lái)看，有兩個(gè)句子的句式應(yīng) 該修改，請(qǐng)寫(xiě)出句子序號(hào)并改正。 ，應(yīng)放在 ，應(yīng)放在 （ 1） 5 個(gè)用錯(cuò)的詞語(yǔ)是：委任、導(dǎo)致、鼎力、有幸、一舉 （ 2） a①句，改為“被州政府 指定幫助他們接待一個(gè)來(lái)自中國(guó)的大型代表團(tuán)。” （ 3）④句，改為“俄勒岡州眾多有影響的商業(yè)組織和個(gè)人皆??” （ 4） a⑥放到①句后， b④放到②句后 ，剛剛考入高等學(xué)校的吳明給母校老師寫(xiě)一封信，下面是其中的一段，語(yǔ)言、標(biāo)點(diǎn)均有不當(dāng)之處，請(qǐng)按要求指出。 ④三年的高中學(xué)習(xí)生活， ⑤我終身難忘。 寫(xiě)出有錯(cuò)的地方（只填序號(hào)） ①②③⑦（①蒞臨→來(lái)臨；②“老師們”去掉“們”；③親切→誠(chéng)摯；⑦“一草一木”中的頓號(hào)去掉） ，有三處措辭不妥，請(qǐng)找出。您是大語(yǔ)言學(xué)家，知識(shí)淵博，寫(xiě)了那么多書(shū)②，給我們這些初生牛犢③以很深的影響④。請(qǐng)您受勞⑥為我郵一本您寫(xiě)的《古漢語(yǔ)常識(shí)》， 并懇請(qǐng)⑦您復(fù)信教誨⑧。 、不肯、也不看別人的苦處。 。 C 歧義，究竟誰(shuí)摔傷了腿不明， D“用嘴”多余） ，句意明確的一句是 ( ) ，標(biāo)準(zhǔn)非常高，我們班差一點(diǎn)沒(méi)評(píng)上。 ，創(chuàng)作一首好詩(shī)更不簡(jiǎn)單，小李對(duì)詩(shī)歌情有獨(dú)鐘，因此，他平時(shí)在這方面做了不少的努力。 D“從來(lái)不請(qǐng)假”是說(shuō)小王平時(shí)不遵守請(qǐng)假制度，還是說(shuō)小王平時(shí)不愛(ài)耽誤課 ） ，選出用詞不得體的一項(xiàng) ( ) 美國(guó)是個(gè)發(fā)達(dá)的國(guó)家，但它一直到 70 年代才取消奢侈品名單，韓國(guó)至今還是誰(shuí)帛進(jìn)口煙就罰誰(shuí)的款。 、開(kāi)創(chuàng)者魯迅先生十分關(guān)懷青年作家。 1949 年中華人民共和國(guó)成立時(shí) 作出的科學(xué)預(yù)言必定實(shí)現(xiàn)。 下雨天，一個(gè)婦女帶著她的寵物上了公共汽車(chē)?！笔燮眴T回答說(shuō)：“可以，不過(guò) 。 ，要得體，才會(huì)有好的結(jié)果。 青工小王經(jīng)常請(qǐng)假不參加車(chē)間的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，理由是他要在家當(dāng)“陪讀” —— 陪兒子康康復(fù)習(xí)功課、做家庭作業(yè)，否則康康考試會(huì)不及格。 （ 2）如果你是康康的班主任，知道這個(gè)情況后，你將對(duì)小王這樣說(shuō)：（ 30 字左右）。（ 2）要培養(yǎng)孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力，依賴性是孩子成長(zhǎng)的絆腳石，陪讀弊多利少。 課外閱讀無(wú)疑并非不是十分重要，理化實(shí)驗(yàn)也非常重要。 （ 1）應(yīng)刪除的兩處是： （ 2）應(yīng)該修改的一處是，應(yīng)改為 （ 1）①并非不是②理化實(shí)驗(yàn)也非常重要（ 2）從而進(jìn)而 ，有四處語(yǔ)病，或語(yǔ)言啰嗦，或用語(yǔ)不當(dāng)。 懷疑是理性的①活動(dòng)，②也就是說(shuō)懷疑是人類(lèi)特有的一種③思維。在日常生活中，⑤客觀存在的⑥某些⑦平?，F(xiàn)象，也許不被⑧大多數(shù)所關(guān)注，而對(duì)那些⑨愛(ài)思考、⑩愛(ài)問(wèn)為什么的人來(lái)說(shuō)，這恰恰是懷疑的源泉。 導(dǎo)電纖維電線在滬問(wèn)世 由上海滬東電訊電纜廠研制成功的①國(guó)內(nèi)首創(chuàng)、②具有國(guó) 際領(lǐng)先水平的導(dǎo)電纖維③電線，不久前④參加了全國(guó)星火計(jì)劃成果展銷(xiāo)會(huì)，獲得了⑤全國(guó)星火計(jì)劃成果展銷(xiāo)會(huì)金獎(jiǎng)。專(zhuān)家對(duì)⑧這種導(dǎo)電纖維電線進(jìn)行耐疲勞彎折試驗(yàn)， 10 萬(wàn)次后仍不斷裂。 （ 1）①④⑥（ 2）⑦它；⑧其
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