最新小學(xué)教師線上教學(xué)心得體會(huì)教師線上教學(xué)心得體會(huì)500字(8篇)-閱讀頁(yè)
2025-08-13 13:33本頁(yè)面
【正文】 的“以校為家”，變成今時(shí)今日的“以家為?！?。針對(duì)這個(gè)難題，我通過使用微信小程序編輯調(diào)查問卷，以普遍找特殊，深入調(diào)查。線上教學(xué)雖然是疫情夾縫中的學(xué)習(xí)方式，“疫線”醫(yī)者治病救人，一線師者教書育人，廣大辛勤的教師讓夾縫里開滿了智慧的花朵，也同時(shí)為我們的教學(xué)提供了豐富的經(jīng)驗(yàn)。20xx年——不同尋常的一年。盡管有些猝不及防但是舉國(guó)上下眾志成城、齊心協(xié)力抗擊疫情。為保證“停課不停學(xué)”，我們學(xué)校積極組織會(huì)議、傳達(dá)教育精神、進(jìn)行網(wǎng)課培訓(xùn)，從2月10日起，我們很多老師都根據(jù)上級(jí)的工作布置，在線上進(jìn)行教學(xué)。每個(gè)年級(jí)英語每周兩節(jié)課，比我們平時(shí)的每周五節(jié)課的密度要小些。經(jīng)過這段時(shí)間師生的共同學(xué)習(xí)慢慢發(fā)現(xiàn)了網(wǎng)課的些問題。以至于每次上課我要先進(jìn)行“思想教育”。尤其六年級(jí)下冊(cè)涉及一般過去式，時(shí)態(tài)稍有難度就有一大批孩子學(xué)得相當(dāng)吃力，整整進(jìn)行了兩周半。小學(xué)教師線上教學(xué)心得體會(huì) 教師線上教學(xué)心得體會(huì)500字篇六隨著疫情的發(fā)展，我們接到延期開學(xué)的通知，疫情防控期間我們的教育不能停。確保了每節(jié)課的聽課人數(shù)都能達(dá)到100%。利用微信提交作業(yè)中存在的問題，并進(jìn)行解決，利用釘釘群里面的家校本檢查完成的情況，并利用釘釘?shù)奶嵝压δ茈S時(shí)催交作業(yè)。直播期間，老師沒有辦法確認(rèn)學(xué)生是否在認(rèn)真觀看，課堂效率無法保證。小學(xué)教師線上教學(xué)心得體會(huì) 教師線上教學(xué)心得體會(huì)500字篇七隨著疫情形式更加的嚴(yán)峻，我們的教育工作也做出了相應(yīng)的改變。對(duì)于今天的網(wǎng)絡(luò)授課，我從以下幾個(gè)方面做了總結(jié)：課前我結(jié)合市局直播課對(duì)自己的課件做了調(diào)整，進(jìn)行知識(shí)精簡(jiǎn)。然后再發(fā)起班級(jí)在線直播。收看直播間的40人，另外還有兩人遲到聽課時(shí)間不到20分鐘。這種教學(xué)方式確實(shí)非常新穎，對(duì)教師和學(xué)生來說都非常新奇但是說實(shí)話不太適合農(nóng)村的學(xué)生。初中生不像小學(xué)生那么聽話，也不像高中生那么懂事。因此我在課堂上不定時(shí)點(diǎn)名提問學(xué)生，一方面提高學(xué)生的課堂注意力，另一方面也使學(xué)生能夠堅(jiān)守課堂。教師的管理能力隔著屏幕也下降了一個(gè)等級(jí)。今天的作業(yè)時(shí)把課堂的筆記背過，要求家長(zhǎng)監(jiān)督在筆記本上簽字。這是比較簡(jiǎn)單的作業(yè)，20名學(xué)生能夠在課堂上背過，課后在釘釘?shù)募倚１旧习l(fā)布作業(yè)后，十分鐘之內(nèi)就提交了?？偟膩碚f不盡人意。多與學(xué)生溝通，及時(shí)了解學(xué)習(xí)情況。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)任重道遠(yuǎn)，它是未來的必然的教學(xué)手段。我們要相信自己一定能夠適應(yīng)并戰(zhàn)勝這些困難。在上學(xué)期的期末考試中，1班成績(jī)較為突出，2班成績(jī)穩(wěn)步提升，受到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)，也得到家長(zhǎng)及同學(xué)們的肯定。根據(jù)教體局文件精神，我們采取“停課不停學(xué)”的方式，在線上教學(xué)。從2月9日至今，根據(jù)要求，已經(jīng)進(jìn)行了六周多的線上教學(xué)，現(xiàn)將自己的心得分享如下：線上教學(xué)工作開始前，我們都擔(dān)心該如何使用釘釘，畢竟網(wǎng)絡(luò)授課有許多未知，幸好教務(wù)處王主任給我們送來了一場(chǎng)及時(shí)雨培訓(xùn)老師們?nèi)绾问褂冕斸斎骸Ｎ业谝淮伟l(fā)起直播時(shí)，初二級(jí)班主任老師、語文老師都全程在線觀看，發(fā)現(xiàn)連接不穩(wěn)定、聲音不清晰的情況及時(shí)與我電話聯(lián)系，進(jìn)行調(diào)整。俗話說：巧婦難為無米之炊。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。其次，縣里每周推送的課程與我們的教學(xué)進(jìn)度并不盡一致，面對(duì)這種情況，備課組召開視頻會(huì)議，群策群力，大家初步達(dá)成一致意見：語文的第一堂課安排縣里的錄播課，當(dāng)天的第二堂課老師根據(jù)自己的進(jìn)度開授新課，原則就是既不耽誤教學(xué)進(jìn)度，又及時(shí)學(xué)習(xí)縣里推送的課程。也可以布置課前的預(yù)習(xí)內(nèi)容，或者和同學(xué)們聊聊學(xué)習(xí)生活，使自己和學(xué)生們都能快速進(jìn)入角色?？粗辈ナ且粋€(gè)比較枯燥的事，課前我會(huì)準(zhǔn)備一些繞口令，讓同學(xué)們一起對(duì)著屏幕說，我自己也會(huì)參與其中，笑點(diǎn)頻出。多念學(xué)生的名字。其次，上課期間不定時(shí)地抽勤。多關(guān)注學(xué)生心理變化。我在課前一般會(huì)跟他們聊聊天、進(jìn)行一些心理疏導(dǎo)?？傊辈ミ^程中我們要遵循多與學(xué)生互動(dòng)的原則，抓住學(xué)生的注意力，切實(shí)保證教學(xué)效果。起初一二班的學(xué)生完成作業(yè)情況比較認(rèn)真，大約第二周時(shí)開始有明顯的滑坡。自此，我會(huì)通過微信群、釘釘群、電話等方式及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通孩子的學(xué)習(xí)情況。課代表在學(xué)生心目中都有一定的威望，我建立了課代表微信群，有事會(huì)直接在群里跟他們說，課代表會(huì)通過qq群及時(shí)督促同學(xué)們完成作業(yè)，這股力量不容小覷。其一，語文有早自習(xí)，起初采用打卡的方式，后來我嘗試發(fā)起視頻會(huì)議，沒想到如此一來他們的學(xué)習(xí)積極陡然提升。其三，改變批作業(yè)的傳統(tǒng)模式。注意獎(jiǎng)懲的方式。屢教不改的情況下就需要與家長(zhǎng)合力，共同教育?？共《緫?zhàn)疫情，園丁們責(zé)無旁貸!春天已然來臨，希望就在眼前!
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