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20xx年班主任家訪心得體會500字(4篇)-預(yù)覽頁

2025-08-07 14:23 上一頁面

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【正文】 的表現(xiàn)和學(xué)校對學(xué)生的要求,又使我了解學(xué)生家庭中各方面的情況及學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)。還有的班主任認(rèn)為信息時代的飛速發(fā)展,家訪大可不必挨家挨戶一一到位,一個電話就可以解決問題……其實(shí)這有違于一個優(yōu)秀班主任的準(zhǔn)則。作為家校聯(lián)系的主要方式,通過加強(qiáng)班主任與家長的聯(lián)系,相互了解各自的教育方法,在交流和互動中達(dá)到共同教育學(xué)生的目的。這時班主任應(yīng)及時對學(xué)生進(jìn)行教育和幫助,讓學(xué)生認(rèn)識到自己所犯的錯誤。大多被家訪的學(xué)生是犯了錯誤的學(xué)生或是班里的差生,家長本來對他們就“恨鐵不成鋼”。三、家訪不是“電訪”隨著信息時代的飛速發(fā)展,有的班主任為了圖省事,喜歡通過電話、手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)來代替家訪。家校聯(lián)系方式相區(qū)別。同時,教師要及時總結(jié),善于總結(jié),不斷提高自身素質(zhì),做到言必行,行必果,樹立榜樣,真正做到言傳身教,為人師表。班主任家訪是一種很重要的隱性勞動,它完全憑班主任老師的事業(yè)心和責(zé)任感而為,只要我們班主任老師在家訪時注意以上幾點(diǎn),這種特殊性的勞動就會得到家長的支持,發(fā)揮良好的教育功效。通過和學(xué)生家長的溝通,可以更好的掌握每一個學(xué)生的特點(diǎn)和性格,可以了解學(xué)生一些不為他人所知的事情,也有利于在以后的學(xué)生工作中更好的處理學(xué)生問題。通過家訪可以更深地從多個角度了解學(xué)生的思想動態(tài)。二、老師要取得家長的信任。從而讓家長有一種被重視的心理反應(yīng),增長自覺地配合班主任開展工作。這樣在家長心目中形成了一種錯誤的認(rèn)識——小孩犯了錯誤時才來家訪。對一些學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步或取得榮譽(yù)時不妨也打個電話報喜,增強(qiáng)家長對孩子的信心,從而更好地進(jìn)行溝通,能夠與家長建立私人感情,從而取得家長的支持和理解。通過彼此的坦誠交流,家長對老師更加信任,家長愿意把孩子在家的一些不好的行為習(xí)慣透露給老師,家長愿意把自己教育孩子的方式方法說給老師聽,讓老師對學(xué)生的教育更有針對性,讓老師知道家長在教育孩子的過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足;老師也愿意把自己在平時教育學(xué)生的一些好的做法和經(jīng)驗(yàn)告知家長和家長分享。老師要了解學(xué)生的家庭、性格、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好等,只有這樣才能使談話切中要旨。高爾基曾經(jīng)說過:“誰最愛孩子,孩子就最愛他,只有愛孩子的人,他才可以教育孩子。師愛可以引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生巨大的內(nèi)動力,去自覺地、主動地沿著老師指出的方向邁出。老師熱愛教育,熱愛學(xué)校,也要熱愛學(xué)校中的每一位學(xué)生,對待學(xué)生不能因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)成績好而特別親之愛之,也不因?yàn)樗某煽儾?,行為不端而惡之厭之,而?yīng)是一視同仁,平等對待。如果學(xué)生向你傾訴,你一定要專心傾聽。在這種情況下,解決任何問題都有了良好的開端。一、深刻認(rèn)識到了家訪的重要性雖然與學(xué)生接觸有一年的時間,但對孩子的家庭還不夠熟悉,為了更好地了解他們,家訪就顯得尤為重要。第二,對學(xué)生的了解更加全面。另外,家庭成員內(nèi)部不一致的教育力量難于與學(xué)校教育配合。我是新接班,為了能與學(xué)生盡快熟悉,讓他們接受我、認(rèn)可我,我主要從以下方面入手開展工作:一、親近學(xué)生,樹立威望。 我平時多與學(xué)生進(jìn)行接觸、交流,觀察學(xué)生。一個班的集體面貌如何,很大程度上是由小干部決定的。三、設(shè)立定期評價制度:以前,評價學(xué)生的一般是老師說了算,也沒有嚴(yán)格的評價標(biāo)準(zhǔn),年終“算總帳”,一些表現(xiàn)良好的學(xué)生因?yàn)樽约簺]有被評為“優(yōu)秀”而困惑,不知道如何糾正自己的不足之處。本學(xué)期我班將召開《感恩父母》為主題的班隊(duì)活動,針對目前獨(dú)生子女嬌生慣養(yǎng)的狀況,目的是讓學(xué)生了解父母之愛,感受父母之情,體驗(yàn)親情的無私和偉大,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。具體形式有:講故事、唱歌跳舞、詩歌朗誦、相聲等文藝表演,我也要盡量使大多數(shù)學(xué)生都有參與的“機(jī)會”,即使沒有文藝表演能力的人,也讓他們有“活動”的余地,能夠各得其所,興致勃勃。經(jīng)過一段時間的改進(jìn),我班衛(wèi)生情況有一定改進(jìn)
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