【正文】 　對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。利用各種教學方法，提高學生注意力。教育教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。語文教師年度個人工作總結(jié)6　　在教育管理上，我主要突出了二項工作：　　梳理與確立班級管理目標：上學期，為落實“心系奧運，做文明學生”的主題教育，在觀察、分析學生情況后，確立了“踏實學習、專心做事、友善交往”的班風。本學期結(jié)合“愛”的主題教育，推出了“愛是能力需要鍛煉，愛是氛圍需要培養(yǎng)”班級的主題教育活動。　　積極參加活動，培養(yǎng)孩子的責任感。接著，又接風造勢在學校升旗儀式上，充分展示我們的風采?！　〗虒W工作：　　教學質(zhì)量的關(guān)鍵在課堂，為此，自己精心備課，努力做到一課一得，學有所獲。強化閱讀訓(xùn)練，在閱讀和選讀課文上做文章，加強閱讀訓(xùn)練，強化學生的能力?！　〖訌娧芯浚罕緦W期，我牽頭四年級語文教研活動，在充分發(fā)揮組員的作用基礎(chǔ)上，自己分別就單元備課，重點課文分析，做課反思等作了主題交流。自己在研究教材的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮計算機優(yōu)勢，制作課件，交流共享，不斷豐富教學內(nèi)容，提高閱讀時效性?！　〈罱ㄐ畔⑵脚_。正像我在博客上的留言一樣：努力將博客建成一個教學交流、家長溝通、學生展示的天地，目前已有1800人次率。所輔導(dǎo)學生作文獲全國春蕾杯2等獎。通過學習，自己對學生主體發(fā)展作用有了更加深刻的理解?！　⊥ㄟ^一學年的工作與交往，自己深切意識到在一個群體中，每個人都很重要，如果我們善于將個人能力發(fā)揮到團隊建設(shè)上來，那么集體的力量更加強大。今后，我將繼續(xù)努力，努力走好自己的教師之路。對于教學的內(nèi)容，從題目上來看覺得之前都有涉及過，但是細看具體的內(nèi)容，卻都那么陌生。半年來，我每次備課都比寫一篇畢業(yè)文章還要困難和仔細，大量的閱讀相關(guān)的文獻資料，并編寫相關(guān)的文學作品或作者生平，希望把學生們眼中距離他們生活很遠的文人墨客們講得有血有肉，有助于學生理解文章，更重要的是培養(yǎng)他們對文學的興趣。我的課時很少，目前只教一個班的語文，但是每天的聽課學習，備課、思考卻讓我異常充實。通過半年的努力，我覺得還是有一定的收獲和提升?！　≡谡n堂臨場表現(xiàn)上。在教學語言方面，注重環(huán)節(jié)之間的過渡，注重對學生的即時而有針對性的評價，變換評價語言，增加課堂的靈動性。語文教師年度個人工作總結(jié)8　　自從從事教師這一行，當一位好教師就是我的目標?，F(xiàn)在又到年末，對一年來的工作進行總結(jié)。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。　　二、教育教學方面　　一年來我一直擔任高年級的語文學科，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法。首先，必須尊重學生。做到這些，才能夠放手讓學生去思考，讓學生探究。教學中如果讓好中差混成一個小組，這樣好的學生永遠成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生永遠就在小組中得不到重視?！　∶鞔_學習目標語文教學最忌千篇一律，容易使學生厭煩。六年級的學生，字詞教學完全可以放手讓他們自己完成。在教學中，我一般字詞教學只作為一個檢查過程。然后，讓學生依據(jù)方法自我解決。這樣課堂才能實效高效。通過規(guī)范化的作業(yè)使學生的思路明晰，條理清楚。這是新課程標準里的一個鮮明觀點，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學生的習慣得以形成。養(yǎng)成學生良好的學習習慣。在主題班隊會上，進行說“新學期的打算”、“時時刻刻注意安全”、“我愛學?！?，如何利用制作等一系列活動，鍛煉學生的膽量和表達能力都有顯著提高，不管是誰站起來都能說上一會兒。例如，自己經(jīng)常利用課余時間，落班輔導(dǎo)學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。　　課題研究工作　　(1)提高備課的有效性?！　?2)提高學生預(yù)習的有效性。二是有針對性地提出某些預(yù)習題，以教促學?！　φn堂操作的有效性的研究。其次，我根據(jù)課堂的動態(tài)發(fā)展恰當?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標和生成新的目標，預(yù)設(shè)目標和生成目標也有所側(cè)重?！　?2)師生角色：學生是課堂學習的主體，教師是學生學習的促進者，同時教師也是自我專業(yè)成長的主體。課堂中我正確地定位自己的角色，并努力促進學生形成正確的角色感。我在教學時根據(jù)不同文章的特點來選擇教學方式?！　?4)教學資源：教學資源包括文本資源(教材資源與擴展閱讀資源)、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源)。課堂中教師應(yīng)重視師生共有資源的開發(fā)，更重視開發(fā)我自身的資源?！　、學習評價應(yīng)是針對性的評價，既要避免空洞，又要避免機械頻繁地評價?！　φn后反思有效性的研究。另一方面加強反思的交流與研討，從反思中得到啟迪和升華，取得進步。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。　　四、工作業(yè)績方面：　　隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學教育教學理論并積極進行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，掌握了多媒體課件制作的一些方法。被評為市級支教先進個人。而且自己對自己所研究的關(guān)于“自主學習的有效性”也有了一定的理解。語文教師年度個人工作總結(jié)9　　一個學期的工作結(jié)束了，我們就此告別了三年級。作為一名小學語文教師，回顧這一學期的教學工作，心中有無限感慨。在新課改的大背景中，學生的自主學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，已成為教師關(guān)注的熱點，討論、交流、探究等學習方式已成為課堂的主流?！　　芭d趣是最好的老師”。譬如，在導(dǎo)入新課，讓學生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學語文?？梢杂枚嗝襟w展示課文的畫面讓學生進入情景?！　《?、注重夯實基礎(chǔ)，以新課程理念指導(dǎo)教學　　，提高學生的寫字能力。　　。在進行課文學習時，我首先進行范讀，發(fā)揮示范作用。善　　，提高學生的寫作能力。首先為激發(fā)學生的寫作興趣，我從作文的詞句積累入手，要求學生每天堅持讀記好詞好句。　　。因此我重視每一次口語交際的機會。每一節(jié)口語交際課帶領(lǐng)同學們創(chuàng)設(shè)交際情境，全員參與交流，重視說與聽的訓(xùn)練。本班學生生性活潑好動，其中有一些學生在習慣方面存在著的問題。還有的學生作業(yè)不能按時上交?！　懽鞣矫嫠讲町愄?。導(dǎo)致全班學生的寫作水平發(fā)展不夠均衡?！　“嗌蠈W生兩極分化嚴重，對于學困生的輔導(dǎo)有待繼續(xù)加強。新的學年即將到來，我們　　這樣一群朝氣蓬勃的年輕老師將依然踏踏實實做好自己的本職工作，并團結(jié)協(xié)作，為學校的發(fā)展做出應(yīng)做的貢獻。一學期來，本人以學校及各處組工作計劃為指導(dǎo)；以加強師德師風建設(shè)，提高師德水平為重點，以提高教育教學成績?yōu)橹行模陨罨n改實驗工作為動力，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務(wù)，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：　　一、加強學習，努力提高自身素質(zhì)　　一方面，認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平；另一方面，認真學習新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力，參加自學考試，努力提高自己的學歷水平。　　二、以身作則，嚴格遵守工作紀律　　一方面，在工作中，本人能夠嚴格要求自己，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。　　三、強化常規(guī)，提高課堂教學效率　　本學期，本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點；了解學生的知識基礎(chǔ)，力求在備課的過程中即備教材又備學生，準確把握教學重點、難點，不放過每一個知識點，在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件?！　∷摹⒓訌娧杏?，努力提高教研水平　　深刻地認識到：時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學觀念的不斷更新和變革，自身所掌握的知識滿足不了現(xiàn)代教育教學，所以我十分注重業(yè)務(wù)學習，不斷充實知識，提高文化專業(yè)知識水平?！　≡诮虒W工作中，我刻苦鉆研，大膽探索初中語文教育的新方法，將新信息、新觀念滲透到日常教學中，學以致用。及時與家長溝通、交流，通過家長會等形式向家長傳授家庭教育方式，做到學校與家庭的同步教育。通過不斷努力，在工作中取得了一定的成績。班級管理積分也在全校排名第一。第 24 頁 共 24 頁