20xx年班主任家訪心得體會500字(4篇)-閱讀頁
2025-08-07 14:23本頁面
【正文】 在教育孩子的過程中的優(yōu)點和不足；老師也愿意把自己在平時教育學生的一些好的做法和經(jīng)驗告知家長和家長分享。家訪中要學會了解。老師要了解學生的家庭、性格、學習成績、興趣愛好等，只有這樣才能使談話切中要旨。在與家長接觸中要經(jīng)常詢問其子女在家里的生活、學習習慣、性格特點、家庭教育等，以求更深入地了解每位同學各個方面的情況，掌握他們的思想動態(tài)和存在的問題。高爾基曾經(jīng)說過：“誰最愛孩子，孩子就最愛他，只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。這種愛是無私的。師愛可以引導學生產(chǎn)生巨大的內(nèi)動力，去自覺地、主動地沿著老師指出的方向邁出。老師要平等對待每一位學生。老師熱愛教育，熱愛學校，也要熱愛學校中的每一位學生，對待學生不能因為他的學習成績好而特別親之愛之，也不因為他的成績差，行為不端而惡之厭之，而應是一視同仁，平等對待。這句話告訴我們，不能把差生看死了，隨著年齡的增長，環(huán)境的變化，教師工作方法的改進，他們也會發(fā)展變化，即使不成為瓦特、牛頓、愛迪生，也要把他們塑造成一個對社會有益的人。如果學生向你傾訴，你一定要專心傾聽。不管面對一個怎么沖動或憤怒的場面，只要你積極的傾聽，整個氣氛便會緩和。在這種情況下，解決任何問題都有了良好的開端。班主任家訪心得體會500字篇四半個多月的家訪活動，終于告于一個段落。一、深刻認識到了家訪的重要性雖然與學生接觸有一年的時間，但對孩子的家庭還不夠熟悉，為了更好地了解他們，家訪就顯得尤為重要。實踐中，更讓我進一步深深體會到了家訪的重要意義：家訪讓我們讀懂了每個孩子期待的目光、看到了每位家長坦誠的愿望，家訪搭建了彼此心靈溝通的橋梁，家訪增進了教師和孩子間的真情實意。第二，對學生的了解更加全面。通過家訪，我也感受到家庭教育存在的問題。另外，家庭成員內(nèi)部不一致的教育力量難于與學校教育配合。在家訪時的交談中，我深深體會到家長的期盼，深感責任重大，對今后的工作更不應有懈怠之心。我是新接班，為了能與學生盡快熟悉，讓他們接受我、認可我，我主要從以下方面入手開展工作：一、親近學生，樹立威望?！卑嘀魅我朴诮咏⒆?，體貼和關(guān)心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和＂愛＂。 我平時多與學生進行接觸、交流，觀察學生。在親近與研究學生的過程中，讓學生認定我是值得信賴的老師，又把我當作好朋友，樹立起班主任的威望。一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。＂所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。三、設(shè)立定期評價制度：以前，評價學生的一般是老師說了算，也沒有嚴格的評價標準，年終“算總帳”，一些表現(xiàn)良好的學生因為自己沒有被評為“優(yōu)秀”而困惑，不知道如何糾正自己的不足之處。同時我也把握＂激勵勝于頌揚，表揚勝于批評＂的原則，讓學生＂在鼓勵中發(fā)揚成績，在微笑中認識不足＂，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保證學生健康地成長。本學期我班將召開《感恩父母》為主題的班隊活動，針對目前獨生子女嬌生慣養(yǎng)的狀況，目的是讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得為什么要感恩父母。 學生聽說家長要和他們一起共同召開班隊會，積極性很高，都想在父母面前展示自己。具體形式有：講故事、唱歌跳舞、詩歌朗誦、相聲等文藝表演，我也要盡量使大多數(shù)學生都有參與的“機會”，即使沒有文藝表演能力的人，也讓他們有“活動”的余地，能夠各得其所，興致勃勃。為讓我們班有一個更干凈的學習環(huán)境，我目前的一個方法是：在衛(wèi)生方面擬出一個責任到個人→值日班干部→班主任的一個責任鏈。經(jīng)過一段時間的改進，我班衛(wèi)生情況有一定改進。這些孩子還有待進一步進行教育，規(guī)范他們的行為，但這一切都需要教師有耐心、常抓不懈
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