【摘要】如圖離散因果系統(tǒng)框圖,為使系統(tǒng)穩(wěn)定,求常量a的取值范圍解:設(shè)加法器輸出信號X(z)X(z)=F(z)+a/Z*X(z)Y(z)=(2+1/z)X(z)=(2+1/z)/(1-a/z)F(z)H(z)=(2+1/z)/(1-a/z)=(2z+1)/(z-a)為使系統(tǒng)穩(wěn)定,H(z)的極點必須在單位園內(nèi),故|a|1周期信號
2025-07-04 00:37
【摘要】《信號與系統(tǒng)》課程設(shè)計報告物理092鄭xx20090012xxxxx《信號與系統(tǒng)》——課程設(shè)計報告報告題目:MATLAB在信號與系統(tǒng)中的使用所在系部:理學(xué)院所在專業(yè):應(yīng)用物理所在班級:物理092作
2025-04-29 02:12
2025-02-02 22:46
【摘要】二○一二~二○一三學(xué)年第二學(xué)期信息科學(xué)與工程學(xué)院課程設(shè)計報告書課程名稱:班級:學(xué)號:姓
2025-06-25 13:24
【摘要】課程設(shè)計報告科目:信號與系統(tǒng)專業(yè):應(yīng)用電子技術(shù)班級:09電子指導(dǎo)教師:文如泉學(xué)生姓名:周康09353001徐代元09353002李俊模09353003蔣益龍09353004起至?xí)r間:教師評分:
2025-04-07 06:51
【摘要】二○一二~二○一三學(xué)年第二學(xué)期信息科學(xué)與工程學(xué)院課程設(shè)計報告書課程名稱:班級:學(xué)號:姓名:
2025-02-02 14:13
【摘要】信號與系統(tǒng)課程設(shè)計報告2013—2014學(xué)年第二學(xué)期課程名稱:信號與系統(tǒng)設(shè)計題目:信號與系統(tǒng)Matlab實驗系列學(xué)院:專業(yè)班級:學(xué)號:姓名:指導(dǎo)老師:目錄實驗一連續(xù)時間信號時域分析 1實驗二離散時間信號時域分析 5實驗三連續(xù)時間系統(tǒng)時域分析 9實
2025-01-31 10:08
【摘要】信號與系統(tǒng)課程設(shè)計報告2021—2021學(xué)年第二學(xué)期課程名稱:信號與系統(tǒng)設(shè)計題目:信號與系統(tǒng)Matlab實驗系列學(xué)院:專業(yè)班級:學(xué)號:姓名:指導(dǎo)老師:目錄
2025-06-23 07:42
【摘要】信號與系統(tǒng)課程設(shè)計報告學(xué)院電氣與電子工程學(xué)院班級電氣1004班 學(xué)號U201011871姓名張豐偉信號發(fā)生器的設(shè)計與實現(xiàn)信號發(fā)生器是指產(chǎn)生所需參數(shù)的電測試信號的儀器。按信號波形可分為正弦信號、函數(shù)(波形)信號、脈沖信號和隨機信號發(fā)生器等四大類。信號
2025-01-31 10:10
【摘要】本章主要內(nèi)容?緒言?一、信號的概念?二、系統(tǒng)的概念?信號的描述與分類?一、信號的描述?二、信號的分類?信號的基本運算?一、加法和乘法?二、時間變換第一章信號與系統(tǒng)?三、沖激函數(shù)的性質(zhì)?四、序列δ(k)和ε(k)?系統(tǒng)的描述?一、系統(tǒng)的數(shù)學(xué)模型
2025-08-06 03:02
【摘要】第六章離散系統(tǒng)的Z域分析本章重點§Z變換§Z變換的性質(zhì)§逆Z變換§離散時間系統(tǒng)的Z域分析§Z變換與連續(xù)系統(tǒng)類似,離散系統(tǒng)也可用變換域法進行分析。差分方程Z變換代數(shù)方程)(tftt????
2025-08-06 03:07
【摘要】沈陽理工大學(xué)課程設(shè)計專用紙No27成績評定表學(xué)生姓名班級學(xué)號專業(yè)課程設(shè)計題目評語組長簽字:成績?nèi)掌?013年7月日課程設(shè)計任務(wù)書學(xué)院專業(yè)學(xué)生姓名班級學(xué)號
2025-01-28 23:52
【摘要】第一篇:信號與系統(tǒng)課程設(shè)計教案 信號與系統(tǒng)課程設(shè)計教案 一、matlab工作空間介紹。 二、信號處理部分: 1)信號的產(chǎn)生,matlab工具箱,自己編程函數(shù)仿真,導(dǎo)入實際數(shù)據(jù)。2)信號的卷積,...
2024-11-17 00:02
【摘要】沈陽理工大學(xué)課程設(shè)計專用紙NoI沈陽理工大學(xué)成績評定表學(xué)生姓名班級學(xué)號專業(yè)課程設(shè)計題目評語組長簽字:成績?nèi)掌?021年7月
【摘要】2022/2/141隨機信號通過線性系統(tǒng)的分析2022/2/142內(nèi)容安排線性系統(tǒng)1隨機信號通過線性系統(tǒng)2白噪聲通過線性系統(tǒng)3隨機序列通過線性系統(tǒng)42022/2/1431系統(tǒng)分類?確定系統(tǒng)?隨機系統(tǒng)?線性系統(tǒng)?非線性系統(tǒng)2022/2/1441線性
2025-02-02 20:49