【正文】 話。少先隊員（畢業(yè)生）代表講話、村委會領(lǐng)導講話。文藝演出。注意個人環(huán)境、衛(wèi)生、不亂扔廢棄物。安全管理員做好各種安全措施。二、活動組織：策劃：__成員：__后勤：__攝影新聞：__三、活動時間： 6月1日上午8：30—10：50四、活動準備：園部和各班布置節(jié)日環(huán)境，各班門口張貼個性化的游戲單。每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎品若干。五、活動流程：8：30—9：00家長憑接送卡入園內(nèi)，到孩子所在班級簽到、領(lǐng)游戲卡，班主任對孩子進行節(jié)日教育，可適當組織節(jié)目表演，向幼兒和家長介紹本次活動具體安排和游戲玩法。家長憑獎券到保健室領(lǐng)取小獎品，憑游戲卡(必須六個游戲全部玩過)換小禮物。家長離園，原則上不帶孩子。玩法：分4組進行游戲，家長將孩子抱在胸前，雙腳并攏從起點跳躍至終點，先到者為勝。游戲二：夾彈珠(地點：芽芽班 組織者：__準備：筷子、勺子、彈珠若干，碗若干。規(guī)則：以碗中彈珠數(shù)為準，掉落的不計入總數(shù)。玩法：一位家長和一位幼兒參加活動，幼兒和家長分成四隊，幼兒和家長面對面站好，幼兒的腳踩在家長的腳上，準備出發(fā)，游戲開始，家長帶著幼兒向終點前進，最先到達終點的隊為勝。游戲四：喂餅干(地點：苗苗班 組織者：__準備：在活動室內(nèi)貼好橫線、四只小動物箱子、四籃積塑。游戲時家長和幼兒站在線后，將積塑扔進前面的箱子里，在規(guī)定時間內(nèi)哪組扔進箱子的積塑最多為勝。游戲五：兩人三足走(地點：果果班外場地 組織者：__準備：場地一塊，繩子四根。規(guī)則：游戲過程中，家長不能抱幼兒如有返回原地，重新游戲。玩法：四家庭為一組，四組同時進行比賽。游戲開始，幼兒拋球，家長手持框子接球，時間為一分鐘，球多獲勝。(二)中班組游戲一：聽音樂搶椅子(地點：朵朵班 組織者：__準備：三張大椅子玩法：四個家庭為一組，家長抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒有搶到的淘汰，搶到最后一張椅子的為勝!規(guī)則：要求音樂停止后才能搶椅子坐下!游戲二：樹袋熊(地點：塑膠跑道南端 組織者：__準備：障礙物玩法：四個家庭為一組，寶寶抱住家長，家長從起點以最快的速度繞過障礙物原路返回到起點，中途家長不得用手去抱住孩子，誰最快為勝!規(guī)則：寶寶若不小心滑下來掉地，游戲終止。玩法：四個家庭為一組，家長和孩子各拿一個沙包依次投向有數(shù)字的格子內(nèi)，最后以數(shù)字總和大的為勝。游戲四：推小車 (地點：塑膠跑道北端 組織者：__準備：場地上畫好四個走道。規(guī)則：起點和終點必要在規(guī)定的范圍中。如果加起來數(shù)字一樣，由孩子重新翻抓一張，直接決定大小即可。(三)大班組游戲一：夾彈珠 (地點：甜甜班 組織者：__準備：彈珠、筷子、碗各四雙份。游戲二：投海洋球 (地點：甜甜班 組織者：__準備：海洋球若干、籃子四個玩法：一親子為一組，四組同時在規(guī)定距離內(nèi)進行投接海洋球，自己確定投接者，時間一分鐘，以籃子里的海洋球數(shù)量最多為勝。玩法：家長與孩子面對面，手拉手，兩人用身體夾球，身體迅速前進，到達前方之后繞過小椅子原路返還，最先到達終點的為勝利。游戲四：倆人三足(地點：美美班 組織者：__準備：四條繩子。規(guī)則：起點和終點必要要在規(guī)定的范圍中。寶寶和家長分別站在場地的兩端。規(guī)則：家長和寶寶不得用手扶乒乓球，掉了撿起來繼續(xù)游戲。規(guī)則：每次只能取一根火柴棒，如有火柴棒落地，立即終止游戲。我校將精心安排慶“六一”文藝匯演活動。為了保證節(jié)目的質(zhì)量，各單位在5月25日將節(jié)目資料、參演人數(shù)及服裝、道具、音樂上報_老師處，以便校園統(tǒng)一安排。節(jié)目形式以歌曲(獨唱、合唱)、舞蹈(獨舞、群眾舞)、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術(shù)、雜技及語言類節(jié)目為主，由老師和學生共同創(chuàng)作編排。后勤：邀請村民幫忙負責會場、校園、校門口安全工作。獎品：5月31日下午4：00前，班主任將獎品、獎狀、大紅花發(fā)放到位。負責人：xx。負責人：xx。書畫用品：黃景寬。5月31日晚上7：30，進行文藝匯演。去掉分、最低分，計算每隊平均分，然后把四項的平均分相加，按得分高低排序確定名次。)小學六一活動策劃方案活動預算篇十一年一度的兒童節(jié)是我們少年兒童最隆重的一個節(jié)日，為了使活動順利進行，現(xiàn)擬定以下方案：通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，使師生在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福，難忘的“六一”兒童節(jié)，進一步塑造我校師生健康樂學的良好現(xiàn)象。組長：xx（校長）副組長：xx（副校長）成員：各班主任20xx年6月1日（一）活動工作安排張建麗老師負責音響設(shè)備的安裝拆收，張雪萍老師負責節(jié)目主持人的選拔和培訓，張雪祥老師負責攝影和攝象，張抱虎老師徐月華老師負責學生紀律的管理，徐剛勤老師負責表演學生的進場準備。（2）詩歌朗誦（主題：祖國好、家鄉(xiāng)美、形式不限）。（4）集體舞。每班除了第一個項目之外，需要再編排一個舞蹈，人數(shù)自定，—2個，編好后先通過活動小組彩排，方能進入活動表演大名單。（2）必須配有音樂。其它類：此類可方便教師靈活編排，相聲小品、講故事、形式多樣，由教師任意編排一個，此類節(jié)目經(jīng)過活動小組彩排后方能進入活動大名單。（四）表演評分標準采用10分制記分選曲緊扣主題（3分）隊形整齊，著裝統(tǒng)一，上下場有序，精神飽滿（3分）演藝技巧：能準確把握節(jié)奏，吐字清晰，音色統(tǒng)一，全曲動作舞姿優(yōu)美，配合熟練，動作協(xié)調(diào)，與音樂相符，精神飽滿（4分）去掉裁判一個最高分，最低分后，總分為最后得分。小學六一活動策劃方案活動預算篇十一為隆重紀念第xx個“六一”國際兒童節(jié)，深入貫徹落實區(qū)委區(qū)政府關(guān)于加強未成年人思想道德建設(shè)工作的有關(guān)要求，區(qū)婦聯(lián)研究決定將六月份確定為“關(guān)愛月”，開展“xx”系列慶祝活動，為使廣大兒童度過一個愉快而有意義的節(jié)日。少年兒童是祖國的未來，是人類進步與發(fā)展的希望，關(guān)心少年兒童的健康成長就是關(guān)心人類的未來。二、助學兩所學校：區(qū)婦聯(lián)在實驗小學和xx小學校開辦兩個春蕾女童班，資助貧困女童20名。結(jié)合未成年人思想道德建設(shè)，區(qū)婦聯(lián)在鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）街，村、（社區(qū)）家長學校開辦五場“優(yōu)秀孩子需要智慧父母”等家庭教育講座。六月份確定為“關(guān)愛月”，集中開展關(guān)愛少年兒童特別是農(nóng)村留守兒童活動。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)要充分利用節(jié)日契機，圍繞主題積極進行宣傳，營造全社會關(guān)心兒童少年健康成長的良好輿論氛圍。除完成區(qū)婦聯(lián)安排的慰問外，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)要各自開展慰問活動，特別是要慰問貧困留守兒童。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)要開展主題鮮明、形式多樣的主題活動。小學六一活動策劃方案活動預算篇十二本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事、童話劇、舞蹈表演”、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對子游園”、識字課展示等系列活動的形式來進行。特制定活動方案如下：一、活動主題：快樂六一，體驗成長二、活動目的：邀請家長參與學校、學生活動。舉行新隊員入隊儀式，使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮，記住這個難忘的六一。三、活動內(nèi)容：發(fā)展新隊員，各班將新隊員名單于5月20日前上報少先隊大隊部。四、活動時間和地點：20xx年5月31日 學校操場五、參加人員要求：全校師生及其學生家長積極參與此項活動。六、活動步驟：做好新生入隊的各項準備工作。各班班主任組織好各班學生，注意各項安全 。在六一國際兒童節(jié)來臨之際，新城子鄉(xiāng)中心小學特決定舉行“慶六一”系列活動”。進行“慶六一”團隊游戲比賽活動。有破壞活動秩序的同學將由場地負責老師取消活動資格。5月31日1：00集合，各班按指定區(qū)域在操場站好，各項目負責人準時到位?；顒咏Y(jié)束后，各班級要做好本班所在位置衛(wèi)生工作。各項游藝活動結(jié)束后，將所有的道具放到總務(wù)處歸總，以便下次使用。開展以豐富多彩的活動，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。二、領(lǐng)導小組組長：左加峰副組長：秦玉輝 陳濤成員：趙維通 張宗村 張傳玲 李宗剛張念鵬于國磊 徐麗 高海英 高葦付鵬三、活動內(nèi)容“迎六一”書畫比賽(1)一、二年級開展書法、繪畫比賽，每班每項各選5份上交。(2)作品內(nèi)容以“六一節(jié)，我成長我快樂”為主題，也可寫健康向上的詩句、警句和格言等。(3)書法作品要求使用統(tǒng)一稿紙，一、二年級用鉛筆，三、四、五年級用鋼筆?！皯c六一”節(jié)目評選六一演出節(jié)目每班至少排練一塊，最多不超過兩塊。節(jié)目要求男女同臺、多人參加，拒絕個人節(jié)目。5月24日下午在學校五樓多媒體教室進行六一節(jié)目的評比及選拔。中午有利用午休時間在學校排練節(jié)目的，班主任寫出書面申請上報學校審批，由每天上午值班教師實際監(jiān)督掌控。5年級各項比賽分別設(shè)一等獎1名，二等獎3名，三等獎3名。5年級設(shè)一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名。六一節(jié)目評選設(shè)獎：1——3年級共設(shè)5個獎項，分別是一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名。對于獲獎班級的輔導教師給予一定的物質(zhì)獎勵，獲獎班級頒發(fā)獎