出行道路交通安全教案幼兒園(五篇)-閱讀頁
2025-08-07 19:40本頁面
【正文】 的災難在我們身邊發(fā)生，請看小品《踢球》——劇1（人物：a、b。準備：足球、書包、劃分路界線。真實的講述（顯示課件）：男：的確。自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油作燃料的機動車以來，它使人類進一步向現(xiàn)代文明邁進，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。大家來看這樣一組數據：（課件呈現(xiàn)）據統(tǒng)計，進入新世紀以來，中國已經連續(xù)3年每年死亡人數突破10萬大關，10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索?！绻麅H以每一位死者直系親屬3人計算，一年中有30萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災；如果以10位親屬計算，死者牽連到的親屬約100萬人。逼真的畫面：請再看具體的、血淋淋的交通事故場面。談起交通事故，同學們無不感到形勢嚴峻，談起事故造成的人員傷亡，無不感嘆唏噓。小結：這些血的教訓向同學們敲響警鐘！——希望每個同學心中都有交通安全這根弦，時刻牢記遵守交通規(guī)則出行道路交通安全教案幼兒園篇四教育學生在單獨行走時應注意的安全。：讓學生懂得交通安全方面的知識。一、導入老師向學生提問：⑴同學們，你們坐過車嗎？學生回答：坐過。有的答；坐過自行車。有的答：坐過公共汽車、火車。二、新授向學生介紹有關交通安全知識。問：放學后，應從路邊綠化帶內走，還是從綠化帶外走？答：綠化帶外。問：怎樣判斷是右邊還是左邊。⑶行人橫過道路時，應站在路邊，看清來往車輛后，確認有無危險，再過馬路。老師先做示范，叫學生判斷對錯。a、正確動作。c、突猛往前猛跑。⑷“綠燈行、紅燈停，從人行橫道上行走。交通安全信號識別。出行道路交通安全教案幼兒園篇五了解一些常見的交通指揮手勢。培養(yǎng)幼兒自覺遵守交通規(guī)則。樂于探索、交流與分享。重點：是學習一些常見的交通指揮手勢和標志。交通警察指揮交通的圖片。警帽，哨子。指導幼兒學習一些簡單的指揮交通的動作和手勢。啟發(fā)幼兒說說日常生活當中在馬路上如果沒有交通警察會發(fā)生什么事？出示圖片幫助幼兒認識人行道，禁止行人通行，左轉右轉等交通標志。游戲，帶幼兒到操場上，教師畫出十字路口路線，讓幼兒扮演交通警察指揮交通，其他幼兒模仿司機開車的動作，在馬路上行駛，按交通警察的`哨聲和手勢停止，左轉，右轉，直行等。本人組織這次活動比較接近日常生活，所以孩子們都很認真聽并積極參與，學習興趣很高，接受能力也快，能掌握一些交通警察指揮交通的手勢，懂得了一些交通標志，教學效果不錯。
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1