鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)教研工作總結(jié)--閱讀頁
2025-04-24 13:06本頁面
【正文】 課題都按計劃開展實驗，能夠把工作做實做細，為推動我鎮(zhèn)農(nóng)村小學(xué)師生參與課研起到了先鋒示范作用。四、強化四組教師隊伍的建設(shè)。從20XX年9月開始，我中心小學(xué)已經(jīng)開展了對45周歲以下教師進行輪訓(xùn)的工作。具體措施是各小學(xué)先組織45周歲以下教師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，然后由中心小學(xué)教研組統(tǒng)一安排時間每人上一節(jié)電化教學(xué)公開課，課后進行現(xiàn)場評課。領(lǐng)導(dǎo)小組有計劃地分期分批深入各校交叉聽課、評課。繼續(xù)抓好新課程科任教師的培訓(xùn)工作。培訓(xùn)形式：公開課與專題講座、討論相結(jié)合。強化畢業(yè)班教師的隊伍建設(shè)。中心小學(xué)在5月10日召開了如何抓好總復(fù)習(xí)的研討會。關(guān)注短板，做好后進教師的幫扶工作。通過嚴抓考風(fēng)，促進良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，實現(xiàn)教育評價的公平性。會議有四個環(huán)節(jié)：教研員作成績分析報告、先進教師作教學(xué)經(jīng)驗介紹、教研員針對普遍存在問題作專題輔導(dǎo)講座、楊漢東校長談教學(xué)。通過情感溝通與業(yè)務(wù)輔導(dǎo)相結(jié)合，增強了后進教師的責(zé)任感和事業(yè)心，提高了教學(xué)水平。5月份，舉行了全鎮(zhèn)小學(xué)教師教學(xué)設(shè)計比賽，分語文、數(shù)學(xué)、英語三科。本學(xué)期我鎮(zhèn)小學(xué)生的競賽活動主要有數(shù)學(xué)競賽、英語競賽、軟硬筆書法比
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