給校長(zhǎng)的建議書信給校長(zhǎng)寫建議書(六篇)-閱讀頁(yè)
2025-07-31 13:36本頁(yè)面
【正文】 的考慮!位卑未敢忘憂國(guó)，崇高與強(qiáng)烈的責(zé)任感理應(yīng)是每個(gè)人的共識(shí)，一個(gè)把學(xué)校的遠(yuǎn)大前程看作與自己一生息息相關(guān)的人應(yīng)該始終如一有一種關(guān)不住的紅杏精神，既探索自身又認(rèn)識(shí)世界。當(dāng)然，有了健康先進(jìn)的思想才能有蓬勃飛躍的學(xué)校，因?yàn)樗枷胧切袆?dòng)的先導(dǎo)。教育原本是人性化的，是極富于創(chuàng)造性的。技術(shù)和模式方面的東西只能居于淺表性的地位。有時(shí)候一個(gè)小小的活動(dòng)就能帶給你尊嚴(yán)和滿足。在維護(hù)教師自尊的前提下把教師的榮譽(yù)感激發(fā)出來(lái)。這些活動(dòng)只見稱號(hào)，不見分?jǐn)?shù)，既避免了老師與老師、老師與學(xué)生因?yàn)榇蚍侄斐傻拿埽滞ㄟ^活潑有趣新穎的活動(dòng)鼓勵(lì)了那些真正用心教學(xué)、用愛對(duì)待學(xué)生的老師。給校長(zhǎng)的建議書信 給校長(zhǎng)寫建議書篇五尊敬的校長(zhǎng)：您好！冒昧給您寫這封建議書，請(qǐng)您在百忙中抽空看一看。您為我們嘔心瀝血地工作，對(duì)學(xué)校注入了滿腔熱忱。但是，您卻忽略了四樓的重要場(chǎng)所——圖書室。在神圣的學(xué)堂中，關(guān)上了一扇求知的大門。您知道這一切嗎？記得上次您讓我們打掃圖書室時(shí)，那里塵土飛揚(yáng)，剛擦完一張桌子，抹布就黑了。鑒于以上3點(diǎn)，我們誠(chéng)心誠(chéng)意地向您提出以下幾點(diǎn)建議：盡快開放讀書室，購(gòu)買健康的書刊，添置《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科知識(shí)大全》等知識(shí)性讀物。以上建議，請(qǐng)您采納，讓校園再添上一筆古香古色的書香氣。祝學(xué)校蓬勃發(fā)展！您的學(xué)生﹕xxxx年xx月xx日給校長(zhǎng)的建議書信 給校長(zhǎng)寫建議書篇六敬愛的校長(zhǎng)：您好！很抱歉打擾到您，您在工作之余，也經(jīng)常閱讀書籍吧！書籍是人類進(jìn)步的階梯，想必這句話您也認(rèn)同吧！多閱讀書籍能增長(zhǎng)見識(shí)，調(diào)節(jié)情操。而學(xué)校里的知識(shí)寶庫(kù)——圖書室存在的問題還有很多。這主要原因是大多數(shù)學(xué)生都無(wú)法抽出多余的課外時(shí)間去圖書室，中午吃完飯后，剩下的時(shí)間很少，根本來(lái)不及看書，這讓許多想閱讀的同學(xué)無(wú)法閱讀更多的課外書。每個(gè)星期打掃一次圖書室，由高年級(jí)學(xué)生輪流打掃。可以讓管理圖書室的老師記錄下借書同學(xué)的姓名、班級(jí)以及還書時(shí)間，讓同學(xué)能把沒看完的書籍帶回家看。希望您能采納以上我提出的建議，提得不好的地
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